抗疫新闻读后感征集后续｜你的每一个微小的举动，都是一种“责任”
2020-02-16 18:40:02 296
钱江晚报·时报记者郭文
“责任”。这是语言老师和思想政治课老师接受采访时提到的一个单词，也是他们希望学生从这些反流行新闻中学习的一种品格。
自《钱江晚报》和杭州的11所中小学联合开展中小学生“流行病面”新闻的阅读活动后，数百名不到一周就收到了文章。除了文本之外，还有许多形式的提交，例如音频，视频和漫画。
赞助商之一，杭州文信小学副校长郑学勤先生是活动的积极推动者。
上周五晚上，郑先生为学校的学生和家长做了现场授课。内容涉及有关“流行病线”新闻的阅读文章的介绍和推广。
郑先生说，起初，他只教四年级的学生，他们教的是要更多地关注抗流行病的新闻，更多地关注时事，以及写更多的抗流行病故事。随着开始日期的推迟和“不间断不间断”教学的要求，郑先生感到学生可以从阅读抗流行病新闻中学到很多东西，并且可以从不同的思维角度得到启发。 “一个是学习责任和责任。了解什么是责任，学习承担责任；第二，学习判断和思考。当流行病来临时出现各种社会现象时，学会判断自己，对与错，学会判断善良，邪恶，美丽和丑陋；学会对生命和自然敬畏；第四是认真思考学习知识的作用。” [
碰巧的是，曾参加过中央学校社会思想政治课教师朱建江的全国学校思想政治理论教师论坛的诸暨市东河乡镇，也提到了“责任”问题。他说，从这些新闻中，学生最应该学习这两个词。医务人员走在抗流行病的第一线，他们承担着责任，作为专业责任，作为公民的责任；对于学生而言，家庭学习也是一种责任，不会对社会增加责任，学习也是主要的责任。
因此，他认为，学校正式开学后的第一堂思想政治课将与学生讨论“责任”这一话题。从这种流行开始，谈论如何成为一名学生。如何为您的国家承担责任。
杭州靖远中学八年级的思想政治课学生刘志先生在文章中写道：
