原来,初中也很有趣
2020-10-31 04:34:21 25
时间飞逝,岁月流逝。眨眼间,我们从小学到了初中。我记得过去,老师总是说初中很辛苦,学习压力很大。但是当我真正进入初中时,我意识到初中也很有趣。
当学校刚开始的时候,我感到担心和兴奋,走进了7-8课,这是我永远不会忘记的课。
当我走进教室,看着课程表时,我实际上感到震惊:早上四点,下午四点,早上早读,晚上晚上自学。尴尬的是,初中时老师说的没错,这太苦了,但是当我习惯了初中的生活时,我发现初中也很有趣。
在下午的课上,生物学老师充满了微笑,并详细解释了这些生物的特征。我们专心地听着,并比较了随处可见的具有这些特征的生物。我认为生物学确实是一门有趣的课程。
历史老师进入课堂后,嘈杂的课堂立即平静下来,因为历史老师的脸已经很生气。幸运的是,历史老师并没有生气,而是为我们谈论了原始人类。历史老师说,非常详细,与他们的出现时间一样大,与他们的生活习惯一样小,聆听和聆听,我们似乎在眼前有了一幅图画。在我们知道之前,一堂课已经溜走了,只有我们记得的东西。生活的知识就是这堂课已经结束的见证。
地理老师的教学方法使我感到“有趣”。上课钟一响,地理老师就打开书,在黑板上画了地球的经纬线,谈论知识点,然后大喊:“ :?你知道吗?已经?”我们一句话也没说,所以他继续大喊大叫,所以现在在地理课上,是老师大喊大叫,我们保证,我必须称它为有趣。
政治老师,全班就更有趣了。通常,当最后一个地理课结束后,钟声响起时,政治老师走到我们班上。这时,地理老师会走出课堂,问政治老师是否结束了。然后地理老师会说,下课结束了,政治老师来了。 ,基本上可以说是地理老师地理课结束的标志。
在初中,学生们也很有趣。在课堂结束时,一些同学在一起争论问题的答案,争论下一堂课该怎么做,甚至更多的人都为解决这个问题而感到羞耻。
初中是我们生活的转折点。因此,我们必须付出巨大的努力,而初中也很有趣,我们必须找到这些乐趣作为动机,以一半的努力获得两倍的结果。