《古代寓言两则》的教学计划
2019-12-20 21:15:03 138
项目：“两个古代寓言”
课程类型：讲座阅读
课时：两节课
学习要点：
1.积累经典词汇并理解寓言寓意的寓意；
2.自主学习与合作探究问题，从多个角度总结寓意寓意，培养发散思维的能力；
3.学习分析故事中包含的辩证思想并将其应用到生活中。
重点和难点：
1.了解多角度的寓意含义。
2.培养学生的发散思维能力。
教学过程：
第一节课（学习“老练的邻居”）
1.添加以下注音符号并记住字形。
邻居的父亲宜云（f邻）不能偷（jiāng）
何何遽（jù）不是为了他的马（jiàng）胡军马返回
傅家的马，他们的儿子骑马，跌倒（du）并献祭（bì）
他们与xián战斗。这是因为跛（bǒ）。
2.解释虚线。
雨墙被打破（雨），邻居的父亲易云（老人）
他的财富的傍晚（晚上）和死亡（损失）
何琦的家人很（非常）明智（认为...）他的儿子
靠近（靠近）边境的他有好的（熟练的）外科医生
]
垂吊（为自己的不幸而慰藉）不是福气
他（怎么说，回头问）不是福气
几个月来，他的马将军（带领）胡俊马返回
富嘉马，他的儿子骑马（喜欢）好，摔倒（跌倒）并折叠大腿（大腿）
庄壮抽绳（拉）并在附近打架此人，死者的十九个（十分之九）
这是由于（leg腿）（原因）（，），父亲和儿子受到保护（保存）。
3.文学常识的积累：
要求：查找相关材料并整理出您认为对作者重要的常识内容（例如作者和本文的背景） 。
（1）《子子疑似邻居》的作者是韩非，战国晚期的朝鲜人，著名的思想家。他是《韩非子》（Han Feizi）的作者，这本书用笔锋利，推理清晰，经常使用寓言来澄清事物，具有说服力。这些比喻中有许多是传世的，本文就是其中之一。
（2）《淮南鸿烈文集》入选“失落的马”。 “淮南红烈”是西汉时期淮南六安国王编纂的。他的书也被称为《淮南子》。法律，法律，阴阳之类的思想在争论时经常引用古代神话传说，因此保存了一些珍贵的神话资料，内容丰富，文字优美。
（3）寓言就像一把钥匙，可以打开灵魂之门，激发智慧，并使思想活跃。那么什么是寓言呢？
寓言是文学作品的一种。它通过隐喻故事传达有意义的意义。
的寓言自春秋战国时期以来就很流行。这是民间的口头创作。在先秦学者的作品中，经常用寓言来阐明真相，并保留了许多当时流行的优秀寓言，例如：《苗苗》，《矛盾》，《郑人补路》，《寿其中包括《老子图》，《周州起剑剑》，《画蛇加脚》等。其中，《庄子》和《韩非子》最多。
2.检查导入：
1.导入：同学们，您能说出您知道的寓言故事吗？你能说出什么寓言吗？寓言的特点是什么？在世界文学宝库中，寓言是一颗璀璨的明珠，它常常通过简单易懂的故事来说明深刻的真理。 《韩非子》一书中记录了许多这样的寓言故事。今天，我们将在“韩非子”中学习“智子可疑社区”的故事，您一定会从中得到启发。
2.听文字。
3.学生介绍了作者的作品和写作背景，并由老师补充了。
4.检查文本的阅读。
3.研究和讨论：
（1）仔细阅读文章，梳理文章的想法和整体看法
1.阅读文章。要求：学生自由阅读，有名学生大声朗读。老师的指导：必须要求学生阅读准确的语音，准确的节奏和阅读情绪。
2.阅读文字并理解其含义。要求：仔细阅读文本，不要参考参考书，并尝试根据课堂下的注释翻译文本。
（1）学生独立翻译并画出不会翻译的单词和句子。
（2）交流小组中的困难单词。
（3）全班同学一起解决小组中剩下的问题，老师也很注意指导。
3.老师强调以下单词和句子的解释和翻译。
齐松里有很多人，雨墙被打碎了。
宋代有钱人，由于大雨，墙壁倒塌了。
⑵如果您不建造房屋，将会有一个小偷。
如果您不（匆忙）建造它，一些小偷就会进来。
⑶结果，他失去了财产。
果然，那天晚上失去了很多财产。
他非常聪明，是儿子，但怀疑邻居的父亲。
这个家庭我很欣赏儿子的才智，但怀疑这起盗窃案是由隔壁的老人完成的。
4.三读文字，整体理解。
思考：本文的主要内容是什么？
富人被盗，智子怀疑邻居。
5.学生应尝试背诵课文，最好能在课堂上背诵。
（2）精读原文：结合以下问题以掌握含义
1.宋国富人为什么“知道自己的儿子，却怀疑自己邻居的父亲”？
2.您认为宋国富是什么样的人？
3.与生活的现实联系起来，并谈论您从这个经典寓言中得到的启示吗？
4.当其他人给您意见时，您应该采取哪种态度？
-（1）以上四个问题是个人认真考虑的；
（2）小组讨论和交流，每个人都必须发言；
（3）全班交流，看看哪个小组的演讲最激动人心；
（4）答案是合理的。
5.您能谈谈这个寓言的寓言吗？尝试一下。
积极方面：倾听意见，您应该只听正确的意见，而不看谁是意见。他们不应对他人有偏见。
负面因素：请注意与聆听者的关系。如果关系疏远，即使意见正确，效果也可能不好。
老师摘要：寓言是一个怪物。说到您，这显然是一个故事，生动活泼；当它消失时，它突然变成一种严肃的哲学。 （严文静）
第二节课（学习“失落的马”）
1.研究与讨论
（1）阅读文本认真整理文章思路，整体感悟
1.初读课文---纠正汉字发音
学习古典汉语，学生可能会感到一些困难。但是，“读书一百遍，看其含义”，反复阅读是学习古典汉语的重要途径。学生已预览此文本。现在，老师检查阅读情况。
（1）。要求男孩和女孩一一阅读课文。需要准确的发音。
马[马]马[马]马[马]马[马]马[马]马[马]马[马]马[马]马[马]马fu ding zhuang（xián）和战斗。
这是因为跛（bǒ），所以父子受到了保护。
（2）。老师阅读，然后全班阅读课文。要求阅读受挫
（注意停顿，区分重要性并阅读语气）。
靠近路边的人/技能娴熟的人他的马/胡军马会/返回这里/ / / /这是福吗？ J
2.二读文本---解除含义并分析情节
（要了解寓言故事，您必须先取消阻止文本并了解故事的内容。）
1（1）。取消阻止文本：取消带有注释的文本。在自我阅读的基础上，小组合作学习。如果您不了解该问题，则可以提出并与全班交换。
老师强调了以下单词和句子的解释和翻译。
解释添加的单词：
6（[Escape]）没有死因（逃跑）并且被所有人绞死（为他的不幸感到安慰）
马将军（带领）胡军和马归
齐子善（如）骑死人的十九岁（十分之九）
翻译：
①路边的人有工匠，马死于无故。
在靠近长城的人们中，有一个精通艺术的人。一天，马云（全家）无缘无故跑到北胡族。
②所有人上吊自杀，父亲说：“为什么这不是福气？”
人们来安慰他，但他说：“这不是福吗？”
③几个月后，他的马回到了胡军。
几个月的刺痛后，他的马（出人意料地）带领了一群马。
④四匹马，儿子擅长骑马，摔倒。
他的家人有一些好马。他的儿子喜欢骑马。有一天，他从马背上摔下来摔断了大腿。
（2）。简化关系：理清角色之间的关系。
指出请指出“技能”，“他的父亲”，“他的儿子”和“父子”是指谁。
（3）。分析情节：故事情节可以分为几个部分，并邀请学生以简洁的语言总结情节各部分的内容：
（4）。重述故事：以竞赛的形式（看谁能正确准确地重述），让3-4名学生重述文本，并掌握文本的内容和整个故事情节。
（2）精读文章：结合以下问题以掌握含义
1.这个古老的寓言故事讲述了西贡失去马匹，儿子死亡和他的遗物的故事。父子的相互保护。这个故事传达了什么样的真理？
（指导学生在自主学习的基础上，通过小组讨论和合作讨论来探索寓言的寓意意义）
教师2.教师的指导性思维视角
从发展的角度来看，从Sewan对此事的态度来看，从好与坏之间的关系。
（1）从寓言故事情节的发展（收益和损失的一系列变化说明了什么？）
显而易见，一切都在变化。幸运的是，祝福因素常常隐藏在祸患中，祝福常常预示着祸患的机会。
（2）从“世旺”的变化来看，谁能从容地，冷静地观察脸部的变化（面对一系列变化，为什么世承不能震惊？）（紧紧抓住“世旺”的三个词，学生也可以阅读阅读了这三个修辞性问题后，可以通过弄清楚语气来实现自己的目标。]
很清楚：因为赛翁知道邪恶和善良是相互依存的，利益是相互伴随的，并且利益可以相互转化。因此，面对这一系列的变化，他可以冷静，冷静，冷静和快乐，知道自己的命运，不会因不幸而悲伤和快乐，也不会考虑到得失。
（3）在“塞文”看来，坏事可以变成好事，好事可以变成坏事。是否可以在没有特定条件的情况下进行转换？
明确：转型需要某些条件。如果胡人没有骑马，坏事会变成好事吗？如果“赛昂”的儿子不喜欢骑马，好事会变成坏事吗？如果胡人不入侵边界，坏事会变成好事吗？
由此我们可以知道，这个寓言通过“宣失马”的虚假故事，掩盖了坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事的寓言。世界上任何事物都处于一定条件下。以下是可以相互转换的。
3.您是否经历过类似“宣元的马”的经历？请联系您自己的生活经历，并讨论该寓言还能给我们带来什么。 （目的是培养学生的发散思维能力，并从多个角度理解寓言寓言。）
审视它，我们应该学会辩证地审视它。
2.因为好坏，好运和利益相互转化，在考虑问题时，我们应该仔细考虑，谨慎对待事物，并采取预防措施。
3.有必要利用形势，变恶为福；我们必须创造条件，将坏事变成好事。
失落的马
失落的马
（更糟）（祝福）（更糟）（祝福）
“担心，好运，好运”
可以相互转化。
（3）阅读文字，欣赏语言
1.讨论问题：如何理解这两种寓言语言的简单生动特征。
2.每个同学说“ ...代表...”或“ ...书面...”来分析两个寓言。
示例：
文字语言简洁明了。例如，智子可疑故事的背景仅以八个字符开头。 “歌曲”写了故事发生的地方； “丰富”是盗窃的原因； “坏墙”还为盗贼提供了自由出入的条件。中间有30多个字，写了一个动荡而有趣的故事。
您的赞赏：
第四，迁移得到了改善
扩大阅读范围，并尝试解决以下问题
wine⑶酒。那人说：“几个人喝得太多，一个人喝得更多。请先画蛇，然后再喝。”一条蛇是第一个喝酒和喝水的蛇。说：“我能做到。”一条人的毒蛇魏成won了下来，说道：“蛇足够坚固，子安能做到吗？”然后他喝了酒。对于那些蛇足的人，他们的酒已经死了。
注：⑴庙宇：牺牲。社神：贵族贵族之家的客人。 （3）古老的葡萄酒容器。
1.解释以下句子中的单词。
首先制造一条蛇，然后喝酒（和：会）
那些蛇脚的人会死于自己的酒（死亡：与“无”相同，丢失）
2.翻译以下句子。
毒蛇足够坚固，子安足够吗？
毒蛇没有脚，如何增加脚呢？
3.用一句话写出这个寓言的寓意。
回答：挑剔那些不看客户实际情况，自信和自欺欺人的人。
5.反馈检测：
（1）基本知识检测
1.摘自《韩非子说困难》中的“老练邻居”，作者韩非，战国后期法家著名思想家。这个寓言的寓意是：它可以被否定和肯定地回答。
2.《西翁失落的马》摘录选自西汉时期淮南国王刘安的《淮南红烈集》
。这个寓言的寓意是：在某些情况下可以改变祝福。 。后面这个寓言所概括的成语是“ Sei Wong失去了他的马，他知道他不是福”
（2）比较阅读
智子怀疑邻居
宋有钱人，田雨雨）墙破了（毁了）。他的儿子说：“如果不建造（修理），就会有海盗。”一云（以同样的方式），他的邻居（老人）的父亲。在暮色（傍晚），他死于（失去）自己的财富，他的家人非常聪明（想到……）他的儿子和邻居的父亲。
赛翁丢了马
隔离墙附近的人（这里指的是长城地区）有很好的工匠（熟练技能的人），马死了没有原因（逃脱）。每个人都绞死了（为自己的不幸感到安慰），他的父亲说：“为什么这不是福气？”经过几个月的生活，他的马将军胡俊马率领返回。每个人都向他表示祝贺，他的父亲说：“这不是一件坏事（怎么说，再问一次）？”佳夫（有钱）好马，他的儿子也好（如）骑马，摔（摔），摔大腿（大腿））。每个人都绞死了，他父亲说：“为什么这不是福气？”一年来，胡仁达（一个大动作）进入了交通拥堵，丁壮（一个坚强的人）拉起了一连串的战争（拿弓箭战斗）。在人民附近，有19人死亡（十分之九）。因此（跛腿），父子受到了保护（保留）。
1.解释中添加了几句话：
2.以下中添加了解释的几句话：
死亡：马没有任何死亡（逃脱）进入了丈夫
]财富的悲剧性死亡（丢失）
宽恕：利益之外有其他东西（如此）
因此（出于某种原因）
：没有建筑，就会有海盗。 （将）
几个月后，他的马回到了胡军。（带头）
3.翻译以下句子：
1.雨墙被打碎了。
大雨，墙倒塌了。
2.他的家人和儿子都很聪明，但他怀疑邻居的父亲。
一家人钦佩他的儿子很聪明，但怀疑偷窃是由邻居家中的老人偷来的。
3.车站附近的人有好工匠。
在长城附近的人们中，有一个精通手术的人。
4.每个人都被绞死，他的父亲说：“为什么这不是福气？”
人们来安慰他，但他说：“这不是福吗？”
5.一年来，胡族进入了交通拥堵，丁壮敢于战斗。
一年后，胡族发动进攻，进入了长城。坚强的人拿起武器来战斗。
6.塞附近的人，十九人死亡。仅由于这个原因，父亲和儿子就受到保护。
长城附近的大多数人死于战斗。他的儿子残废了（没有被征召参加战斗），父子俩得以挽救生命。
