孩子学语文越来越吃力，语文老师：课外书读得少，写作文难高分
2019-12-22 18:30:19 220
当我上周回到家乡，看到姐姐的孩子的语言时，我突然感到智商被压抑了。现在，小学一年级的教科书已经出现在我们的三年级教科书中。更不用说小学生很难消化和理解，父母也很难咨询。我想知道您家是否如此？
我的姐姐是一名本科生，但是辅导她的三年级侄子已经非常困难，而她的五年级侄女则更是如此，有时她的姐姐看起来很生气在她的作业中：“问我？再问我！我在哪里知道！”无奈又有趣。
实际上。现在是大中国时代。中文教科书的改编使中文老师和父母苦苦挣扎。如果小学不好，进入初中和高中，对阅读积累有一定的要求将更加困难。
一些父母认为，辅导孩子写语言作业太困难了，“ 投入产出比”令人恐惧。实际上，我认为这不仅与教材有关，而且与孩子自己的阅读习惯有关。
三年级的孩子没有时间阅读课外书
我去了侄女的书房，反映在所有人的眼中，都是某些学校发行的教科书，没有课外书。我问姐姐她以前曾尝试为女儿买额外的书，但后来放弃了，因为没有时间看书，对此也没有兴趣。
我还在网上论坛上看到一位母亲的消息，说我女儿三年级，没有时间阅读课外书。我也要来每天放学后，孩子写作业并上辅导课。九十点钟，他仍然有精力阅读课外书。
侄女每天写一个半小时的家庭作业，并要求听写英语，数学和各种简短的短语。完成工作大约需要3个小时。英语补习班每天晚上半小时，再加上两个小时的旅程。别提自己，我筋疲力尽。
我不会读课外书，很难在写作上取得高分
我们不能否认现在的孩子学习压力确实很高，但是汉语是一门主要的学科，我们不能放弃。 一个中文老师的高级朋友告诉我，孩子们读小学的课外读物少于课外书，很难在写作上取得高分。
起初我以为她太单面了，但是考虑一下并不是没有道理的。积累一个人的文学素养和文化遗产需要很长时间。 汉语学习不仅需要积累，而且需要逐步的吸收和吸收。 这不是我们翻阅他人的阅读笔记或从书中摘录著名的名言所能达到的效果。
撰写论文还要求儿童具有丰富的想象力和思维能力。阅读中的大量词汇和写作材料让他们在写作时握住他们的手。 中文教师普遍重视并强调，孩子们应该在业余时间尝试丰富课外阅读。
后来，我拜访了一个孩子在四年级的父母。她的孩子的语言每次都接近完美的分数，尤其是作文，即让我们阅读它。我问她你孩子的中文怎么样？她回答说，阅读更多书籍，阅读课外书籍。 然后我又问，孩子哪里有时间？
母亲说并非不是孩子没有时间学习，而是时间没有安排。她告诉我，她的孩子从幼儿园开始就一直坚持阅读习惯，而在小学毕业后，他们也一直坚持进行很多课外阅读。在夏季和冬季，有阅读任务，例如读几本书和写一些读书笔记。在他们的家里，读书就像吃饭和上学一样。这是日常必需品。
这位母亲还推荐了一套我的孩子非常喜欢的书，称为“儿童山海书”。她说，这套书对她孩子的文学灵感很有帮助，适合7-14岁的孩子阅读。
书中的神话，例如“夸父阳光”，“经纬开垦”，“九枪”，“雨育节水”和“雨中丑陋的祷告”，都是有趣的并且想要理解。这套书由十多位画家和手绘600多幅精美的历史图片组成。书籍中的三维空间感很强，可以激发孩子的阅读兴趣，想象力和创造力。
这套“儿童山海经典”非常严格。经过有关专家和专业人员的反复审查，其内容更加专业，科学和有益。我们必须为孩子们选择的课外书必须满足于儿童的需求和科学性，而不仅仅是手工挑选。
枕头育儿信息：
“熟悉300首唐诗，没有他们可以“ 每个父母都知道阅读课外书的重要性，但有时他们不知道如何给孩子选择。上述书籍可能会给您提供很好的参考。我希望每个孩子都能爱上阅读，并且语言成绩会越来越好！
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