文言断句解题技巧
2021-12-24 08:15:36 9
阅读段落：
古典肉鸡句，传统上被称为“句子读书”。阅读，阅读是最基本的阅读古代文本的能力。在通常的教学中，我们注意阅读古典文本的阅读，目的是通过熟悉阅读来学习学生古典学习的感觉。古典句子的基础是，阅读文章尤为重要。我们遇到了故事部分，不要急于答案，你应该阅读本节，通过阅读，努力对内容的一般理解，而且感觉将能够断开，逐渐缩小范围，然后集中精力分析难以放电，遵循容易和困难的原则。
寻找虚拟词：
刘伟提到“文新军龙”：“至于丈夫，第一次唱歌，老人，纳粹的老尸体，我也是[人]，也送到了最终的规律性。”它可以看到单词（特别是色调）的话通常是句子所在的地方。句子中的单词在句子中是常见的：丈夫，封面，焉，只，si，si等，句子的单词是：也是，矣,,（欤）,, ye（邪恶），等等。;句子中的虚拟单词是：在，因为,,,,,,,,,,,,,,,,包括一些复杂的句子中的相关词语）也是我们的好“帮助者”。它们主要在句子的开头，这些词通常被判断出来。例如，如果丈夫，丈夫，丈夫，那，虽然，所以，所以，即使是，
示例[1]，所以在叹息之后/古代人民的世界/山地/草/昆虫鱼/鸟类野兽/经常有自己的思考，不，不再或丈夫附近/然后访问者/保险很远/然后世界少/虽然世界是AQI /温和/非常景色/经常处于后方的风险，人们是Haterfred /所以不合情的人不能来。 （“你Zhishan Ke”）
通过熟悉的阅读细分，我们可以放在本段中的句子的末尾：焉，也，焉，焉;焉：首首：以,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,如果你不考虑中间的中间两个地方，世界/山地/草/昆虫鱼/鸟野兽“和”齐薇/温和/非常景色“，这个停药问题就可以根据方法解决方法找到虚拟词。
例子[2]，子：“如果你没有两天的耳朵，如何留下来？”你莫说：“桀纣也/汤武武/今天/否则要分开/虽然它过于尴尬！”（“新订单？刺豪华”）
句子中的原始单词是：，思想,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,，找到这些空词，这个话题几乎是解决了。
谈谈面试：
在古典文本中的对话，引文经常使用“云”作为标志，两个人谈话，一般在第一个问题和答案中，仅使用“”，并省略主题。在对话的情况下，根据判断对话的上下文，显示句子。
示例[3]，Pei Gong曰/孰和君长/曰/长于陈/裴锣曰/我我给我入入（“洪门宴会”）
根据总分：
示例[4]，孔子/受益人三个音乐/失败者圣乐/愉快的假日仪式音乐/老涛人士的好/ Le Duo Xianyou / Yizhen / Lejiao / Music /宜人的音乐/乐趣。 （“论文？第8卷”）
阅读这句话，我们可以发现这两句话“三le”“三le伤害圣·勒”都提到了，然后解释了哪三个音乐，即，这是一个总分裂关系，所以问题很好。
根据言辞：
古典中文也是一个致敬，最佳真理，延伸，双重，对称性，重复是古典文本中的常见修辞方法。这句话是整洁的，四个六个句子，以及古典汉语的主要特征。使用这两个功能，我们可以更好地显示句子。如：
最佳：
例子[5]，与北京/裴锣震惊。 （“洪门宴会”）
例如，[6]，秦王采取了张章，看起来像/ xiangru，秦王/秦王大枣，展示了美丽的人和左右。 （“连比就像一片传记”）
在这两个例句中，句子有相同的词语，我们可以基于真相思考句子。
对称：
例子[7]，中山君突然国王：“没有公众/它是在Gerie /怨恨的浅滩中，它是一颗心/我在一杯羊，带着公共汽车的父母。” （“战争国家政策？中山政策”）
在示例句中出现多个Symmers。 “没有公众”和“由于怨恨的深度”：“它在”本身“和”悲伤“：”拿一个杯子F羊，“和”公共汽车的两个人“，我们只需要注意到它。这些伴侣，句子得到解决。
反复：
举例}“我和徐公民城”，“我，徐公梅”，“我和徐公，”“”“
这些句子一再出现在文章的中间，抓住了这个功能，自然有助于显示句子。
Senching句子：经典文本中的句子，尤其是古典中文的固定结构，可以帮助我们显示句子。例如：“......也”是一个典型的判断句（一些省略“人”或“也”判断句，或者这个词，例如“，”，，即，“等。可以为我们的连续句子提供帮助）：“不是......”“...”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“” ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ “ 全部 ... ” “‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’” “ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ ““ 句子。当我们展示句子时，这些都是“佣工”。
示例[9]，从时代学习/不包括/有朋友来自远方/不是太开心/人们不认识对方，不是吗？ （“Analectory”）
“不......”这句话很明显，可以帮助我们这样做。
示例[10]，呜呜/呜其信/其邪邪/非非非非非非（“牺牲十二郎Wen”）
这句话中的句子清楚地意识到了这个问题。
当然，这些所谓的故事方法不能被隔离，但应该是多管，全面的用途，可以工作。
示例[11]，墨水/一切都更加昂贵，了解/现在，男人是/子履/虽然悲伤的手/乎乎乎乎乎必不不不不上/也是曰/天天下天身身身乎/必必必/什么是/为什么/为什么/为什么，世界不值得，还有一个杀人的说法/也是一个强烈的意义。
本段被称为第十六句。其中，邪恶的词语“也”和“”可以被打破; “”借助关系，“”可以被打破;在“他”的帮助下可以被打破;在“子”的帮助下，主题可以断开;在之前和之后的Eclipse中具有类似的句子，它可以通过第一次借助断开连接，并且可以断开连接。此时，它可以被打破。
这段话可断为十六句。其中借助语末助词“也”和“乎”可断五句；借助表示对话关系的“曰”可断三句；借助疑问语气词“何”可断两句；借助“子”放在句首作主语可断两句；借助前后相似的对偶句可断两句；借助先总后分再总的论述方式，又可断两句。至此可以断完十六句。
[检查练习]阅读该段，显示水平线句子的句子并翻译。
1.曾子市的妻子，他的儿子正在哭泣。它的母亲：“女人仍然是，为了女人，”妻子就像这个城市，“曾子想赶上它。妻子是：”“”“”“”“”“”“母亲不是成年人。 “遂厨师。（”汉飞“）
2.张毅已经学会了大厅王子。从楚喝它喝酒，肯定。没有像门一样的东西，门，门，门，美国，必须有，小偷，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手，歌手。收到，发布。他的妻子：“！子读游,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,！“（司马迁”史记“卷70 “张毅吉川”）
3.还从政治启用了子句。冯建子可以打破一个大活动;儿子太叔叔和文字;龚村摆动了解四个国家，并与他的医生家庭，班级，昂贵，可以擅长辞职;在野外等待，看到你是否是。郑国将有王子的王子。 2个解放要求四个国家询问，并使普遍的单词和原则，山峰会让楚楚造成破碎的事情。回复客人。它处于一件新鲜事。 （“左志？31年”）注意：1四个国家是：周围邻国。 2王子的王子：王子之间的主要政治活动。
3.子产之从政也，择能而使之。冯简子能断大事；子太叔美秀而文；公孙挥能知四国之为①，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否，而又善于辞令；裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否。郑国将有诸侯之事②子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客。是以鲜有败事。（《左传？襄公三十一年》）注：①四国之为：四周邻国所作的事。②诸侯之事：诸侯之间的重大政治活动。
[参考答案]1.博览会：宝贝不是一个游戏/宝宝是父母和学者/倾听父母的教学/今/是教/子子而其其其。
翻译：孩子不能和他开玩笑。孩子们没有知识，等待从父母学习，听取父母的教义。现在你欺骗了他，这就是教孩子撒谎。母亲欺骗了他的儿子，他的儿子不相信他的母亲。这不是教育孩子的方式。
2.翻译：张毅停止学习臣民。他陪着楚，后来，该国发现了一块玉石。他的门怀疑张毅潜行说：“张毅是贫困，行为不是行为，必须是这个国家的玉。”所以他们抓住了张毅，玩了数百个鞭子，但张毅拒绝接受它，但他不得不让他。他的妻子说：“嘿，如果你不去看大厅，你怎么能遭受这样的侮辱？”张毅对他的妻子说：“你看到我的舌头还没有吗？”妻子smil.艾德说：“舌头仍然是张毅说：”这就足够了。“
门打开到张毅/曰/仪无无/必相相君壁执...........执执执
3.戏剧：郑国将有王子/下划线的王子，并要求四个国家成为余子宇/并制作更多的报价/和原则，以野外/使未来成/ TAOLI /使行/交易和客人一起。
翻译：当郑国将在王子之间产生重大的政治活动时，子田德问紫宇问邻国，让他参加谈判活动。然后，我去了郊区的利润，让他计划做到这一点，怎么做要做到这一点。然后告诉冯建子的计划，让他参加决定。一切都准备就绪，把它交给孩子让他去做，处理客人。
文本句子问题技能
