关于幼儿园托班工作总结四篇

2020-09-30 18:33:09 71

幼儿园托儿工作摘要1

这个学期，我们的幼儿园第二次招收幼儿园的孩子。我班有20个孩子，其中8个男孩和12个女孩。因为今年的孩子还很小，所以当他们来到花园时，孩子会哭泣。从家庭现象的角度来看，父母年龄较小，学历较高，但父母忙于工作，把孩子交给爷爷奶奶带头。从新生的家访中，90％的孩子由老人和成年人安排在家中。孩子们不会自己穿衣服，脱衣服，他们不会照顾自己，甚至不会小便，也不会告诉成年人他们的需求。他们不能自己吃饭，不使用小汤匙，它们都是由成年人安排的。在家养成不良的饮食习惯。一些孩子在奔跑中进食，一些游戏，在进食时进食，并将餐食包括在嘴里。许多孩子有严重的挑剔饮食。幼儿有在家小睡的习惯。但是事情太多了，有些想让成年人陪着他们睡觉，有些想和奶嘴一起睡觉，有些想拿着被子，咬手帕睡觉。孩子们在家里说的是他们更喜欢的东西。伴侣不会互相影响，不会成群结队，它们将争夺玩具并战斗。

I.生活：

在学校开始之初，孩子们不适应幼儿园的生活，不愿参加小组活动，也不会与同伴交往。 80％的儿童无法与幼儿园用品区分开来，不能带别人的玩具回家。独立生活能力差和自我保健能力差，他们需要不断养成卫生习惯和独立饮食习惯，以便幼儿可以学习使用小汤匙。我可以独立处理排尿和排便，我会向我的成年人寻求帮助，当我知道自己有排尿时，我会告诉我排尿。

2.体育：

因为年幼的孩子和他们的基本动作没有很好的协调，他们需要继续发展。让幼儿在自然环境中体验活动的乐趣。能够自由移动身体。

3.学习：

由于大多数年幼的孩子都没有上托儿所，因此不重视在家中的教育。认知能力差，动作不协调，以及害怕独自上下楼梯。只有个别的幼儿才能识别一些常见的颜色以及一些简单的图形和对象。婴儿的语言也不清楚，不愿意说，不会说普通话，也不会听普通话。在艺术表现方面，许多幼儿在听音乐时会采取相应的动作：例如跳跃，扭动身体，拍手，笑等。但是，仍有一些幼儿对音乐不感兴趣，坐在那里没有反应。就艺术表现而言，它处于涂鸦阶段。

缺点是：

刚入园的小孩子需要尽快稳定情绪，以适应幼儿园的集体生活。

儿童较年轻且较依赖，需要提高自我护理能力和动手能力。

个别孩子不专心，经常离开小组。我不知道我的行为是否会影响我的同伴。

个别个别儿童的口头表达能力，沟通能力和胆量需要不断增强。

第一学期的教育目标：

1.生活

1.能够尽快适应团体生活可能，像幼儿园。能够接近老师，阿姨，并一起跟随老师和同伴。在集体生活中感到温暖和快乐，形成一种安全感和信任感。

2，愿意接受日常清洁要求，如洗手，洗脸，洗澡，剪发，剪指甲等。

3.我会用勺子吃饭，用开水喝杯子，安静地睡觉。学会上厕所，渴望独立做事。

4.在老师的提醒下，您应该知道如何护理幼儿园的物品和玩具，能够区分自己和幼儿园的东西，并学会包装玩具和日用品。

5.在老师的提醒下，我愿意根据季节和活动量增减衣服，并学习如何穿脱衣服。

2.体育

1.知道一些简单的自我保护意识。

2，愿意参加基本的动作，如步行，爬山，钻探等，可以在短距离内坚持自己的能力。

3.您可以自由移动身体，体验在自然环境中移动的乐趣。

4.尝试使用各种简单的设备和玩具锻炼身体，并愿意参加包装小型运动器材。

5.学习简单的模仿动作。

3.学习

1，愿意与认识你的人打招呼，会说礼貌的话，例如再见，再见，谢谢，并学会表达你的看法言语需要。

2.了解您的姓名，年龄，性别和身体主要部位，并能够听取与成人安全有关的提示。

3.触摸周围生活中的各种声音以及各种形状和颜色的物体，并注意亮度，颜色，大小和数量上的明显差异。

4.认识与生活密切相关的基本衣物，食​​物和住所。

5.愿意接触一些婴幼儿的艺术品，愿意用声音，动作等方式自由表达。

6.我喜欢玩玩具，发声的乐器，简单的美术工具和材料，并且我会和感兴趣的老师一起唱歌，跳跃，敲敲，画画，剥皮，粘贴等。

7.静静地听老师和同伴讲英语。

8.我愿意听老师讲的歌和故事中的简短单词，我喜欢看书上的图片，喜欢看，听和讲老师。

4.游戏

1，愿意参加小组活动，逐步适应和了解幼儿园的生活环境。

2，愿意参加幼儿园组织的各种集体活动和节日。例如：中秋节，老年人节，国庆节等，体验活动的欢乐。

3.在小组活动中，我对遵守集体规则有初步了解，我的行为不会影响到每个人。

4，喜欢与同伴一起玩游戏，愿意与老师，同伴互动，并与同伴友好。

5，愿意参加音乐活动，例如听音乐和观看别人的表演，体验参加音乐活动的乐趣，并学习简单的集体舞和音乐游戏。

5.父母的工作

进行1.在开学前对每个孩子进行家访。

举行了一次班级家长会议，介绍了本学期家长的工作目标和要求。

2.关注我们的“父母的花园”。了解幼儿园当前的教学动态和各种教学内容，并能够为参与我们的“父母花园”做出积极贡献。

3.选择该班级的家长代表。

4.做好服务父母的工作，解决父母的后顾之忧。

5.加强交流，就花园和家庭中儿童的状况互相反馈，并有针对性地对儿童的成长进行合理的培训和教育。

6，请父母可以在我班的自然角落添加一些动植物。便于幼儿观察。

7.建议父母更加关心自己的孩子，与他们的孩子进行更多的交流，能够正确对待他们的孩子的问题，并收集一些讨论材料。带更多的孩子去参观并增加一些知识。

幼儿园保育工作摘要2

，班级分析

儿童本学期在自我护理能力和学习生活方面均取得了长足进步，我们很高兴发现我们的孩子已经长大。尽管在本学期开始时，我们的班级增加了新鲜血液，但这些孩子很快适应了幼儿园的生活。每个孩子的健康快乐成长是我们母亲最大的安慰。当我第一次进入公园时，我不会忘记余奎的无奈景象。我无法忘记贾宁握住母亲的腿并没有离开时的情景。朝日高呼，我也不会忘记郝昆两个月没有在幼儿园吃过任何食物了。现在他们都已经长大了，我不会忘记辛静和祖涵帮助老师安排书本。玩具，东科和陈宇乐地玩沙子，喻洁，大声唱歌，乐乐，佳俊，甄效画着一些像球一样的西瓜...垂头丧气，“老师，我想你”，我的脸像一个苹果，师我快吻你，“我的心充满甜蜜和自豪，每一刻，都在关心这些孩子，用爱心记录着我们这些天的生活。

二，保护和教育工作

1.保护工作：确保健康和安全，促进教育与教育的结合

我们必须训练每个孩子，使其长大后体质和良好的心理素质，这是我们的工作目标。具体的健康措施如下：严格执行幼儿园各种托儿所和保健常规要求，提高托儿工作的意识和质量。引导儿童经常洗手，多喝水，并在日常生活中多运动。坚持婴儿的日常温度，坚持消毒和卫生，并保持室内空气流通。提高安全意识，消除隐患。随机培养儿童的安全意识，并在日常生活中培养他们的自救能力。教师必须在户外活动中提高安全意识。活动前，他们必须检查场地和设备是否安全，并及时将其移开。对于便秘较严重的乐乐，通常会要求他们多喝水，多吃水果并坚持吃蔬菜。提醒他们喝水和小便。努力节省，消除浪费并管理班级财产和日常必需品。

2，教学工作

阳光英语：这个学期我们已经完成了阳光英语的教学工作，孩子对所有单词都有很好的把握，有节奏的孩子在前5课我们都学到了。重要的是孩子们喜欢英语，一旦学习英语，他们就会感到兴奋。有时，当他们出去散步看幼儿园的老师所画的图画时，即使他们看着身体，他们也会平滑地说出图画的英文名称。视力表上的苹果，鱼和花也喜欢用英语表达。由于我们将在下学期重复一本书的教学，因此我们会将手册留给下学期使用。

游戏素养：尽管游戏素养的目的还在于培养孩子良好的早期阅读习惯，但是汉字和童谣仍然在每项教育活动中受到孩子的喜爱。几个婴儿对汉字非常敏感。对于那些感兴趣的人，史晨宇，张晨曦，袁瑞明和其他孩子特别出色。我们不必强迫不喜欢游戏素养的郝坤和贾瑞这样的婴儿。最好培养他们的兴趣。

育儿计划：本学期，我们在建设性课程中使用了早期的育儿计划。在教学过程中，我们发现该育儿计划适合3岁左右的婴儿。教科书的图片很漂亮。它主要基于生活活动。无论是区域活动材料的设置还是婴儿的美术操作手册，它都非常易于操作。例如，“每个人都吃的饼干”是为了让孩子们理解饼干在品尝饼干时具有多种形状和口味。 ，还提醒婴儿在活动中与伙伴分享，最后要求婴儿将包装纸放在垃圾桶中进行环保教育，以及诸如“我会提起裤子，我会叠衣服”等活动。活动中，让婴儿做游戏和玩耍，学习了自助服务的技能，并培养了他们的良好品质。

3.注意幼儿的良好习惯，并培养他们对规则和毅力的认识。

引导幼儿遵守规则并能够记住某些规则。例如，过马路并在人行横道上行走，上下楼梯并向右移动。在回答问题之前举手，说话时不要打扰别人。增加小组教学时间和培养孩子的毅力，适当延长孩子的活动时间，并采用多种鼓励和表扬方式，组织儿童集体教学活动，充分发挥儿童的主动性，增加同伴讨论，对老师的提问，动手操作等，使课堂更加生动活泼，提高孩子的注意力。

4.注意培养孩子的独立意识，自理能力和生存能力。

根据孩子学习生存和生活的能力，他们必须增强独立解决问题的能力。在日常生活中，要求父母逐步合作，让孩子逐步完成自己的生活，例如：穿上和脱下衣服和袜子，铺床和被子，洗涤，学习摆放，洗碗，服务洗碗，整理桌子和学习洗简单的衣服，例如小手帕，袜子等；培养时间观念，了解何时和做什么，并使幼儿独立地安排基本的日常生活，包括学习。通过一系列活动，孩子们可以养成良好的生活习惯，并增强独立生活的能力。

3.父母的工作

1.采取多种沟通方式与父母沟通。向父母宣传优秀的教育网站，并通过QQ号与他们联系，老师将每隔几个晚上定期在线为父母回答问题，以增进相互了解和理解。同时，我还使用电话以及家长会议，家访，开放日，并与家长合作。

2.以和平友好的方式与父母沟通，使父母可以放心。父母将孩子送入幼儿园，他们有强烈的不安全感。因此，我和我的班主任既爱又关心孩子，让父母感受到我们的诚意，并坚持每天来去的老师在那里。上课对父母来说很方便，他们通常从父母的角度考虑问题。我们必须有勇气承认并积极纠正我们自己的不足和现有问题。

第四，班级工作

在完成本学期的教学任务时，我们班级还积极参加了幼儿园组织的各种活动。在妇女节之际，我们集体朗诵xx老师原本的“青春不后悔”得到了其他老师的认可。我们的两篇论文获得了省级一等奖，三篇获得了省级二等奖。我们的课件生产均获得了市政等级。二等奖和两项市三等奖均取得了良好的成绩，我们将在今后的工作中进一步改善教学风格，不断壮大自己，成为一名优秀的学前班老师。

幼儿园保育工作摘要3

孩子们在小班里度过了幸福而充实的集体生活。因此，我们的老师辛勤工作，辛勤工作和丰收。当我们看到孩子的进步时，我们会从心理上松了一口气。为了将来更好地工作，本期的工作总结如下：

1.教育和教学

1，儿童适应集体生活更快，我很喜欢在短时间内上幼儿园，并爱上了班上的老师。这个孩子还很小，刚把父母丢到一个陌生的地方。情绪上难以适应。我班的三位老师总是用“爱，耐心和细心”真诚对待每个孩子，使孩子们能感受到老师的爱。老师使用多种方法亲吻，拥抱并允许他们带宠物来稳定他们的情绪。因此，他们喜欢很快上幼儿园，并与老师建立关系。

2.自我保健迅速提高，并且正在养成学习习惯。

儿童照顾自己的能力很弱。在这方面，老师花费了大量时间和精力来培养孩子的日常工作，例如：教孩子如何穿脱衣服，带孩子上厕所和洗手。鼓励孩子们自己吃饭。同时，在定期的训练中，老师认真观察，坚持团结原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢养成更加自觉的行为。同时，我们应该加强对儿童文明和礼貌的教育，使儿童从小就可以受到文明的影响。

老师带领孩子们互相学习，共同进步。一方面，教师不断调整和更新自己的教育观念。另一方面，我们必须仔细观察儿童与我们之间的互动。有时孩子会受到我们教学的启发。在学习过程中，我们更加注重激发孩子探索以各种方式解决问题的方法，使孩子从小就养成良好的学习态度。

3.组织生动有趣的活动，使孩子的生活更加充实和有意义。

孩子上幼儿园时最能感受到的是一种情感。通过开展集体活动，培养孩子的集体荣誉感和团队合作精神。例如，我们带孩子到户外去体验天气变化，观察秋天的现象，并根据不同的季节感受到大自然的美丽。我们组织孩子们参加大班庆祝“中秋节”和“国庆”活动；全班穿脱袜子，袜子的比赛也促进了儿童自我保健能力的提高。特别是在小型运动会上，我们的小组“竹竿练习”展示了孩子们的丰富性。欢迎大家的掌声。通过一系列活动，充分发挥了孩子们的主动性和参与性，使他们得到锻炼，使他们更健康，更自信。

Ⅱ。保育工作

1.注意儿童的身心健康。

我们将保育工作放在较高的位置，关注每个孩子，观察他们的情绪变化，每天抚摸和拥抱孩子，并告诉老师他对他的爱，以便他们成长在温暖和谐的环境中愉快地生活。

2，严格执行班级环境卫生和消毒。

保育老师必须每天按照规定清洁和消毒，以防止细菌和病毒传播。一个孩子在外面染上腮腺炎，当我们发现后，立即采取措施加强消毒，将传染源排除在班级之外。为儿童创造一个舒适卫生的生活环境。

三，上级工作

1，利用上级字段角色。

以父母的花园为窗户，让父母更深入地了解我们的工作。例如，在开学之前，我们为孩子们设计了“儿童节表演”，将其用于孩子的情绪，饮食，父母非常关心换衣服，洗衣服，午休等细节。

2.通过各种渠道与父母相处融洽。

（1）向父母宣布三位老师的家庭电话号码。促进家长和老师之间的沟通。

（2）充分利用父母的资源，动员父母更好地参与我们的活动。例如，在排练体操期间，李锐的母亲，王静卓的姐姐和涂一峰的阿姨从日常排练到制作道具，直到表演成功。在这里，班上的老师也感谢他们。

（3）与幼儿园合作举办每所家长学校和家长会议，以便家长了解幼儿园教学的重要性以及家长参与和与孩子合作的重要性

（4 ）开放了孩子半天活动的成功组织，使父母可以更直接地了解他们的孩子在公园里的学习和生活条件，参与的父母为100％。 ，

幼儿园托儿所工作摘要4

时间紧迫，又过了一个学期。一群可爱的孩子正在慢慢长大，而我们刚刚成立的小家庭却让许多孩子长大。认真回顾本学期，充满着苦涩，成功和幸福。苦涩是刚从父母那里收到的所有带有泪水和鼻涕的年轻面孔。我听到的是遗憾的一声：我不想要老师，我想要妈妈，我想要回家...“高兴的是：孩子们从来都不愿意去上学，能够去上学。快乐地上幼儿园；永远

我不会穿鞋并学会自己穿鞋；永远不敢参加活动，争在集体面前举手。这包括我们二等小班老师的辛勤工作，当然也离不开父母的支持与合作离不开指导和公园领导的帮助。为了将来更好地工作，我仔细审查了本学期的工作，总结了经验，发现了缺点。

现在，我将在这里向我的同事们报告自一个学期以来的意识形态，学习和工作情况：在这个小家庭中，我们有16个婴儿，其中包括10个男孩，6个女孩，而我班上的婴儿最小。平均在公园里。他们俩都是第一次去幼儿园，第一次是集体生活。为了让孩子们顺利通过录取期，并使他们尽快像我的新老师一样，我将王老师经常利用家庭休息时间对每个婴儿的家进行探访，以了解孩子们的兴趣，的爱好，特征和对孩子的熟悉，从而消除了父母对我们两位年轻老师的关注，并允许父母对待他们的老师。在对工作充分了解的情况下，我们班上的婴儿安心度过了适应期。

儿童年龄太小，自我护理能力较弱，因此我们特别注意儿童保育。刚到的时候，孩子们不会吃，洗手，穿鞋或脱鞋，也不会自己上厕所，就像一群等待喂食的小鸡一样。我们关注每个孩子，教他们上厕所，给他们喂食，帮助他们穿衣服和脱衣服，我什至不记得我给孩子喂了多少碗米饭，有多少装满了米饭该死的裤子。现在，我们班上95％的婴儿可以自己吃饭，97％的婴儿可以自己上厕所，93％的婴儿愿意自己穿脱鞋子，100％的婴儿可以自己洗衣服手。活泼独立。

好习惯可以使一生受益。我们不仅着重培养孩子的良好卫生习惯，而且着重培养孩子的行为，语言和思维习惯。言语比教学更重要。我们始终注意自己的言行，为孩子们树立好榜样。同时，我们加强常规训练，为孩子未来的学习和生活打下良好的基础。

因为孩子还很小，所以他们中的大多数都是孩子，他们的语言表达不清楚，他们缺乏与他人互动和交流的经验。我们更加重视在游戏活动和课堂活动中为孩子们窃窃私语。敢于说话和愿意说话的语言环境，使班上的每个婴儿都有表达的机会。同时，我们培养了孩子们认真听故事的兴趣。现在，我班上的婴儿已经提高了他们的语言表达能力。他们会说很多普通话。他们可以正确回答简单的问题，并培养孩子的情感意识。例如：喜欢孩子，可以主动找孩子聊天，玩游戏，学会谦虚并与他人分享。我喜欢老师。遇到困难时，我可以请老师帮助我。尤其是，一些胆小的孩子的父母高兴地说：“孩子现在很慷慨，当他看到路上的叔叔和姨妈时，他会主动打招呼。”

经过一段时间的学习，孩子们也认识了。用手指可以表示数字1、2和3，并且知道圆圈和正方形。我可以分辨出这两个对象的形状相同，并学会了区分大小和大小。

儿童最喜欢的活动是音乐活动。他们已经学到很多歌曲和表演，他们的模仿能力和观察能力得到了提高。尤其是在“星期六”的文学表演中，婴儿的可爱表演引起了掌声和笑声，也使父母对其孩子的表演感到非常惊讶。父母说：“尽管孩子们还有些受惊的阶段，仍然有一点情感，但是他们已经勇敢地迈出了第一步，我相信将来会越来越好！”

家长服务，同时使用各种形式的对话，电话，笔记，家访和其他形式，以加强与父母的沟通和交流。让父母及时准确地知道孩子每天吃饭，打p，学习和社交。对于排便的情况，请认真听取父母的意见和建议，并在工作中加以改进。一个学期后，父母从陌生，怀疑到理解，从观望到支持，逐渐熟悉了我们的工作。父母通常报告说，他们的孩子喜欢上幼儿园和老师。我相信孩子们在幼儿园得到很好的照顾和教育。

在学期末，幼儿园组织了一次消防演习。在锻炼的前三天，我们在教孩子们防火和防电的知识，使孩子们有自我保护的感觉。进行消防演习的那天，孩子们听到警报后，就拿出湿毛巾，捂住鼻子，从老师带领的路线上退出了课堂。消防演习也得到了父母的批准。我们还成功地为孩子们组织了一个为期半天的开放活动，使父母可以更直接地了解他们的孩子在公园里的学习和生活条件。可以看出，家长对老师的工作表示了深刻的理解和感谢，使我们深刻感受到了对万岁的理解！

我们都知道一个人的能力和精力是有限的。在工作中，我们是否可以一起工作和协作对班级工作的质量起着决定性的作用。所谓“人民团结，泰山行动”，只有每个人都能团结，互相学习，共同努力。克服一切困难。但是每个人都有自己的爱好，不同的工作方法以及对问题的不同看法。彼此相处不可避免地会有一些小的误解，摩擦或矛盾。出现问题时，我们班上的三位老师首先会开阔胸怀，并以“有变化，无鼓励”的态度接受。当遇到困难时，总是有讨论和讨论。即使有不同的意见，我们也会选择在适当的时间和地点真诚地提出自己的意见，并试图找到异同。当然，有了好消息，我们也将一起分享。利用业余时间学习和互相帮助，互相探索，逐步更新您的教育观念并提高您的教育技能。

我很幸运能够在本学期担任班长的重要职务。我很幸运能从校长和老师那里学到很多东西。尽管压力很大，但我每天都过着充实幸福的生活。这种幸福是由孩子们带给我的。我爱孩子，并相信孩子们也爱我。也因为我有爱，我才能渗透到每个孩子的心中，因为爱，我充满了快乐！

没什么进展，那么，这只是过去的成就，这还远远不够。我意识到我仍然有很多缺点，例如：尽管我是一位年轻的老师，但有时我不会严格地问自己，对自己也没有很高的要求；我仍然不耐烦，有时会抱怨我的孩子由于不能听话和无视而作恶。有时会在创造环境和缺乏主动性的情况下适应现状。

针对这些缺点，我确定了未来工作的方向：

1.加强自我学习，不仅要改变地方观念，而且要在教育实践中对自己有高标准和严格要求，努力做到精益求精，积极学习业务。

2.积极扮演班长的角色，传递，帮助和领导，为其他两位老师提供更多帮助，并调动每位老师的热情。

3.对孩子要有更多的爱心和耐心，以便每个孩子在各个方面都能取得更大的进步。 4，继续做好上课常规，做更好的上课作风。

5.它将着重培养儿童的自主意识，进一步消除儿童对心理的依赖，并着重于教学效率。孩子们每天都会有所收获。

6.加强班级网络的建设，进一步加强家庭的共同教育，使我们的工作得到更多父母的支持和协助。

在您的老师的支持和帮助下，我将继续努力，在下个学期努力创新和实践，使工作更好，让孩子们开心，让父母放心，校长在缓解！

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