访张启运老先生_2000字
2020-10-14 10:47:54 43
张启云先生专访
问：你好，张先生。
你好。
问：您想告诉我您过去的学习方式吗？
答：好的，让我谈谈我的童年学习的三个阶段。
问：那太好了！
答：让我说说我在私立学校的学习情况。我记得在抗日战争时期，我五岁开始学习。由于我的家人在一个居住区，学校被关闭了。我不得不去附近的私立学校。私立学校的读书很无聊。三字经，中文，儿童书和尺子。后来也有《论语》和《孟子》，还有唐诗和乾嘉诗。阅读一段后，您必须在老师面前背诵。如果你不背诵，你会被殴打，甚至会受到惩罚，站着跪下而没有食物。美丽的名字是“先生受到保护，他写了自己的论文来考学者”。我学习了五年，看来我已经入狱五年了。那时，提到学习真的很恐怖。我已经逃学了三次，被殴打了六次。
问：你为什么打了六次？
A：哦，男孩，两三个就是六个！父母和老师不是两次吗？花了五年时间，遭受了很多苦难，但是收获很小。如果您学到了一些东西，那就意味着要记住许多我仍然记得的古代诗歌和古代散文。
问：私立学校根本没有乐趣吗？
答：也是。当您认可时，您应该背对老师，左右摇摆腿，身体也会随之摇摆。当您背诵文章和诗歌时，您必须与节奏和谐地唱歌和阅读，并且如果您顺畅地背诵，有时会做鬼脸。有时我会偷偷看老师是否在睡觉，如果我入睡，我会跳舞甚至打拳，这使整个房间都大笑起来。出乎意料的是，如果老师醒来，他将非常高兴和悲伤，而不是吃一些鳗鱼，而是吃了一些栗子。
问：老先生，我知道“栗子”，“ monopterus”是什么？
答：“吃鳗鱼”意味着被卡在拐杖上，高兴的是我希望老师能出去而不是在家，那会很热闹。每个人都唱着“先生不在家，学生捣烂泥巴，小棺材，和丈夫“举起””，然后每个人都玩捉迷藏和摔跤。太高兴了！
问：看来，在私立学校学习的五年中，您仍然有一点乐趣和艰辛，收获并不小。当您阅读古代散文和诗歌时，我经常听到您不停地讲话，好像您可以背诵所有诗歌一样。
答：请记住一些，但请记住所有。
问：那请现在谈第二种情况。
答：好的，让我谈谈我在难民小学读书时的情况。父亲看到我十岁，在私立学校学不到任何东西，于是他安排我去后方的难民小学读书。该学校在贵池县称为西北柳乡联立中央小学，简称西北连小学。它距离我家70多英里，只能通过两个敌人的封锁线到达。学校的设备非常简单。学校建筑是吴氏家族的古老堂。没有黑板。用风化的石头代替粉笔。但是老师很棒。有全职和兼职的。他们大多数是来自敌人占领区的知识分子。他们有抗击日本的热情，并对自己的工作负有责任。学校提供符合国家规定的课程，包括语言，数学，地理，历史，自然音乐，体育和艺术，以及特殊军事课程。当时的学习环境很差。我什么都买不到。食物更苦。我每天只能吃全谷物和蔬菜，而且油和盐也很少。我当时只有十岁，是一名寄宿生，几乎无法照顾自己。但是我能够忍受艰辛，坚持了三年。当时局势非常不稳定，敌机经常被炸，有时日军组织兵团进攻后方。因此，教师经常带我们去钻山沟并进行意外的转移。在这种情况下，学习正在进步。这是因为教师受过良好的教育，对工作负责，而学生的学习非常活跃，认真和放松，这是远离私立学校的世界。我记得当时那个时候，老师带学生去上学，然后去山上采摘野笋和砍柴。学校还建立了一个学生合作社，以非常低的价格提供生活必需品和学校用品。师生还经常开展文化活动，促进抗日救亡和民族救国。军事演习更为有趣，包括防空疏散，争夺和掷刺。尽管辛勤工作，但学生们都很高兴。直到我老了，我常常回想起那段学习和生活的非凡时期。我认为他对当今孩子的学习和生活有一定的启发。你怎么看？
问：我非常同意你的旧想法。我们的生活环境和学习条件比长者要好得多，但我们缺乏长者的顽强和简单的精神，很难体验到。一种毅力，要在绝对的逆境中积极进取，克服困难。
答：对。我还认为，如今的孩子精力充沛。
问：现在您应该讨论最后一个话题。
一个好的。最后，让我们谈谈自学。初中时，我和很多同学一起组织了一个读书会，叫做三玉学术研究会。你知道什么是“三玉”吗？
问：我知道东汉有位学者叫董雨。他抽出时间学习，并提出了“冬天老，晚上是白天，雨是晴天”的三点阅读方法。
A：嘿，小家伙，还有一个，很好。那时，我们的同学学习非常刻苦，在学校里刻苦学习，并密切关注校外的自学，基本上一夜之间没有问题。我们的三场以上会议旨在组织大家合理安排校外时间，进行自学，彼此讨论并撰写专栏文章，以取得很多收获。碰巧的是，初中毕业后，我因经济困难而辍学，回家务农，我过着“三岁以上”的生活。我坚持自学了几年，然后考上了师范大学并当了老师，但我仍然坚持自学，后来考上了大专并坚持完成了本科课程。当时，我还用了“三玉”的精神。
答：看来这种“三加”方法确实很有效。
问：对了一半。实际上，不仅仅是有效的方法。最主要的是要有努力的精神，对吗？
答：谢谢爷爷，你今天谈论的内容使我非常感动。我认为，在听完张先生对自己今天的学习经历的回忆之后，我们为90岁以下的这一代年轻人带来了许多精神财富值得探索。作为这一代的一员，我从我这里开始。尽管我再也无法体验前辈们艰苦的学习和生活环境，但我会发自内心的理解。尽管我当时无法再感觉到整个社会的热情和奋斗精神，但是我可以尝试去感受。也许时代确实造成了一定的局限性，但精神遗产将永远持续下去！
