【热门】初三班主任教学工作计划4篇
2020-03-07 10:12:02 134
初中和三级教师的教学计划1
I.帮助学生树立理想的生活理想，并将“我想学习”更改为“我想要学习”
1，中学生是人生观形成的重要时期。关注时事和民族与民族的前途命运，并希望他们自己的生活能够有所作为是他们的共同特征。因此，要密切注意当前的政治教育，特别是当前世界和中国经济技术发展的机遇与挑战，而中国的历史落后给我们带来了与发达国家相比我们今天所经历的苦难和弊端。这常常唤起他们的历史责任感，并树立了为中国的崛起而努力学习的信念。这是学生时代最鼓舞人心的驱动力。 。
2，帮助学生分析自己的潜在优势或帮助找到适合他的生活道路。让他看到希望，让希望燃烧光，照亮他的人生道路。
此外，班主任必须是一个高尚的人，要正直，义气，要有条理，站稳脚跟，用自己的个性感染学生，并给学生以信任和钦佩的感觉。班主任的工作基础。
总之，上述思想政治工作可以极大地帮助学生养成学习意识，主动性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的灵魂。
2.鼓励学生的自信心
1.树立榜样：个人修养的榜样，努力工作的榜样和出色的榜样，勇于创新的榜样奋斗，表现一流在不利条件下，他们终于赶上并取得了很好的榜样，包括民间故事中的伟人，名人，模特，特别是他们毕业的校友的事迹。
2，切实指出学生的长处和短处，帮助他设定目标，并从对方的长处中学习。
3，面对挫折，现实地分析失败的原因，指出成功的道路，此时的优势和条件，并激发他的斗志，强调人们不仅要注意对一个城市和一个地方的得失，却应着眼于生活的大局。明确指出，短暂的努力不会立即产生良好的结果，需要长期的努力。
简而言之，班主任应该激发学生的自信心。 “自信是人生成功的一半”
III。培养学生正确的学习方法
1.加强学习方法的指导和提高学习效率是班主任的日常工作，也是贫困学生转型的中心。班主任讲解一般的学习方法，尤其是其作用和意义，并逐步培训学生。正确的学习方法，课前复习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。必须对其进行反复排列，然后在理解后采取措施进行纠正。在养成这种学习习惯之前，有必要根据每个学科的具体情况全面指导特定学科的学习方法。
2，嘉强科学利用脑思想教育，个人心理调节，科学休息法，记忆法，学科学习了身体煅烧，营养混合，脑科学的最新成果。
3，为贫困学生补课创造条件，学生将自愿要求老师补课或指示订购补习材料或购买VCD。简而言之，让他感到老师正在与同学一起创造一种艰苦的工作，而不怕困难的气氛。
4.组织一个兴趣小组作为学习型贫困缓解小组，以使学生能够教给学生并提高他们的集体自力更生。同时，他们将允许同学提高自己的能力，同时将自己的能力提升到新的水平。
5，强调学习时间的投入，其基本基础必须赶上。只有努力，只有努力，才能带来丰硕的成果。
6，加强课外阅读指导，扩大学生的知识面。要教育学生，既要注意学习课外知识，又要注意吸收课外知识。课堂内外的知识是互补的。学习方法的发展是能否改变贫困学生和改善学生学习的核心。
第四，加强班级管理
1，加强学生沟通，掌握每个学生的思想，学习和生活动态。在课堂上进行定期或不定期的书面调查，以使他们反映出教室中的纪律，整洁和班级关系等问题，以及学生学习和教师教学方面的问题，以便可以对它们进行指导，纠正和跟踪。及时。管理班级，并为教师指出学科，以便修改教学内容，通常是早期自学，上午班，下午班，晚上自学班，以及在教室里有更多时间向学生学习关于班级情况，观察学生的实践，总之要从学生那里了解学生，简而言之，日常管理是要花时间，用脑筋和双手努力保持班级在班主任的有效监督下
2，认真选拔班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，使他们尽快成熟并有效地管理班。
3，严格的纪律要求。班级管理必须制度化。没有体罚并不意味着学生没有受到惩罚。学生必须意识到迟到，早退，缺课，打牌以及与他们打交道的主要原因，这主要是由于耐心和认真的批评和教育。保持清洁，与家长联系以举报学生的不当行为，使学生在身心上犯错，并向学校严惩。为了与不厌其烦的学生打交道，请利用学校的纪律，同时让他的父母和老师一起制定他的保证书。只要他再次犯下罪行，他就必须坚持执行保证书，迫使他从悬崖上跳下来，然后回到岸上。同时，他应该加强对他们的监督，与他们进行更多的交流，并给予他们信任。
简而言之，教师的工作应从理想的思想教育入手，以提高学习能力为核心，以学科管理为手段调动各方积极性。
三年级和三年级老师的教学工作计划。第2部分
新学期即将开始。为了使班级充满活力和创新，并更好地塑造孩子们的心为了使他们能够全面发展，并使新学期的课堂气氛焕然一新，工作计划特别制定如下：
首先，正规教育：
三年级的学生，他们已经越来越习惯于学校的日常生活和学习，并且他们对每个规章制度都更加熟悉。但是，它们正处于从低年级过渡到高年级的阶段。在许多地方，班主任需要在日常生活中有条不紊地进行指导，内容应更接近，更小，更实用，并应不时针对学生。正规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1.充分利用小组会议和上午会议的时间，学习“一日套路”，“小学代码”和“小学” 《学校学生的日常行为守则》在学习过程中，让学生知道对与错，从而养成良好的学习和生活习惯。学生表现不足，应及时分配，指导，并加强教育。
2.在小学德育工作计划中，重要的是要解释合理使用升旗仪式和班级会议以加强学生的德育。通过在旗帜和主题班会议上的演讲，学生将能够理解人的真相并培养他们的爱国主义。同时，让学生学会合作并从事各种活动和劳动。
3.充分发挥教育岗位在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人和群体。例如，对于学生的写作和阅读姿势，我将使用“谁的小树长得最直”的活动在教室中的任何时候进行监督，提醒和帮助。
第二，班级纪律
对于班级来说，好的纪律要求好的纪律。因此，我从以下几点入手：
1，班级纪律
首先，师生共同制定班级规章制度，制定相应的奖惩措施。这样，学生既有趣又充满动力，他们可以在不知道纪律的情况下观察纪律。由于它是由孩子自己制定的，因此从被动变为主动的各种要求将帮助学生将单词内化为行为。我们课程的目的是“涉及到”。
2，跨学科
跨学科是学生的休闲时光。良好的跨学科教学将为整个校园带来生动活泼的氛围。然而，丰富多彩的课堂活动是解决跨学科障碍的法宝。我会根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，玩游戏，打shuttle子”等活动，使学生既健康又受教育，同时也要增强师生关系扩大交流空间。同时，随时提醒学生进行危险的活动和场所。
3.公路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯并适应集体生活，我们将在课堂上举行“公路队小标兵”比赛，以使学生不要只有更快，齐，静，并可以自治管理。每个公路队将设立一个小队长，每天定期向全班汇报公路队的情况，并及时进行监督和管理。
III。卫生
注意卫生很重要。俗话说，疾病来自口腔。组织卫生不仅可以使您健康，还可以养成良好的生活习惯，并营造良好的学习环境。
1.个人卫生：整齐，衣着整洁的“三秦”，清理桌子上的孔，清理物品和进行两次手术。
2.班级卫生：每天早晨，中午和晚上派人值班清洁工作，设立卫生监督站，并进行检查和监督。奖励主动清理的学生和团体。同时，以花卉和植物美化环境，并进行教育，以保护环境和花卉和植物。
第四，班干部的培训
班级管理不足以仅依靠班级教师来管理，但班级干部在班级管理中却很少。在本学期，我将采用班干部（包括班组长和班组长）轮换制度，将班级管理提高到一个新的水平，使每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，孩子们学习和学习生活，学习合作和学习管理。
5.其他方面
在班级管理中，我们也应注意个人的发展，并在各种活动中挖掘各种才能和学生的潜力，使班级中的每个学生都可以某些方面已得到进一步发展。因此，课堂上继续进行各种活动。例如：选择文明的标枪手，小书法家，小发明家，小诗人，小数学医生和书迷。在这些活动中，大力开展新朋友和新作品的创作，使每个孩子敢于面对所有人展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，要充分利用班主任的道德风范，加强管理。
我也给孩子们了一个金色的童年。这个学期，我会蹲下来与学生交谈，用心交流，并感激地寻找孩子的每一个闪光点。我相信，只要我们关心孩子，尊重他们并容忍他们，我们就能找到释放学生思想的钥匙。以上措施只是我本学期的初步计划，今后我将继续改进。如果存在缺陷，请领导和老师批评并纠正它们。
老师3的教学工作计划3
第三年是整个初中的重要时期。我知道我有很重的责任，而且我也不敢轻视。生理学和生理学都发生了很大的变化。对于这种变化，学生会承受很大的精神压力，并且大多数学生在此转折期会感到困惑。学生如何尽快适应这种变化并顺利通过转弯？在此期间，这是我班级老师的头等大事。我主要做了两件事。首先是尊重每个学生，尽可能满足学生的需求，克服顽固的意见，尊重学生的个性发展，为学生的成长创造快乐的心理空间。第二好用真诚的爱对待每个学生，对待每个孩子。对于成绩优秀的学生，他没有掩饰自己的缺点，积极地引导他们进行改进，并努力使它们变得更好。对于学业较差的学生，他不会歧视他们，而是努力寻找他们的亮点，并激励他们继续进步。
I.学习适当的照料并建立温暖的课堂
1掌握课堂的情况
基本情况：我的课堂较弱且每个人都不愿意接受。这堂课有14位班主任。有将近7个人无意学习。纪律很慢。他们经常上课睡觉，常常不完成家庭作业。由于第一学期的战斗，仍有三名学生受到学校的惩罚。有些学生倾向于打老师，而另一些学生在各个方面的能力却很差。来自不完整家庭的学生有5人，占班级的40％以上。这些给这个班级的管理带来了更大的阻力。
2情感上影响他们并激发学生学习的欲望
在班级管理中，我会努力向自己倾注“仁慈”的爱心并给予他们关注。投入。在班级小组中，我将尝试精心营造一种平等，和谐与友谊的氛围，让他们体验同学之间的集体温暖和友谊，并让他们感到自己在班级中占有一席之地。大胆招募所有学生参加班级管理，让他们克服管理上的不良行为习惯。因为班级管理是一项整体教育项目。只有调动学生的积极因素，我们才能形成合力，共同建立学生的自我管理机制。因此，我尝试了一切手段来建立学生自我管理体系，为学生建立各种职位，使每个学生都有机会进行“管治”，有机会为同学服务，锻炼自己，展现自我。自己，提高自己。充分激励学生。因为学生的整体素质很差，所以即使给他一份工作，班主任也需要随时提醒他们。这是一项长期工作，短期内可能无效。但这是我的大胆尝试。
3将一切落实到个人
确定每个学生在课堂上的位置和责任，使学生体验自己的价值和尊严。为了调动每个学生的热情，有必要让每个学生在班上找到合适的职位，从事特定的工作，每个人都为集体做贡献，每个人都意识到自己是班上的集体。必不可少的成员。我将建立一个在班级管理中“一劳永逸”的系统。让他们意识到班级的质量与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，学生可以在集体中找到自己的“位置”，实现自己的兴趣并形成责任感。因为在这堂课上培养学生的责任感非常重要。这些学生的重点不是文化教育，而是教他们如何成为人。
2.与各学科的老师合作，做好教学
1学科教师为学生做好思想教育工作。他们具有统一的心态和统一的管理要求。他们及时与学科教师沟通并交换意见，并在课堂上掌握第一手信息。
2调动班长和班级代表的热情，使他们成为各个学科老师的帮手，并与老师合作以更好地完成教学任务。
3随时检查学生的作业和测验，并发现问题已得到及时解决。
第三，指导学生的学习方法
1帮助学生建立学习档案（从学期开始开始），总结学生中期后的成绩学期考试，并比较以前的成绩，仔细分析成功经验，失败原因，并在课堂上进行学习交流。请介绍年级以上学生的学习经验和学习方法，以进行相互学习。
2创建一个良好的课堂学习环境，并为下一阶段设定学习目标。将学生的教育融入课堂上老师的工作中。发现问题要及时解决，发挥干部的监督管理职能。
3关心“学习学生”和“问题学生”激发他们的热爱，细心发现他们的亮点，帮助他们耐心地解决困难，以便他们集体上课。
4充分发挥班干部和团员的作用。定期举行班干部会议，安排班上的工作，以便他们可以在学习期间不断学习管理自己。在学期开始时，对班干部和各个学科的代表提出了具体要求，以使他们在班上发挥实际作用。
第四，每月工作安排
9月
1做好课堂日常工作，防止迟到的旷课和纪律，提高工作效率。
2提高海报质量，安排教室营造良好的学习氛围，并营造良好的课堂文化。
3庆祝教师节。
4拥有学校要求的主题课。
十月
1安排期中考试复习
十一月
1做好总结期中考试和交流学习经验的工作。
2根据期中考试的情况举行一次主班会议。
12月
1做好课堂建设，欢迎检查。
2努力学习并养成良好的学习习惯。
3与学校合作开展各种活动。
希望xx级的孩子们张开翅膀！我也希望我的xx班长工作顺利！
第三和第三节课老师的教学工作计划4
I.指导思想
着眼于学生的思想现实，加强加强学生思想政治教育的有效性，认真把握班级管理，提高学生的道德素质，努力把班级工作提高到新水平。
具体措施
初中三年级正面临着中学入学考试的关键阶段。在积极开展学校德育和例行学校工作的基础上，根据我班的具体情况和毕业成绩的特殊性，重点着手在以下几个方面开展工作。
1.进一步完善班级管理制度，建立良好的班级集体，形成学生的思想进步，团结相爱，树立良好的班级风貌，班级风貌，真正成为理想的班级集体。
2.培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指出工作方法；严格要求小干部在知识和能力上取得更大的进步，以学科为榜样，努力使全班级在各个方面都树立榜样，即“带头做事”。干部干部团结协作的精神必须能够通过一小群干部树立正确正确的舆论，驱使全班同学进行批评和自我批评，形成集体组织，纪律进取，也就是说，“面对面。我为干部的能力训练搭建了一个舞台，我利用班级会议邀请学生轮流主持每周约15分钟的活动。经过一段时间的实践，取得了良好的效果。
3.做好教学质量，根据合格率提高优秀率，同时，我认为这是非常必要的。与该学科的老师紧密合作，及时与其他老师沟通，使班级成绩稳步提高，与各学科的老师合作
4.加强对学生心理素质的教育自t三年级和三年级工作的任务是培养学生的德育，思想，智力，身体，审美等方面的综合发展，有必要加强对学生的素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。随着初中学生学习负担的增加，面对社会挑战，父母压力和老师的要求，心理障碍的程度有所不同。作为班主任，我们必须找到提高学生心理素质，让学生了解同学的方法。我们必须团结和互相帮助，而不仅仅是我们自己和他人。
5.注意体育锻炼，提高体质。毕业是艰苦的学习之年，因此，我们必须更加注意学生的体育锻炼，与体育教师合作，掌握体育课的质量，同时加强与父母的关系，并高度重视学生健康教育。
6.出勤管理：由于生病，应首先请假。休假时间应少于半天，并由当时的老师批准。放假时间应由班主任批准，为期半天以上且少于一周。放假后的假期被认为是学校缺席。缺勤1天将扣除1分。缺席两天将扣除一分。迟到将被视为缺课。班主任每天都会详细记录班级出勤情况，并且在学期中不会提供班主任的统计数据
7.使用活跃的上课时间来组织整个班级或班级之间体育活动，使学生能够兼顾工作和休息，促进身心健康发展这样，可以提高班级的集体凝聚力，使班级学生在道德，智力，身体，审美和劳动发展的各个方面。
8.积极开展大学生转型工作，分析发展不足的原因，鼓励大学生的帮助，使其不被落后，追赶，形成良好的竞争整个班级的机制，使整个班级的学生都能进步。
9.教室应保持安静。值班的学生应保持教室清洁，其次，他们必须确保安全（包括防火，防盗和电力安全）。
10.加强与父母的亲密关系。及时与家长联系，了解学生在学校的情况。与父母一起将学生的心理问题和学习状况结合起来，制定有效的教育方法，使学生可以利用良好的智力进行学习。
11.在其他方面，要求学生使用“中学生守则”和“中学行为标准”作为标准，并严格要求自己努力成为合格的中学生。
III。思想教育
三年级学生面临着生活中的又一个十字路口，他们的心理复杂，波动大且对周围环境易感。思维显然会朝着积极或消极的方向发展。因此，班主任与学生建立和谐，平等的师生关系，使自己成为一个集体，并努力使自己与学生具有平等的人格，相互联系和情感，朋友和伙伴是当务之急。班主任的工作的重要方面是教育，以引导学生正确地研究和分析社会现状，初步树立学生正确的人生观和科学世界观，并准确地掌握自己的生活。课程。同时，积极协调并初步建立了社会，学校，家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立理想，开拓创新，恪守法律纪律，抓紧时间，努力学习，努力奋斗。在中学考试中取得优异的成绩，并为将来实现自我迈出人生目标的坚实一步。
这学期我将尽全力去做全班老师的所有工作，使所有的学生在六月变得辉煌！
