7岁孩子107字短文在5万多篇作文中夺魁，浙大教授吴秀明也受启发
2020-01-31 13:53:01 131
一个7岁的孩子可以写什么样的作文？
也许您想到的第一件事就是“唐初四大英雄”之一的罗宾国王。罗宾国王七岁时就可以作诗，被称为“神童”。 《映鹅》是代表作：
鹅鹅， 曲香香阁。 漂浮着绿色水的白色皮毛， 红掌清楚的波浪。
今天我要说的是浙江省诸暨市的哲思哲，他获得了“冰心作曲奖”初级组的一等奖。 。他的作文“母亲回来了”在50,000多篇论文中脱颖而出，并获得了国家权威作曲奖。在撰写本文时，司思哲只有7岁，是一名小学生
]
“妈妈回来了”非常短，只有107个字，全文如下：
前一段时间，我的妈妈去了，我在杭州学习了很长的时间，也许一个月了。今天，妈妈终于从杭州回来了，我感到非常高兴！因为妈妈的手臂很温暖，妈妈回来了，爸爸生日会更好，因为妈妈会在家给我念书... 当妈妈不在家时，我非常想念她，妈妈的感觉是一种哭泣的感觉 ]
为什么“ Mom Back”赢得了大奖？博学多才的法官的印象如何？这很简单，因为天真的感觉和珍贵的孩子气是一个词。 “真” ：“真” nd“爱真实”，因此显示出宝贵的“孩子气”。
席思哲以天真的表情表达了对母亲的真爱。正是这种发自内心的天真无邪的感觉，使人们重新审视了“母爱”的温暖，“我感受到了“童心”的纯真。
“想妈妈是一种哭泣的感觉。”无论您是一个愚昧的小孩，还是生活经验丰富的人，我们都有这种感觉和经验。
像冰心的作品一样，表现出纯真的感觉。值得将这种无辜的作品授予“冰心奖”。
浙江大学中文系教授，博士生吴秀明教授先后主持了高考汉语评分工作。在评论“妈妈回来了”时，他说：
这么小的文章获奖实际上是一个启发，它提醒我们让学生“我写我的心” “，孩子般的童心至少是最宝贵的。今天的孩子被社会的夸张和功利主义方面所误导。他们写的词都是空话和夸张的词，失去了构图中最真实的东西。实际上，学生的损失不止于此。他们可能会失去表达真实情感的能力。如果仅教学生说一些虚假的话，教育的意义何在？
浙江师范大学教授方卫平也说：
作者真实地表达了“妈妈回来了”这一未经修改的文字带给他的温暖和喜悦，我很伤心，也很想念。
学者和教授的称赞是现实的，并且与组成规则相一致。我们可以看到，孩子的纯真是“妈妈回来了”成功的关键，这正是许多学生写作时所缺乏的。如果仔细观察，就会发现小学生正在写作。不乏历史悠久的作品和大型作品，但它们缺乏孩子们独特的幼稚和真实的情感。
话虽如此，我想一些家长和老师会问：我们的孩子和学生可以从这个屡获殊荣的作品中学到什么？ 我可以学到很多东西，例如主题的清晰度，构图的组成，语言的流利性，单词和句子的连贯性，情感的真实性……我不想要要说的一切，只是最基本的是，那是一点：保持孩子的纯真。
儿童写作与儿童的生活有关。指导儿童写作应符合儿童心理发展的特点和规律，并指导儿童观察和学习表达。切勿使用成人用品限制孩子的思维。有时我们在指导孩子的构图方面似乎是正确的，但实际上却扼杀了他们的创造力和想象力。
例如，“什么变成了雪？” 一个学生回答：“到了春天！” 老师将其评为零。为什么？因为标准答案是：“已经变成泥水了。” 这很不幸，这扼杀了孩子的想象力和艺术创造力。
一个孩子这样写他的父亲：
爸爸的浓密胡须就像杂草，充满了在山坡上，每隔几天，父亲要花很长时间刮胡子，比母亲的妆容还要长。每当爸爸拿起电动剃须刀时，我都会很佩服，嗯，真的是“野火无尽，春风又吹了”。
你看，孩子的想象力有多丰富。成人应该记住，儿童的想象力是最宝贵的，反映了儿童的天性。你猜不到不要用标准答案来约束他们。
但是现实是什么？
无论是家庭教育还是学校教育，在大多数情况下，单方面强调竞争，这会使孩子的童年越来越短，并使孩子的纯真度越来越弱。 。问：有多少孩子没有去补习班？ 孩子的天真被勒死，不是危言耸听。
许多儿童的作文它不像孩子的作文，而是成年人的作文。它充满了“成人词”和“成人声乐”。一个人，一个单词，一个单词和一个文本都经过认真格式化，甚至“一起唱歌”。孩子们他的写作能力受到了严重限制，伤害。这是作文教学的失败与悲伤。
有些修辞是华丽的，但内容是空无聊的，情感并没有真正动摇。有些人挖出构图，使构图，脱离现实，脱离生活，看不到纯真。有些人只是依靠撰写论文来测试他们的分数，而过分地依赖作文技巧，严肃的模式，例行程序以及一长串空单词，例行程序和虚假陈述。他们只是没有自己的话而缺乏真理。
您随便走进一家书店，各种各样的作品，如“书籍”，“指南”，“神秘化”，“技巧”，“纲要”和“汇编”泛滥成灾。结果是书商赚了很多钱，孩子们看得越多，他们写得越少，他们离作文的距离就越远，他们对作文的兴趣就越小。
实际上，作文应该是儿童最有趣和最喜欢的课程，而不是最令人讨厌的课程。我们必须承认，很多时候，老师和父母在对待孩子的作文上做错事，他们也认为他们是正确的。
文章“妈妈回来了”提醒我们：让孩子学会讲自己的话，表达自己的见解和情感，不要暴力干预，并指导他们。孩子们要看世界，要真诚写文字，写乐趣，写真实的情感，写水平。
不可否认的是，许多孩子并不缺乏知识或能力，但他们严重缺乏纯真。在父母的眼中，许多幼稚的孩子不是“好孩子”。这种现象似乎是孩子的问题，但其根源在于父母-快速而成功的教育理念。儿童应该按照规则成长和发展，不要被夸大的功利主义所误导。如果父母和老师能够做到这一点，那将是多么快乐和美丽。
如何引导儿童保持纯真？有很多方面，一个接一个，建议从学习开始用肉眼观察，引导孩子从日常观察中发现生活的有趣之处，找到构成的材料，体验生活的滋味，体会爱情，让孩子有话要说可以说，即使有话要说，我也很想用语言表达，并且我有写论文而不是任务的冲动。
著名的苏联教育家赞科夫说：
您无需前往非洲学习和观察西伯利亚。只是蹲在房子附近的草地上，仔细观察，您会发现一个非常奇妙的昆虫世界...迈出第一步，睁开眼睛，注意观察，这真是太神奇了。
生活一直是儿童写作的“动机”。这里是儿童写作的“引擎”。我们保持了孩子般的童心，并采用了适当的方法来激发孩子的写作欲望，这种情况将发生：
“想要我写作”变成“我想要写”。
您不妨尝试一下！
