我快乐因为我幸运

2020-11-16 23:44:27 27

有的人从阳光中获得幸福，有的人从本书的陶Tao中获得幸福，而我从阅读比赛中获得幸福！

看！不远处有一个穿着旗袍的苗条女人。她似乎已经四十多岁了，但是当她大笑时，她看起来像二十多岁的女孩！她是我的中文老师余老师。

上学期，学校举办了“古玉好声音”朗诵比赛。经过几个级别的甄选，于先生决定让我成为阅读比赛的主要读者。我既兴奋又害怕。兴奋的原因是我。我第一次尝试了解这个角色，但是由于缺乏经验，我担心自己没有资格担任这个角色。

为了使我们在比赛中取得优异的成绩，于先生坐在电脑前三四个小时，为我们精心设计了朗诵计划。当我得到朗诵手稿时，我感到震惊。手稿很长，内容很大。里奇：“谈到年轻的中国”和“沁园春”。补充了《雪》两首诗的原文，作者的介绍，创作背景，节奏的分工，压力，男孩和女孩之间的合作方式……甚至是肢体语言的辅助设计。在相应经文的括号中。那一刻，我下定决心要赢得第一名。于老师是如此的认真和认真，我不能辜负于老师！我必须努力学习，努力争取第一名，为老师和全班同学赢得荣耀！

有一天，于老师打电话给我，给了我个人指导。老师认真地听了我读过的每个单词，然后温柔地对我说：“邪恶！这是什么！这是什么！”阅读这句话时，您的脸必须充满悲伤和怨恨！“青年强壮，国家强盛”不能用一个单一的语气来表达，但必须有所克制，抬高，停顿和沮丧。最后，“美丽，我的中国青年还不老！坚强，我年轻的中国与这个国家没有国界！于老师在写稿子的建议时说：“读对年轻中国的赞美……”此后，于先生一遍又一遍地进行了指示和示范。我一次又一次地练习。四十分钟过去了。我看着手稿上密密麻麻的单词，然后对自己想：于先生真的是一位好而专心的老师！我必须努力！

不幸的是，于先生在比赛开始前几天进行了植牙手术。说话不方便。他要求放假在家休息。学生们都说： Yu无法继续指导我们阅读。我们还没有完全排练。比赛将在两天内进行。我该怎么办？”就像每个人都在焦虑中一样，于老师突然出现在我们面前。她戴着口罩，眼睛肿了。她在黑板上写下并阅读了一些必需品，并用肢体语言提醒了她。我们兴奋了一阵子，以至于想张口大笑。当同学们不能正确理解她的意思时，她只是摘下了面具。只有老师的嘴唇，鼻子和脸部严重肿胀。我的鼻子很酸：于老师真的是个男人。认真负责的好老师！我必须加倍努力，以免让俞老师失望！

比赛当天，所有的学生都带着坚定的决心来到操场，现在轮到我们了。于老师皱着眉头，打电话给我们，继续指导我们阅读，并告诉我们：“在舞台上不要紧张，只要表现正常即可。”上台时，于老师以优美动人的肢体语言引导我们上台，演出后掌声如雷。

第二天，于老师来到教室，学生屏住呼吸，老师高兴地宣布：“我们班在这次阅读比赛中获得了第一名！老师为您加油！”听到好消息，学生们有些欢呼，有人高兴地哭泣，有些紧紧地拥抱着彼此。

我很高兴，因为我很幸运！我遇到了一位好老师，他全心全意地履行职责！