文具的争吵作文7篇
2020-01-21 11:53:01 48
第1部分:文具争执
文具盒中有杂音,小文具也有杂音。首先要谈的是铅笔:““!如果没有我,主人会写漂亮的话吗?”削笔刀说服了,说:“没有我,铅笔很粗,我需要削铅笔。为了能够写出好看的字符!”橡皮擦说。铅笔,我仍然需要擦除它,所以我们每个人都很重要!”“但我仍然觉得我最重要!”铅笔刀和铅笔说。橡胶说:“你们每个人都有自己的优势,所以我们必须共同努力为主人服务。” “是的!让我们共同为主人服务!”
从那时起,他们开始全神贯注,再也不会战斗。
第2章:文具争执
天黑了,人们进入了只有东东文具盒的梦想。
又是文具!在聚会上,他说文具员拥有东东经常使用的所有才华,笔则说:“每次我去东东,都要用我。”这时,铅笔反对:“如果东东不使用我,我该如何使用笔。”橡皮擦并不弱:“东东每次写错字,都会擦掉。”就像他们在激烈的争吵中一样,文具盒的母亲说:“孩子们不吵架,你们都有自己的长处和短处,您就是东东上学所需要的所有东西。否则,东东和你一起上学。“听完这些话,钢笔,铅笔和橡皮都默默地知道了自己的错误。这样,东东的文具恢复了和平。
第3部分:文具争执
我的文具盒中有很多文具。
有一天,文具发生争吵,橡皮说:“我的用法很棒,小主人写下了错误的单词,我可以帮助小主人纠正错字,”铅笔说。每次我到达美术课时,小主人都会用我,“柯尔比说”,每次我做作业时,我都会用我,“柯尔尼补充说,”你呢?卷笔刀,“铅笔说。卷笔刀:“虽然我没用,但我可以帮助铅笔姐姐。”统治者说。 “我也很有用,
我可以帮助小主人衡量事情。”
奶奶在文具盒里说:“孩子们,每个人都有自己的优点和缺点。您将来必须团结起来为小主人服务。您听到了吗?”文具员说:“记住。”
我读了这个故事,我知道每个人都有优点和缺点。善于看到别人的优点,面对自己的缺点,互相尊重,和睦相处。
第4章:文具争吵
晚上,文具员再次开始争吵。
铅笔弟兄说:“我的功劳是最大的,小主人不会做数学作业。开车给我。”
铅笔弟兄不情愿地说,“呵呵,你是好吧,小主人不能没有我。小主人正在练习时,我和他无缝地在一起工作。 “
我在水笔上的姐姐也和解并说道:“我的功劳最大,小主人也离不开我。我的功劳是最大的。你们都无法与我相比! “
”切,你们是谁,告诉您我可以写中文,数学和英语这三个主题。小主人最爱我,我的功劳最大! “圆珠笔姐姐说。
文具吵闹的时候,爷爷说:“别大声,你们都功不可没,对小大师们也不能这样做。主机一定会更好! “
钢笔全都低下头。
第5条:文具争吵
有一天,书包被颠倒了原来,一群文具起着很大的作用。
我首先说的是铅笔:“我的朋友们,我可以帮助小主人写出漂亮的手,所以没有人重要。给我文具。 。 ”
不满意的橡胶说:“谁说你最重要? “最重要的是我。如果您有错字,没有我怎么办?”
我叫醒了他们,叫醒了正在睡觉的笔,然后说:“您只能使用它在一年级和二年级。在一两年级之后,我是主角。“
这时,统治者说:”在数学研究中,我扮演着最大的角色,而你就是我的“
当他们努力竞争时,书包妈妈说:“孩子们,你很重要,甚至一个都不重要。”
我的小文具听了,你看着我,我看着你,尴尬地低下头。
第6条:文具之争
当夜晚安静时,人们正在睡觉。我不知道他们在吵什么。原来,文具盒中的文具正在争论。
只听铅笔喊道:“如果没有,您的橡皮有什么用?此外,我用木头,只取一种木头,加工成长条状,然后装饰它。 “
笔说:“我的颜色比你的颜色好看。你敢与我比较吗?”
Ink说:“没有我的帮助你怎么办?
他们还在争论。这时,文具盒的祖父说:“孩子们不吵架,你们都有自己的优势,每个都有自己的优势,但你们应该互相帮助!”
第7条:文具争吵
文具盒中有很多文具,从文具中听到爷爷的话,他们不再吵闹,低下头。 ,他们都是好朋友
有一天,文具盒增加了许多新朋友,文具盒变得非常拥挤。
挤压橡皮铅笔。铅笔说:“别挤我,别挤我。”铅笔挤压笔。笔说:“别挤我。”不要一路挤我。 “校正液体挤压校正带……只是挤压它。他们成了好朋友。
有一天,当他们的主人在画画时,他们犯了错误而没有注意。有一个橡皮擦,但是橡皮擦只是没有橡皮擦损害了老师的主人。它应该被挤压,我让老师责骂了主人,请原谅我吗?“铅笔说,”我原谅你。“铅笔和橡皮擦再次成为好朋友。它的所有者写错了作业,需要使用涂改液,但是涂改液没有出来。钢笔跟随涂改液,说:“出来!请原谅我。”涂改液出来了。涂改液和笔再次成为好朋友。
让我们一起为主持人工作。