文具的争吵作文7篇
2020-01-21 11:53:01 50
第1部分：文具争执
文具盒中有杂音，小文具也有杂音。首先要谈的是铅笔：““！如果没有我，主人会写漂亮的话吗？”削笔刀说服了，说：“没有我，铅笔很粗，我需要削铅笔。为了能够写出好看的字符！”橡皮擦说。铅笔，我仍然需要擦除它，所以我们每个人都很重要！”“但我仍然觉得我最重要！”铅笔刀和铅笔说。橡胶说：“你们每个人都有自己的优势，所以我们必须共同努力为主人服务。” “是的！让我们共同为主人服务！”
从那时起，他们开始全神贯注，再也不会战斗。
第2章：文具争执
天黑了，人们进入了只有东东文具盒的梦想。
又是文具！在聚会上，他说文具员拥有东东经常使用的所有才华，笔则说：“每次我去东东，都要用我。”这时，铅笔反对：“如果东东不使用我，我该如何使用笔。”橡皮擦并不弱：“东东每次写错字，都会擦掉。”就像他们在激烈的争吵中一样，文具盒的母亲说：“孩子们不吵架，你们都有自己的长处和短处，您就是东东上学所需要的所有东西。否则，东东和你一起上学。“听完这些话，钢笔，铅笔和橡皮都默默地知道了自己的错误。这样，东东的文具恢复了和平。
第3部分：文具争执
我的文具盒中有很多文具。
有一天，文具发生争吵，橡皮说：“我的用法很棒，小主人写下了错误的单词，我可以帮助小主人纠正错字，”铅笔说。每次我到达美术课时，小主人都会用我，“柯尔比说”，每次我做作业时，我都会用我，“柯尔尼补充说，”你呢？卷笔刀，“铅笔说。卷笔刀：“虽然我没用，但我可以帮助铅笔姐姐。”统治者说。 “我也很有用，
我可以帮助小主人衡量事情。”
奶奶在文具盒里说：“孩子们，每个人都有自己的优点和缺点。您将来必须团结起来为小主人服务。您听到了吗？”文具员说：“记住。”
我读了这个故事，我知道每个人都有优点和缺点。善于看到别人的优点，面对自己的缺点，互相尊重，和睦相处。
第4章：文具争吵
晚上，文具员再次开始争吵。
铅笔弟兄说：“我的功劳是最大的，小主人不会做数学作业。开车给我。”
铅笔弟兄不情愿地说，“呵呵，你是好吧，小主人不能没有我。小主人正在练习时，我和他无缝地在一起工作。 “
我在水笔上的姐姐也和解并说道：“我的功劳最大，小主人也离不开我。我的功劳是最大的。你们都无法与我相比！ “
”切，你们是谁，告诉您我可以写中文，数学和英语这三个主题。小主人最爱我，我的功劳最大！ “圆珠笔姐姐说。
文具吵闹的时候，爷爷说：“别大声，你们都功不可没，对小大师们也不能这样做。主机一定会更好！ “
钢笔全都低下头。
第5条：文具争吵
有一天，书包被颠倒了原来，一群文具起着很大的作用。
我首先说的是铅笔：“我的朋友们，我可以帮助小主人写出漂亮的手，所以没有人重要。给我文具。 。 ”
不满意的橡胶说：“谁说你最重要？ “最重要的是我。如果您有错字，没有我怎么办？”
我叫醒了他们，叫醒了正在睡觉的笔，然后说：“您只能使用它在一年级和二年级。在一两年级之后，我是主角。“
这时，统治者说：”在数学研究中，我扮演着最大的角色，而你就是我的“
当他们努力竞争时，书包妈妈说：“孩子们，你很重要，甚至一个都不重要。”
我的小文具听了，你看着我，我看着你，尴尬地低下头。
第6条：文具之争
当夜晚安静时，人们正在睡觉。我不知道他们在吵什么。原来，文具盒中的文具正在争论。
只听铅笔喊道：“如果没有，您的橡皮有什么用？此外，我用木头，只取一种木头，加工成长条状，然后装饰它。 “
笔说：“我的颜色比你的颜色好看。你敢与我比较吗？”
Ink说：“没有我的帮助你怎么办？
他们还在争论。这时，文具盒的祖父说：“孩子们不吵架，你们都有自己的优势，每个都有自己的优势，但你们应该互相帮助！”
第7条：文具争吵
文具盒中有很多文具，从文具中听到爷爷的话，他们不再吵闹，低下头。 ，他们都是好朋友
有一天，文具盒增加了许多新朋友，文具盒变得非常拥挤。
挤压橡皮铅笔。铅笔说：“别挤我，别挤我。”铅笔挤压笔。笔说：“别挤我。”不要一路挤我。 “校正液体挤压校正带……只是挤压它。他们成了好朋友。
有一天，当他们的主人在画画时，他们犯了错误而没有注意。有一个橡皮擦，但是橡皮擦只是没有橡皮擦损害了老师的主人。它应该被挤压，我让老师责骂了主人，请原谅我吗？“铅笔说，”我原谅你。“铅笔和橡皮擦再次成为好朋友。它的所有者写错了作业，需要使用涂改液，但是涂改液没有出来。钢笔跟随涂改液，说：“出来！请原谅我。”涂改液出来了。涂改液和笔再次成为好朋友。
让我们一起为主持人工作。
