学校教育工作计划范文
2019-11-23 00:30:01 448
一，指导思想
环境保护对科学发展，协调发展，建设和谐社会具有重要意义。环保，教育为主。环境教育是环境保护的一项重要任务，是学校教育的重要组成部分，是在市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代的共同奋斗和不懈的努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，不仅是现代小学生应具备的基本素质，而且是历史和社会赋予我们的义务和责任。
20XX-20XX学年，学校将继续围绕“建设生态校园”的总体目标，组织开展全校环境教育活动，普及环保知识，不断提高水平环保知识，增强全校学生的环保意识，努力创造良好的教育环境，促进学校的素质教育。
二，环境教育目标
小学生热爱祖国，关心家乡的环境保护，帮助学生进一步发展环境知识，掌握基础知识环保方法，从小就建立环境保护。意识，引导学生参与环境保护实践，从小就培养学生良好的环境习惯。
III。中心工作
（1）加强组织领导和师资队伍建设
1.为了使学校的环境教育切实可行，我校将调整和丰富环境教育领导小组，构成我们学校的环境教育组织，以全面，三维的方式促进环境教育的发展
。
2.加强师资力量。为了使孩子有很强的环境保护意识，提高环境教育质量的老师是关键。我们决定采取以下措施：
A.加强对教师的环境培训，并将环境培训与教学业务培训相结合。
B.创造机会并组织学校领导和老师参加环境保护培训课程。
C.订阅环境报纸，杂志和书籍以供教师学习。
D.定期交换环境信息。
（2）搞好四个结合，加强环境教育
A.结合学科教学。环境教育具有全面性和边缘性特征。许多学科都涉及环境教育内容。因此，要求相关学科积极渗透环境教育。必须在教学计划和教学计划中执行这些规定，并对环境教育教学计划进行例行检查。课程评价有机地结合，渗透，拓宽和深化了环境教育和学科教育，使环境教育成为课堂教学的重要组成部分，从而增强了学生对环境保护的敏感性和理性认识。
B.结合环境日。积极利用环境周年纪念，及时保护学生的环境保护教育“ 3、12”开展植树活动，上街开展绿色保护活动，地球日，爱鸟周，世界环境日，无烟日等走上街头开展宣传工作，分发环境宣传资料，开展主题活动。
C.结合行为习惯。学校将根据校本教科书和要求进行行为习惯的培训和训练，并要求学生爱绿色，绿色，不乱扔垃圾，不乱扔在墙上。学校和
教师应定期检查学生的学习环境，例如教室，班级环境保护区，自行车棚等，并保持整洁，清洁，评分和评分，作为班级的常规管理，以便每个学生在恋爱环境中的每种特定行为检查自己在公共场所（如街道，医院，公园等）“做好事”，“不做坏事”，不要扔杂物，不要破坏草木。
D.结合综合实践活动。教育是一种哲学。学校环境教育与课程相结合，才具有持久的生命力。学校将绿色环保作为全面学校活动的主题，突出学校文化。
（3）以“生态校园”建设校园
在重新调整，规划和建设的同时，学校必须始终专注于建设“生态校园”并创造“人”。 “自然。”学校根据自身的财政资源，经济地制定了“让每一堵墙说话，每一棵树都有其含义，启发每一个景点”的环境教育总原则，并建设了一个生态校园。在自然与人的和谐共处中，规范道德行为与自然互动。
IV。每月工作安排
9月：
1.总结了《暑假环境公约》的制定情况，并对先进技术表示赞赏。
2.学校有良好的环保主题宣传窗口。
3.学生环境知识竞赛。
4.“我和父母谈环境保护”活动的动员
10月：
1.教师环保渗透优秀教学案例评估。
2.请专家进行环境讲座。
3.预防河水污染学生的小论文评估（六年级）
4.绿色环保主题中队观察活动。
11月：
1.课堂环境评估。
2.好的环保主题宣传黑板。
3.结合环境教育，开展“我爱自然”的综合实践。
4.环境教育知识讲座。
12月：
1.欢迎来到国家绿色学校评估小组以核实收据。
2.选择环境先进的个人。
3.“家长学校”为父母提供环境教育咨询。
4.总结第一年的环境教育材料。
5.为环境教育写一个好的总结
2月：
1.制定环境教育和相关活动的工作计划。
2.每类黑板报必须具有环境保护的内容。
3.使用基于学校的教科书“保护环境，从侧面开始”和“学生环境行为标准”。
4.学校少先队向所有小学生发出了一项倡议，以认真执行《小学生行为守则》。
5.中队组织宣传提案，以澄清周围环境中小物件的内容。
3月：
1.广泛开展环境保护的小规模活动。
2.使用自我编辑的双卷环境教育渗透参考资料。
3.3.12种植树木以保护绿色活动。要求每个学生种一棵树，种一盆花。
4.“ 3、22”世界水日的宣传和教育活动。
5.环保小卫兵走上街头开展绿色保护活动，开展消除白色污染的活动。
6.所有教师必须进行环境保护教育，并加强对学生的环境教育。
7.进行环境论文活动。
4月：
1.组织学生开展“人与自然”社会实践活动
2.纪念“ 4、22”地球日活动。
3.“爱鸟周活动4.20-4.26。
4.学校环境保护小监护人的选择。
5.校园内劳务
实践基地得到管理。
5月：
1.使用世界无烟日宣传街道。
2.组织五年级学生的自我制作的环境小报活动。
3.“自己动手变废为宝”小型生产评估
4.环境教育综合实践活动观察活动
5.继续开展“绿色希望”校园文化艺术节的主题活动
6.5、31“世界无烟日”，开展“不吸烟对健康有益”的运动。
6月：
1.6.5世界环境日主题活动和签名活动。
2.环境教育课堂渗透常规检查。
3.评价班级环保小警卫活动。
4.制定“暑假环境保护公约”活动计划
7月和8月：
1.环境教育专题宣传栏的布置。
2.组织学生参加一系列社会综合实践活动。
