暑假教师个人学习计划
2021-12-22 20:56:28 9
随着深入,素质教育的课程,综合促进素质教育,现有的文化知识,教育思想教育理念,使用现代教育技术等,并没有为高质量促进做出贡献素质教育。学校是基于职位,具有集体准备,商业学习和课堂教学研究作为商业学习承运人,以及在教师业务中做得很好的基础。作为一名教师,我还必须通过独立学习来满足现代教育的需求,提高现代教育的教学质量。
首先,了解目标:
1.加强学习课程标准,掌握正确的教育视图。
2.了解当今教育工作的新法律和新方法,为新学期做好教育实践。
3.了解发展趋势和最新的研究结果。
掌握教育理论被转变为教育教学的实际能力。
5.了解国内外的主要新闻,结合教学,教堂儿童从小,关心国家活动,并建立一个很好的理想。
二,学习内容:
根据自己的情况,我主要将学习内容划分为政治商业理论,教育教学技巧,教育科学研究,以及四个主要部分的个人培养。在今年夏天,在政治商业理论的研究中,我将专注于研究地震救灾英雄和XX同志的一系列讲话。教学将重点关注“改善课堂教学艺术”主题,研究教育科学研究,个人培养,重点关注网络,新知识,素质教育,必须有一些有益的自学活动。
第三,具体措施:
1.制定个人学习计划。
2.学习“教师的道德”和感恩教育,提高教师的职业道德。
3认真研究新课程标准的改革和要求。
4,加强学习,坚持经营学习,了解课程结构的文章和课程的信息报告和评论员。
5.加强自身质量的提高,阅读教育理论书,写一篇阅读体验,并完成教育教学论文。
第四,结果预测:
通过个人自学,自学效率,特别是在自学期间,有必要坚持自学,改变概念;该过程主要是,该过程主要是,能力主要,创新;在仔细阅读教育教学和教学的基础上,结合教学主题,自学,自我检查,找到自己。通过新的想法,新的想法,学习和教师的工作与新的想法,新想法,深入反思密切相关,并结合自己的问题,寻求科学,最佳解决方案。在学习过程中深入研究,仔细记录学习的实践,他们的想法,做,学习,科学研究,实用有机,根据实施,理论上,改善,也可以创造更好的学习方法,结合他们自己的教学实践,了解教育理论和教育的实践,在教育过程中,指导其教学实践与教育教学理论,加强自我改善,澄清自我进展的方向。