数学日记五年级

2020-11-24 07:58:57 26

今天，我做了一个有趣的课。主题是：认识圈子。当然，圆圈是我们一生中最常见的形状，例如：轮子，方向盘，花园钟，碗...这些是最常见的形状。

因此，讨论的第一个主题是：可以使用哪种方法绘制圆？这个看似简单的问题也吸引了很多学生的思考。有人还提出了许多怪异的方法，例如用手画一个圆，用手臂画一个大圆成一个圆，或者用正方形切一个圆。

经过长时间的讨论，同学提出的方法得到了很多人的认可。方法如下：

1.将鞋带（或绳子）的一端固定在某一点。

2.在另一端扎笔。

3.拉直鞋带并用笔的一端画一个圆（中心不能移动）

画出了这样一个完美的圆圈。此方法比其他一些方法更标准。它有一个很大的优势，那就是它可以调整圆的大小，因此我们都同意。

但是，借助指南针这样的便捷工具，我们不必费力地画圆。如何使用便捷指南针？方法如下：1.用右手握住手柄。

2.将指南针的两脚分开到指定圆的半径。

3.将针尖与笔尖对齐，并在中心周围画一个圆。

是的，它非常简单和标准。那么圆的中心，半径和直径是多少？我们都很好奇。老师耐心地说：“听着，当指南针画一个圆时，针尖对准的点称为圆的中心，用字母o表示。将圆的中心与圆称为半径，由字母r表示并穿过圆心，圆两端的线段称为直径，由字母d表示。有多少个直径？也就是说-有无数个，半径是相同的，而且，圆是轴对称的图形，并且圆是沿任何直线的，直径被对折，并且两侧可以重叠。和看似简单的数字！