夹气球比赛作文
2020-11-10 09:52:06 69
[第1条：气球剪辑比赛]
陈罗宣
周日下午，老师和同学们在教室里一起进行了一次有趣的气球剪辑活动。每个人都很感兴趣。
活动开始了。老师首先向我们介绍了活动规则：谁在最短的时间内弹出气球，谁就会赢。在话语落空之前，学生们赶紧举起手。老师首先选择了王浩浩，李小华，李雯和张宏参加比赛。我看到李小华拿着气球，抬起脸颊，轻松地吹气球。之后，他们背对背，将吹气球夹在中间。老师下达命令后，他们就开始用力夹气球，看！李小华弯腰，手里握着王浩浩的衣服，王浩浩向后靠，李小华继续发力，希望把王浩浩背在背上。他们的脸红得像疲惫的苹果，疲惫不堪。但是，气球就像个顽皮的孩子。有一阵子，他的头从左边露出了，好像在喘着气。过了一会儿，它又回到了右边，好像在说：“大家好，我在这里！”他们两个用力夹了一段时间，但气球仍然是空的。捏爆裂。这时，他们发现所使用的方法是错误的，因此他们改变了面对面的姿势。我们一直大喊：“加油！加油！”他们调整了位置，并共同努力，“ Pop！”气球爆炸了，球员们大吃一惊，并欣喜若狂地回到了自己的位置。活动继续进行，教室变成了欢乐的海洋。
这次活动非常有趣。尽管我太胆小了，但我仍然感到很高兴。
[第二部分：气球剪裁比赛]
查亚琪
“当您被称赞时，您将自大，而当没有人被称赞时，您将精疲力尽。”同学们，你知道这是什么吗？是的，这是气球！上周日上午，老师带领我们在教室里进行了一次独特的气球夹紧活动。
老师为我们准备了五颜六色的气球，我们开始吹气球。我看到一些同学脸红了，看起来他们用了很多力，但气球还是平的。一些学生设法炸毁气球，但不小心泄漏了，气球就像一只笨拙的鸟，失去了方向感。它在空中迅速旋转，引起所有人的笑声。一些学生毫不费力地吹气球，使气球变胖了，并主动帮助那些没有的人。同学们吹气球。
在老师的命令下，气球夹活动在学生们的笑声中开始。首先，从A组和B组各派出两名学生。也许是因为恐惧，这四个同学不由自主地走上了领奖台。他们背靠背呆了一会儿，面对面呆了一段时间，但气球根本没有动，他们急忙挠挠头和脸颊。我们在观众席上大喊：“来吧，你必须赢！” “来吧，来吧，你必须这样做！”突然，突然发出“砰”的一声，B组的气球爆炸了。 B组的学生乐于跳舞。
轮到我和王锡瑞一起上台时，我非常害怕，希望成为一只小蚂蚁，躲在角落里而不出来。但是，我们的对手A组的对手钱思and和万世瑶已经站在舞台上，准备比赛。王锡瑞赶到讲台上，捡起一个大气球，提醒我尽快来。看到这一点，我脸红了，走到讲台上，握住王锡瑞的肩膀，将气球夹在我们的胃之间。我非常着急，心想：如果气球破裂，会伤到我的脸吗？我的肚子会痛吗？王希瑞看到我有点胆怯，对我小声说：“别担心，我们会紧紧挤压，即使气球破裂也不会伤害到你。”我咬住嘴唇点点头。这时，拉拉队队长的舞台声音越来越大：“快点！你必须努力！” “好啦好啦！”在同学们的鼓励下，我和王锡瑞终于站起来，打破了气球。胜利！
这是非常有意义的活动。它不仅使我体验到无尽的乐趣，而且使我明白了“只要勇于尝试，就可以成功”的真相。
[第3条：气球剪报大赛]
刘思彤
12月2日下午，老师带领学生们在教室回形针气球中进行了一次有趣的活动。
上课开始时，老师给了我们每个同学一个气球。同学们拿起气球，抬起脸颊，大力吹起气球。一些同学深吸一口气，利用挤奶的力量。过了一会儿，气球被吹得像西瓜一样大。有些同学脸红得通红，但气球看上去像个egg缩的茄子，这很重要。一些同学吹起气球，只是要屏住呼吸，但是气球却像是不听命令一样“飞快地”从嘴里飞出来。
吹气球后，它开始夹住气球。老师首先宣布了游戏规则：两个人可以面对面或背靠背。气球将弹出，甚至得分。时间越短，得分越高。在老师完成解释之前，学生们赶到舞台上赶上气球。许多学生担心举起手来担心气球会自行爆炸。轮到我了，我大摇大摆地走上领奖台，想着：如此糟糕的是，我必须能够很快将气球夹爆裂。我和徐益新选择了最大的气球，并面对面站立。老师把气球放在我们两个之间。然后我和徐一欣紧紧地拥抱在一起，但是我们挤压，挤压，挤压。很长一段时间，我的头上满是汗水，气球像个顽皮的孩子。徐义新说：“哦！你为什么不能把它挤出去？”我说：“那就换个姿势吧！用屁股挤压一下！”徐义新听了点头。因此，我们改变了姿势，不久后，我们听到了“砰”的一声，气球爆炸了。这时，学生鼓掌，教室突然变成了欢乐的海洋。
这个活动真的很有趣！这使我明白了一个道理：无论我们遇到什么困难，只要我们团结起来，我们就能成功。
[第4条：气球剪辑比赛]
杨玉佳
一个冬天的下午，年轻作家培训班的教室里欢呼雀跃。原来，这里举行了一次特别的气球夹紧活动。
我们炸毁气球。然后，老师解释了游戏规则，将我们分为A组和B组。随着学生们的欢呼声，气球剪辑活动开始了。首先，每组第一排的两对学生面对面站立，将气球放在胸前。按照老师的命令，他们不情愿地按下气球，学生们继续帮助他们。尖叫和欢呼。最终，A组的两名同学爆破气球，他们自豪地走下了舞台，A组的同学们立即鼓掌鼓掌。我认为：以后我必须为我们的团队赢得荣耀。终于轮到我和另外两个同学在同一个桌子上了。我自信地向前走，将气球放在我们的胸口。老师下达命令后，我们迅速挤了过去。气球被压扁了，但是当我们松开它时，它又弹了起来。抬起胸并继续施加力量，但气球在身体左侧“运行”一会儿，然后在身体右侧“运行”一会儿，就像小孩在玩捉迷藏的游戏一样。我们。我当时很急。我以为气球是薄而透明的，容易拿起，但碰到它会破裂。这时，我瞥了一眼对手，发现对手也在努力。我以为：对手是如此努力，我不能输给他们，否则将对我们的球队构成障碍，我们必须找到一条路。突然，我有了一个主意，对我的同伴小声说：“我们必须很好地合作。我同时数一，二和三。”然后我们调整了姿势，互相拥抱，挺胸，左腿在前，右腿在后，他低声数数，与此同时，他猛地冲进气球，只听到“啪”的一声。气球终于破裂了。我们就像胜利的士兵一样，自豪地回到我们的座位上并继续观看其他学生的比赛。
这个事件使我感到：遇到问题时，必须动脑筋并积极思考。
