2021保护环境的作文四年级10篇
2021-09-30 16:56:27 18
作为一名学生，首先要从小树立热爱大自然，保护环境的思想，要有爱护家园的行动。那么关于保护环境的作文该怎么写呢？下面是小编为你整理的2021保护环境的作文四年级10篇_保护环境的作文大全，希望对你有用!
篇一：保护环境的作文
我作为一名小学生，要了解环境与我们人类的关系，要提高环保自觉性，还要广泛宣传，唤起每个公民都有环保意识。
要做好环保工作，必须从我做起，从现在做起，从小事做起。我和妈妈去超市买东西，我心想，购物袋可以节能环保。于是我对妈妈说：“我们带上购物袋吧。”妈妈说：“不用了，超市里面有，买一个就可以了。”我说：“这样能节省钱，还能环保呢。”妈妈笑着点了点头。等我们买完东西结账的时候，收钱的阿姨问：“你们需要袋子吗?”“不需要，谢谢您。”我立刻抢着回答道。
还有，我们在外边吃饭的时候，不要使用一次性碗、饭盒、筷子、塑料袋等一次性产品。我虽然阻止不了企业的废气污染，但我要从自身做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，为节能环保做些力所能及的贡献。
篇二：保护环境的作文
随着人们过量砍伐树木，排放污水，乱丢弃垃圾，我们周围的环境越来越差。
今天上午，我坐在窗前写作业。在我们家对面，有一个垃圾箱，每当我写得眼睛有些疲劳时，就往外面望一望，看一看谁不把垃圾送到“家”。
这时，一位阿姨走来，她的手里提着垃圾，她明显再迈一小步就能把垃圾仍进垃圾箱，但她直接仍在了垃圾箱旁。
后面的人看到了，也都把垃圾扔在了垃圾箱旁。不一会儿，垃圾箱周围都堆满了垃圾，可垃圾桶里却空空如也。
假如我们大家都把垃圾扔在地上，那我们的周围的环境会是什么样呢?
这时，一位老爷爷走来，自觉地把垃圾扔在垃圾箱内，并把地上的垃圾也扔了进去，他的行为带动了大家，大家都把地上的垃圾向垃圾桶投去，还是人多力量大呀!不一会儿，垃圾桶周围就焕然一新了。
是呀，如果那位阿姨再迈出一小步，就会使环境迈出一大步。让我们都来学习那位老爷爷吧!“保护环境，从我做起!”
篇三：保护环境的作文
随着人们生活水平不断提高，人们的环境保护意识也逐渐增强了，但是有些人却还在破坏环境。
我们的社会非常干净、整洁。勤劳的清洁工们天天地打扫着繁华的街道。道路的两边树木像哨兵一样，挺立在路旁。老人和孩子们每天都在花园里散步、做游戏。
但是，有些人就是不能自觉保护环境。有一次，我和妈妈、爸爸来到小区附近的小公园。我看见一个人一边走，一边扔垃圾。我跑过去问他：“叔叔，那里有垃圾桶，您为什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢?”“哦，是吗?我正好在找垃圾桶呢!”那个人装模作样地说。我看他还不捡起来，就跟过去把他身后的垃圾一个一个地捡了起来，那个人看见了，不好意思地走了。
忽然，我看见前面不远处有几节废电池，我赶忙把它们捡了起来并带回家，和我们家的废电池一起扔进了“废电池回收桶”。
如果人人都有保护环境、爱护环境的意识，大家都从我做起，从身边的小事做起，我们的社会将会变得更加美丽。
篇四：保护环境的作文
怀着好奇的心情，我小心翼翼地将“种子”栽下。
今天，我突发奇想：如果将不同废弃品埋在土壤里，会得到怎样的结果呢?为了找到答案，我找来了一些试验品——过期的果珍，吃完的骨头和一个有洞的塑料袋。把它们埋进了土壤里。
第二天，我惊喜得发现，果珍已经被分解了。然而，其他两件物品仍没有变化。到了第三天，一切还是依旧。
我不禁感到纳闷： 为什么这两件废弃品还没有分解呢?于是，我便去问爸爸为什么?真是不问不知道，一问吓一跳!一个普通的塑料袋如果要完全分解，竟需要10万年之久。我不禁联想到：就算每个人每天只用一个塑料袋，那么光我们中国每天就会有13亿个塑料袋被废弃，更何况全世界。如果再这样下去的话，世界将会变成怎样?到那时，人类还能适应这个生态环境吗?
保护环境应该从我们自己做起，否则有一天地球将会毁在我们手中。
篇五：保护环境的作文
地球是人类的母亲，也是各种生物的家。保护环境也就是保护地球的一部分。保护环境也分为好几类，例如说：节约水资源、保护森林资源、要把垃圾分类扔到各自相应的垃圾桶里、不要随地吐痰。
每个被保护、节约的资源都有个小故事：有一次，我经过一个卖鱼摊，看到铁槽里的水都脏了，卖鱼的人把脏水都倒了，换了新水。可是他刚把放水的管子放在水槽里，就聊天去了，直到水溢出来他才回 来。哎!这要浪费多少水呀!我觉得你应该放水的时候就在旁边看着，等到水接的差不多的时候就把管子拿出来，这样一滴水也不浪费。
告诉大家一个节约水的方法：把淘米的水、洗脸水、涮拖把的水都存起来，可以冲马桶，就不再浪费那么多水了。可不要让最后一滴水成为人类的眼泪哟!
森林资源也需要保护。我听说了一个童话故事：一个人在森林里伐木，一只啄木鸟站在了他的肩上，啄着他的脑袋说着：“这段木头里一定有虫子!”啄木鸟说着句话的意思是：这个人在毁坏绿色资源 ，脑袋里有“虫子”，有毛病的意思。
植树节马上就要来到了，我们要多植树，绿化我们的家园!
让我们一起快快行动起来保护环境吧!
篇六：保护环境的作文
我们的生活环境最重要，所以要保护环境!
森林里的一块绿草地，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。可是这一天，突然有个空饮料罐头大模大样地躺在绿草地上。怎么看都不顺眼。猴子觉得这是人类干的，人不爱干净，把罐头狠狠地扔出去 。砸到了野猪的头上，野猪把空罐头埋在了地下。
鼹鼠正要上来透透气，发现有东西把通道堵住了，就又把这个空罐头拱了出来，“咕噜咕噜”滚到了兔子的家门口，兔子一脚就把空罐头踢飞了，被鸟 爸爸接住，又把罐头丢进了一条小河乌龟哥哥去把罐头捞到岸边，让弟弟趴在罐头上面。 他们向着大江、向着大海出发了。 当这红色的空罐头不再是废物时，看起来还是挺漂亮的。
在我们生活中，有的人就把用过的东西当做废物，随手就扔到地上，他们应该想一想，可不可以再次利用这些东西，而且把物品扔到地上很影响环境，如果我们的生活环境不好，我们能好好的上学，家 人能好好上班，我们能吸到新鲜空气吗?所以保护环境 废物利用从现在开始。
篇七：保护环境的作文
讲究卫生是一种美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。
保护环境要从小事做起，从自己力所能及的事情做起。就比如说从家乡口的小河做起，只要我们不乱扔垃圾，看见别人扔垃圾前去阻止的话，河里的泥就会越来越少，与此同时大海也会越来越干净，越 来越蓝。
我们还可以在抽屉边放一个环境袋，那样我们就不会再把垃圾乱扔了，只要往袋里一放就可以了。这样一来不仅可以干净我们的教室，还可以让值日生扫地更轻松。
我们上街最好是用环保袋，这可比用塑料袋好多了。塑料袋是一次性，而环保袋却可以用很久。再加上用塑料袋对环境的污染是非常严重，所以用环保袋会更好。
我们大家都要从小事做起，虽然那只是一份微薄的力量，但是只要大家一起做，那就会成为对社会一种巨大的支持。
保护环境从小事做起，只要把自己做得最好就行。
篇八：保护环境的作文
保护环境，人人有责，我们大家都要保护环境，不要砍伐树木，看到纸团在地上要马上捡起来，不要随便大小便，不能排放污水，要节约用水，用完水后要及时的关掉水龙头。
一次，我走在垃圾桶那里，听到呜呜的声音，好奇心战胜了一切，走近一看，突然看到一群黑不溜秋的苍蝇飞出来，臭味扑鼻，我潜意识的捂住了鼻子。然后，我又听见叽叽的声音，上前一 看，看到三只老鼠跑了出来，我下的连忙往后退，正在我退后时，又听到喵喵的声音，一看俩猫跑了出来，看到猫捉老鼠的场景，我才清醒过来，但是，猫捉老鼠的场景已经没了。
咱们再来说说，工人们不能往河里倒垃圾，不能随地扔垃圾，我们大家都要保护环境，保护我们的地球，保护家乡，保护大自然的美。不然，后果很严重的，也是要你们自己重建家园的， 记住，保护环境。人人有责哦!
篇九：保护环境的作文
我们的地球母亲，在很久以前，地球上的所有子孙们，都十分爱她，把她打扮的漂漂亮亮;而今，因为人们贪婪的要求，让我们的地球母亲伤痕累累。
现在，一些人乱砍树木;还有一些人为了挣钱从地下挖煤;还有一些人把污水排入海中;还有一些人不文明，就因为这些，才破坏了环境，因此，我们要从现在做起，从身边的小事做起。
比如;有人吐痰，我们及时阻止;有人随手扔垃圾，我们帮他捡起，并告诉他，不应该这样做;有人用过卫生 纸后，就扔向草坪中;我们应该马上捡起来。放进垃圾箱。这些小事，在我们身边经常见，当我们 遇见时，一定要阻止，先从自己做起
我们不刚阻止别人破坏环境，也应该从自己做起保护环境，也应该从自己做起保护环境。如要俭约用纸，可以正反面用的，尽量正反面用;有时间可以去种树，种花
种草之类的，绿化周围的环境;不乱扔垃圾;节约用水用电等，不论做什么，先从自己做起，然后再带动其他人。
我相信，只要我们一起努力，保护环境，我们的地球母亲，慢慢的便会健康起来，这样，我们的生活也将会更加充实与美好!
篇十：保护环境的作文
今天，我和姐姐到超市买东西，买了一个面包卷，到超市门口付钱。出了门口，我就开始吃面包，把面包卷袋子扔到了超市门口，面包卷袋子对我说：“不要把我扔到外边，外边太冷了，我要回家，回到垃圾箱里。
面包卷袋子哭哭滴滴地喊着回家，可把我吵死了，面包卷袋子又说：”我们要保护环境，从我做起;绿色环境，低碳生活。
我听到这句话，心里明白了，只有保护环境，我们的生活才会美好，我们的社会才会新鲜，还会清新，我立刻回到超市门口，把面包卷袋子拾起来，然后把面包卷袋子送回了家，面包卷袋子非常感谢我，对我说了声谢谢。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，说我懂得了环境的重要性，我还告诉了妈妈不要使用一次性筷子一次性杯子······
从此以后，我不管买什么东西，都把垃圾放到垃圾箱里。我一定做一个讲文明的人。
结尾：非常感谢大家阅读《2021保护环境的作文四年级10篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！
，，，，
