高考作文提升技法：考场高分作文赏析—成绩如叶，勿一叶障目
2020-01-16 03:38:01 190
01
标题
阅读下面的漫画材料，根据要求撰写不少于800字（60分）的文章
要求： 结合材料的内容和寓言，选择一个好的角度，确定意图，澄清风格，自行开发的标题，不要复制，不要复制。
02
高分组成
如果分数与分数一样高，请不要成为障碍
江西候选人
第一个因为获得100分而得到了一个吻。后来，在测试中，该奖励被以98分打了耳光。 第二名在测试中获得55分的掌印，在测试中获得61分的吻。 我不禁要对漫画进行深思。只是因为分数会上升或下降，我才能获得奖励或惩罚。 实际上，就像一棵正在生长的树一样，他的成就就像叶子一样，不需要因为树上美丽的叶子的生长而高兴，更不用说因为树的生长了。太漂亮的叶子会否定整个镜头甚至击中它们。不要被一片叶子蒙蔽。
在成长中，不仅学习，不仅分数，而且“诗与距离”。 但是，在分数理论的背景下，需要拼命追求分数的提高。一定不能向后退一步，甚至要求第二个完美的分数。 这与饲养快速成长的鸡有何不同？ 让鸡不生病，仅在荷尔蒙和饲料的作用下才能快速生长，这是违法的。 成长不仅需要体验幸福，还需要承受艰难的挫折。在学习过程中，他必须知道如何出汗，并且一定不能在每次努力后立即改善。理解进步可能不会立即反映在结果中这是正常现象，理解成就的起伏是正常现象。只有不断努力，不断积累力量，才能取得更好的自我，才能绽放生命的花朵，结出生命的果实。 作为生活中最重要的人，父母如何随随便便地得分却忽略了综合判断？ 像一棵树，有叶子一样的成就，父母不应该被一片叶子蒙蔽。
同样，在中国，中小学面临着高等教育发展的压力，其表现常常受到阻碍。 例如，对教师的评价是单方面的。通常，只有在老师带来的一个学期的学期末，才通过测试结果来判断老师。通常，很难看到老师平时的辛勤工作和流泪，这更加困难。了解绝大多数在教学中苦苦挣扎的老师的困境。 同样，教师的教学不仅要有分数，而且要有理解和赞赏。还应该有“诗与距离”。 老师就像树木，等级就像树叶。叶子和障碍物。
同样，商人的牟利没有错。如果这个笔录在他眼中只有想要的好处，它将被这个笔录所蒙蔽。出于某种正直，您看不到适当的良心，也看不到比商人的牟利活动高得多的“正义”，并且发生了可怕的事件，例如地沟油，奶粉，和假疫苗。 再举一个例子，过于关注GDP值的笔录，而忽略了更重要的问题，例如民族文明的全面改善和道德素养的丰富。 由于过于注重利润记录，因此这些简单的结果太容易了。 分数和好处就像叶子一样。不要被一片叶子蒙蔽。
当然，人们无法免于被异物掩盖的隐患，所有事物都需要采取一定的定量措施，但您可能不仅看到价值，还看不到整体和价值。整个。但是，可以有更全面和多样的评估标准和方法来更好地避免障碍。
03
评论
[考试分数]
内容20分+表情20分+发育20分= 60分。 （在第一类上）
[得分要点]
并且有深刻的思想。这是推测性的，中心论点是“成就就像叶子。 作者视野开阔，表达范围广，可以自由缩回，思想严格； 本文从观点出发，从分数理论开始，但不限于分数理论。可以说，教师教学成绩是单方面的，利润成绩单和GDP成绩单是单方面的。 语言准确，文学。 句子结构和文章散布的组合错开了； 作者善于利用修辞，二元论，并行性，隐喻和变换来使文章动摇； ] 阅读后，您不仅可以体验到兴趣，而且可以感受到文学的美。
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