我与“诗笛”同行
2020-10-30 13:46:10 34
走进我们学校的大门，您可以在孔子雕像旁边看到两个美丽的雕像。这两个雕像是我们学校的吉祥物-“诗歌”和“长笛”。这两个雕像代表了我们学校的“诗歌长笛”文化。而且我还与古代诗歌和陶笛建立了不解之缘。
一年级时，老师告诉我们我们学校的校本课程是古代诗歌和陶笛。当时我不知道什么是陶笛，也不知道什么是古诗。我只是觉得古代诗歌和陶笛非常深刻和神秘。学习古代诗歌和陶笛的种子深深地埋在了我的心中。怀着对古诗和陶笛的好奇心，我期待着古诗和陶笛的第一堂课。
最后是第一首古诗课！在这一课中，我们学到了一首古老的诗：“去延村走两三英里，四到五英里。那里有六七个亭子和八十或九十朵花。”我认为这首诗与我们通常所说的不同。太相同了，每个句子中的单词数是相同的，并且非常短。也许这就是古代诗歌的奥秘！几天后，我们上了第一门ocarina课程。只有到那时，我才发现有五种类型的陶笛，四孔，六孔，十二孔，双管和三管。十二孔陶笛是最常见的陶笛。十二孔的陶笛有十二个指孔，前面十个，背面两个，以及一个吹孔和一个排气孔。十二孔的ocarina就像一把手枪，上面刺穿了许多小孔，它看起来像是一艘潜水艇，在外壳上有许多小窗口。只要按下或松开指孔并吹入吹孔，高低不同的音符就会“滑出”排气孔。出乎意料的是，小陶笛可能掩盖了这么大的秘密！我与“ Shidi”的故事从这里开始。
随着时间的流逝，我在“诗歌长笛”文化的影响下长大，并且我越来越喜欢古代诗歌和陶笛。有了古老的诗歌和陶笛，我的生活变得丰富多彩。我们学到了更多的古诗，包括五字，七字，唐，宋，元，明，清……如此多样！在春天，我想到了“我不知道谁剪了细叶，二月的春风就像剪刀”；在夏天，我想到了“荷叶无限地绿色，荷花在阳光下是红色的”；在秋天，我想起“停泊和坐着的爱”在枫树林的傍晚，二月的花朵上霜冻的叶子是红色的。冬天，我会想起“梅绪三学白，雪却失去了李子的芬芳”……不仅是一首诗，我还发现了陶笛的秘密。我学习了如何弹奏陶笛，还学会了在陶笛上演奏许多歌曲。每当我学会演奏乐曲时，我的心中就会产生一种自豪感。每次演奏音乐时，我就好像进入了另一个世界。在这个世界上，我似乎是唯一一个在悠扬的笛子中自由漫游的人。我学到了越来越多的歌曲，并且通过了陶笛考试并获得了陶笛CET-4证书！
“三百首诗继承了古老的韵律，而陶笛则提升了人群的美感。” “诗笛”文化已成为我们学校的代表和名片。 “诗笛”文化也成为我的朋友和老师。诗歌激发了我的情感，陶笛使我放松。在成长的道路上，我将继续与“实地”同行！
