苦乐交融的初三生活_650字

2020-10-10 10:26:12 15

升入初中三年级，不再有第一年和第二年的悠闲时光，不再参加期末考试的冲刺，不再有“有一个学期努力工作，这个学期暂时懒惰的原因” ”。那就是初中三年级的真正来临，我们怀着一颗非常复杂的心向它打招呼。兴奋吗？期待吗？担心吗紧张吗

很多练习，很多作业，很多学习。不断挤压我。他甚至呼吸得很快，然后，闭上眼睛深呼吸，继续思考如何解决这个数学问题。当我终于能够躺在床上放上被子时，我仍然在口中背诵政治和语言。

因此，从努力中获得更多收益是“幸福”。面对不可预测的数学问题，“大量”中文文章等使我头疼。但是我可以从中找到不同的幸福。

我最近上了一堂关于梁启超的奉献与工作的课程。这篇文章很长，很难理解。自然，我忍不住感到难受。老师上课时，不可避免地会加快课文的分析速度。一旦我分心，甚至一秒钟，我都不会听到老师说的很多话。我们不仅要忘记班上集中注意力所造成的疲劳和长期的无聊。也许在一堂课之后，我并没有真正了解很多，我需要自己理解。真正的辛苦工作在于没有任何人的帮助下学习。然而，每次我下课后放弃休息时间学习时，我都要经过一些思想上的挣扎，最后继续学习。完成学习任务后，我不禁感到一种成就感，这是一种“不同的幸福”。

不仅是中文，而且是英文。每次学习单词或文字，都将不可避免地感受到不同的幸福。

这是我三年级的生活，欢乐与痛苦融为一体。就像梁启超《奉献快乐》中的原则一样，我有自己的“业力”，也有“奉献精神”。不知不觉中，“奉献精神”伴随着“快乐工作”。这种“不同的幸福”使我未来的学习更有动力！