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2006年辽宁高考满分作文:肩膀(1)_1500字

2020-08-30 12:22:11 126

2006年辽宁高考满分作文:肩膀(1)_1500字

[原始标题回放]

标题:肩膀

要求:除诗歌外,样式是可选的。不少于800字。 (60分)

[标题的释义]

今年的辽宁作文构成是命题作文。从去年的省“今年的花赢了去年的红色”这句话的命题组成,它变成了一个单词状的命题组成。该命题是今年该国十多篇论文主题的重点,主要体现在:

(1)该命题是该命题论文在过去两年中的继承。继承是过去两年论文命题的基本特征。自2004年第一个省级命题以来,论文命题呈现出多种特征。论文,素材论文,命题论文等论文均进入高考试卷。过去,支配世界的命题形式模式被完全打破(自1999年初以来,全国总量一直是“主题构成”的主题)。 《辽宁卷》的构图主张很好地继承了这一特征。

(2)为候选人提供广阔的写作空间。这个问题类似于以“面子”为主题的2005年江西卷的构成。它们都是人体的一部分,充满了意义。因此,考生在看到此主题时不会陌生。候选人的第一感觉应该是他们首先想到自己的父母,想到自己的父母所做的努力,并认为父母是自己生活的基础,并且是自己人生旅程的拐杖。书写笔更容易。但是,这样的想法并不容易成为新事物。每个人都这样认为并做到了。该成分自然是中等的。

作者认为,考生可以从以下几个方面研究以下几个方面:首先,从肩膀的功能角度思考,肩膀是人的身体的重要组成部分,并且肩膀的存在肩膀很重要。二是从隐喻的意义和肩膀的延伸来思考。这种思维是创新的最佳角度。如果肩膀是信念,肩膀是理想,肩膀是希望,这些支撑着一个人的精神世界,我们就需要依靠信念,理想,希望。肩膀是国家腾飞的保证。自古以来,难道不是“铁腕与道德”的最佳典范吗?候选人也可以逆向思维以寻求新颖性。任何事物的存在都是矛盾的统一。肩膀的数量与我们的成长有何关系?肩膀越多越好,或者越少越好?由您决定。

有很多肩膀,可以使我们没有后顾之忧,没有苦难,但却带来了不容易养成的不良习惯。我们的肩膀更少,这会使我们经历人生的不幸或痛苦,但它使我们对生活和社会有深刻的了解,增强了我们抵抗挫折的能力,并使自己健康成长。

[出色的构图1]

肩膀

冯子凯先生有个漫画:行人,略微鞠躬,背着沉重的书包,独自在山路上。 “一个肩膀肩负着古代和现代的重担”,这是绘画的主题。

自古以来,由于人类的智慧,愚蠢,像火山喷发一样爆发的火山熔岩相互堆叠,凝结,冷却……

在世界上,有些人会肩负着古老与现代的y,这是多么的气质!多么悲惨而强大!也许仍然有些无助...

漫长的历史之河在滚滚,是李白,“白发三千尺,命运如漫长”,但他为不幸的苦难感到尴尬,来到这岸用酒精消灭它。是李伟,“您能问多少问题?”这就像一条向东流的河,但令他尴尬的是一个小房子的悲伤。最终,在南唐以后,主只能喝一杯有毒的酒。是李庆昭,“这次,我怎么能听到一个字?”但是她只是想念它!

谁嫉妒世界的悲伤?谁在嫉妒古代和现代的灾难?他们在这岸上流连忘返,流下了眼泪,历史在岸上的珊瑚礁上刻下了不朽的名字。

Sancha的医生留下来并考虑了此事。 “路很长,距离很长,我会上下走。”这是他感情的写照!去侏罗纪,这是他模棱两可的延续!我看到他的悲伤,看到他的痛苦。他默默地走开了,但悲惨地留给了下一代!

鲁迅先生留下了,他用铁笔这样的笔进行了批评,他选择了放弃医生,因为他很悲痛,而且他的肩膀从古至今! “吃人的人们”社会是他的批评:“救助孩子”是他发表的观点:“向千指交叉的寒冷,低头是蝎牛”是他对未来的想法几代人。因为他无所畏惧,所以他会承受这种无休止的尴尬,并向世界做出解释!

“有些人死了,但他还活着。”直到今天,有多少人徘徊在时空之中;有多少人继承过去和未来?是!他们还活着,他们仍然在抱怨。

一个肩膀肩负着过去和现在的悲伤,承受着世界的悲伤,并继承了前辈的启示,从而启迪了子孙后代。是责任还是义务?这是责任!

肩负着过去和现在的重担,承担着国家的兴衰。忧虑可以振兴整个国家,义裕可以死。他们在民族的崛起中留下了自己的名字,在历史的历史上永垂不朽,这个名字是永恒的!

肩负过去和现在的肩膀需要勇气和力量,但这是每个热血沸腾的中国孩子的沉重责任。没有人可以撤退,没有人可以撤退!

肩膀肩负着古代和现代的肩膀,您需要坚实的肩膀!

[先生。教师的评价]

该文章值得提出以下几点:

首先,目的是好的,选择是好的。本文以“古代与现代的并肩”为标题,以历史人物为切入点,然后逐步进行探索。最后,什么是“古代和现代”?最后,什么样的人可以按照这种思路承担“古代和现代”?作者引屈原和鲁迅,证明了只有这样人们可以承受古代和现代的负担。只有这样的人才能承担过去和现在!这种“古老而现代的”是对国家和社会的责任。任何可以承担这样的“古老而又现代的”人都应该有坚实的肩膀。

第二,结构严谨。这篇文章围绕“古代与现代的并肩”展开,列出了各种材料,但都围绕这个中心。

第三,语言具有丰富的变化。陈述相互交织,互动,语言丰富!

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