古代名著：《拔苗助长》读后感_700字
2020-09-16 20:02:50 65
今天，我读了文章“破坏性热情”。
本文主要讨论：曾经有一个宋朝的人非常着急。有一天，他只是种了米，然后去看米是否每天都长大。但是，他总是觉得大米生长非常缓慢，因此他绞尽脑汁，想到了一种“好方法”：将大米拉高。到了晚上，他回到家并告诉了所有人。儿子急忙去看米饭，但是米饭已经枯萎了。
农民没有遵守种植农作物的法律。如果违反自然法则，植物，更不用说快速成长了，可能就像宋朝的稻米人一样，公司也无法成长。现在，许多正在寻找成龙的父母犯下了“破坏性鼓励”的愚蠢行为。他们想让自己的孩子有才华，并迫使他们的孩子学习一些新知识，他无法日夜理解。原因是：了解更多。那些父母没有让他出去玩耍，放松身心，还向孩子们报告了许多特殊班，兴趣班等，无论孩子是否愿意学习。只要孩子不懂新知识，他就会发誓：“你如何以这种方式学习，将来如何才能才干？你不去学习更多吗？” “你无法理解这样一个简单的问题，那么将来还有哪些更困难的问题呢？”您现在是否要学习更多，以后再学习就容易了！”。因为孩子们只关心学习新知识和困难知识，而没有时间去复习，所以不仅一些重要的课堂知识被遗忘了，而且那些“新知识”无法理解，这意味着什么也没学到，导致考试，那些父母我也觉得孩子“足够学习”，然后强迫孩子们回到房间学习新知识。俗话说：如果想加快速度，就不能吃热豆腐，知识一天一天地积累，怎么能一天又两天地学习所有知识而且，由于孩子没有能力学习未来的知识，因此有必要从现在正在学习的课堂知识中逐步进行学习，否则您可以参加一两个兴趣班，适当提高它。孩子们可以学习和努力工作，可以提高自己的学业成绩！
我希望那些“求子成龙”和“望女成凤”的父母不会在破坏性鼓励方面犯错误。
