爱护小鸟看图写话二年级
2020-11-09 10:44:48 351
[爱鸟]
孙若新
一天，小明刚吃完饭，准备上学时，邻居的祖父王小鸣就停下脚步，高高兴兴地说：“小明，你看到爷爷喜欢听翠鸟唱歌。所以昨天爷爷抓了一只翠鸟。下午，怎么样？美丽吗？ “哇，这只鸟真漂亮！”小明羡慕地说。
当小明到达教室时，老师正在谈论照顾小鸟。于是小明举起手问老师：“我们为什么要爱这只小鸟？” “因为我们有了家，小鸟也有了小鸟的家。如果小鸟的父母知道了，他会很难过的。”林笑着说。 “哦，林老师，我知道，我一定会好好的照顾那只鸟的。”
晓明一回到家，就借用了翠鸟，然后放开了那只鸟，并戴上了录音机，记录着翠鸟的歌声。
小明把笼子交给王爷爷说：“如果你想听鸟叫，请听录音机。我们必须照顾鸟。” “好吧，爷爷知道，爷爷不再抓鸟了。”王爷爷后悔。说。
从那时起，王爷爷不再抓鸟了。
【保护鸟类】
段文君
放学后的一天，小明carried着心爱的小书包，跳出了学校。今天是小明的祖父接小明。晓明走到爷爷身边，走到他的身边时，看到爷爷手里拿着一只鸟笼，手里拿着一只漂亮的鸟。 “爷爷，你抓到这只鸟了吗？”爷爷说：“是的，我抓到了。今天早上我在公园散步时抓到它了。听着，那只鸟唱的好歌。”然后他们一起回家。
第二天早上，班主任王老师给学生们开了一个以“保护鸟类”为题的班级会议。王老师说：“我们必须保护鸟类。因为鸟类吃害虫，它们可以为我们保护庄稼，使庄稼长得更好。”小明被老师感动了，他下定了决心，让小鸟成长。去森林。
因此，他一回到家，将书包收起来，就跑到了鸟笼。他将鸟笼抱在怀里，将鸟笼放在窗户旁边，然后打开鸟笼，对小鸟说：“飞回大森林，那里有你的家。”那只小鸟冲了进去。出门在Twitter上唱歌，就像对小明说：“谢谢，你真是个好人。”
小明担心自己的爷爷会难过，于是就把自己喜欢的球员放进了鸟笼，带到了爷爷那里。爷爷很惊讶，小明告诉爷爷一切。爷爷称赞小明是个明智的孩子，小明很高兴。
【保护鸟类】
高子涵
有一天，小明爷爷在脑海中有了一个主意：每天我都很无聊，一定不能让我欣赏音乐，最好是出去捉鸟。
于是小明爷爷去了野外捉鸟。那只鸟被困在笼子里，只能在笼子里悲伤地唱歌。小明爷爷听到鸟叫时感到很舒服。
晓明看见了，指着笼子说：“爷爷，那只鸟从哪里来？” “小明，你也知道我通常很烦躁，所以我抓了一只鸟。”
小明上学了。老师在教室里说：“同学们，我们必须保护小鸟。小鸟是我们的好朋友，所以我们不能一catch而就。”晓明想他的祖父去捉鸟。原来，这是错误的。怎么办呢？是的，比...更好
放学后，小明迅速走进屋子，对爷爷说：“爷爷，让我们玩个游戏。” “好吧，什么游戏？” “找东西！”
于是小明轻松地把鸟笼拿了起来，让小鸟安静地飞翔。那只小鸟在空中盘旋，喊了几声，好像在说：“谢谢。”
爷爷终于找到了小明，说：“你让那只鸟飞了什么？” “鸟。” “什么？小明，你让那只鸟飞什么？” “老师说，你得照顾那只鸟。祖父，你抓到那只鸟。这是错误的行为。”
小明再次笑了笑，说：“爷爷，我会给你一样鸟的东西。” “什么？” “看！一个播放器。如果以后想听音乐，可以使用它。”爷爷看起来很惊讶。 ，不得不同意不再捕鸟。
这个故事告诉我们，我们不能动kill杀死鸟类。因为鸟类是大自然的恩赐，所以我们必须保护它们。
【保护鸟类】
刘小瑞
一天早晨，小明突然见到一位老祖父，高兴地上学。老人手里拿着一个笼子。笼子里有只鸟在唱歌。晓明问老人：“爷爷，你带着笼子做什么？”老人说：“我喜欢听鸟儿唱歌。握住笼子，听它唱歌。”晓明跟老爷爷说了再见，听了爷爷的话就走进了学校。
晓明上学时，他听老师说：“我们不能抓鸟，因为鸟可以为我们抓虫子。”小明心想：今天放学后，我要释放爷爷的鸟。
放学后，小明在爷爷出去散步的时候释放了那只鸟。然后我得到了一个录音机，记录了鸟的声音并将其放在笼子里。
祖父看见小明放开了小鸟，生气地说道：“你为什么放开小鸟？”晓明说：“我们的老师说我们不能抓鸟，所以我放开了鸟。但是我又用了录音机。我录制了鸟的声音，以便可以用录音机听。”祖父很高兴听到它，笑了笑，对小明说：“小明，你真是个好孩子！”
【保护鸟类】
栾晓杰
早晨，小刘背着书包上学时，从爷爷的房间里听到优美的歌声。小刘走进爷爷的房间，看到爷爷拿着一只笼子，手里拿着一只漂亮的鸟。他的脸上有一个非常自豪的表情。小刘问：“爷爷，你为什么要捉鸟？鸟是人类的朋友。”爷爷抬起头说：“我想听鸟儿唱歌。鸟儿唱歌很好。”
小刘去上学，想到了他心中的那只小鸟。老师在课堂上说，小鸟可以捉害虫。他们是我们的朋友，我们必须保护他们。小刘又想到了爷爷的鸟。
回家后，小刘去了祖父的房间，在那里睡觉。小刘轻轻地打开了窗户，再次打开了鸟笼的门，然后放开了小鸟。鸟儿高高兴兴地在空中飞舞，仿佛在说：“谢谢你，你真是个好人，我会永远记住你的！”然后那只鸟飞到森林里。
晓明心想：如果放开小鸟，爷爷会骂我吗？小刘通过巧妙的举动找到了一个球员，并将其放在鸟笼中，不断播放鸟的声音。爷爷醒了，小刘把笼子交给了爷爷，鸟儿的歌声从里面传来。小刘说：“小鸟是我们的朋友。我们要保护它们。或者爷爷，您可以使用播放器。”爷爷听了小明的真诚话，羞愧地说道：“我知道，以后我不会抓鸟了。起来。”
最后，爷爷听了玩家打的鸟叫声，再也没有抓到另一只鸟。
【保护鸟类】
乔玉林
上学的一天，小光看到他的爷爷提着一只笼子，里面有一只鸟。小光问他的爷爷：“爷爷，爷爷，你为什么捉那只鸟？”爷爷笑着说：“我喜欢。听鸟儿唱歌。”小光说：“我也喜欢。”
后来小光走进教室，老师说：“我们必须保护鸟类。如果没有鸟类，庄稼就会枯萎，树木会死掉。因此，我们必须保护鸟类。”晓光想：小鸟是如此重要，我要让小鸟自由。
放学后，小光回到家，放下书包，计划放飞那只小鸟。爷爷睡觉的时候，小光小心翼翼地放下了笼子，迅速跑进了院子。小光高兴地对那只小鸟说：“那只小鸟，你很快就会有空！”小光打开笼子，将小鸟握在手掌中，然后举起手让小鸟飞走。那只小鸟叫了几声，好像在快乐地唱歌。
爷爷醒了。愤怒地对小光说：“小光，你为什么放开那只鸟？”萧光说：“爷爷，老师说要保护鸟类。我用录音机记录了鸟类的叫声，所以你也可以听鸟类的叫声。”爷爷听着高兴地说：“是的，我们必须照顾鸟儿。”
【保护鸟类】
王义轩
小明早上上学时，看见一个老祖父手里拿着鸟笼，里面有只小鸟在chi。晓明还看到了看起来很开心的祖父。晓明走过去，问爷爷：“爷爷，你在做什么？”爷爷说：“我在听鸟儿的歌声，你听他的声音真好。”晓明问他为什么继续上学。
晓明上学时，他听到老师说我们要保护小鸟，小鸟也是小生命。听完老师说的话后，他想起了早上见到祖父和那只鸟的情景。他只是心里想：我该如何释放那只鸟？小明心中有了解决办法。
下午放学时，小明路过祖父的房子，祖父正在睡觉。小明看见了鸟笼和鸟，于是他偷偷地拿起了鸟笼，走了出去。晓明打开笼子，小鸟像一根断弦的箭一样飞出，在蓝天中自由飞舞，高高兴兴地唱歌，仿佛在说：“谢谢，你真是个好人。”唱歌后，鸟飞走了。
小明用录音机录制了那只鸟刚唱过的歌，然后将录音机放进了笼子里。爷爷醒了，小明打开了录音机和鸟笼，老爷爷看到了后立刻问：“你为什么放鸟呢？”小明说：“这只鸟属于我们，但属于自然。” “爷爷在听完这句话后点了点头，说：“我知道，你真的是动物保护方面的专家。”小明说：“只知道你想保护小动物。”
我们必须爱鸟类以及小动物。我们必须认为小动物不属于我们，而是属于自然。
【保护鸟类】
王义瑞
今天早上，小明高兴地上学，当时他看到一位老祖父手里拿着一只鸟笼，手里拿着一只可爱的鸟，于是他问：“那只鸟是哪里来的？”爷爷说：“这只鸟被我儿子抓住了。我每天听他唱歌，感到很高兴。”小明听完后继续走到学校。
到达学校后，小明听到老师说要爱小鸟。小明心想：爷爷的儿子一定抓到了野生动物，还得救了那只鸟。
中午放学时，小明对自己说：“那我必须在家中，就在我家附近，这样我到家时才能营救那只鸟。”
小明在回家的路上走着，看到那爷爷的房子，于是他在爷爷睡觉的时候让那只鸟飞翔。但是他又想了想：那个祖父喜欢听到鸟儿唱歌那么多，如果他发现鸟儿不见了，他肯定会难过的。于是他买了一个收音机，记录了鸟的声音，然后把收音机放回鸟笼。
祖父醒来时，小明把鸟笼交给了祖父，说：“我们要保护野生动物。”爷爷想了一会儿，说道：“那我怎么会听到鸟儿从现在开始呼唤呢？”小明说：“我把它放在外面。一个收音机，那里有鸟叫。”
从那以后，再也没有人抓过野生动物。
[飞鸟]
杨伟杰
有一天阳光明媚，小明背着书包上学。他看到他的祖父胜利地握住笼子里放着一只鸟。小明觉得那只鸟真可怜，于是他叫爷爷放开它。但是爷爷不听，所以他不放鸟，所以小明必须上学。
在课堂上，老师告诉大家鸟类可以吃害虫。小明知道要保护鸟。小明自言自语：爷爷已经老了，仍然不在乎那些鸟。我今天回家时必须把鸟归还大自然。
回到家后，晚餐后，爷爷上床睡觉。小明等到爷爷睡着了，便跑到爷爷的房间，尽量不要发出任何声音，然后偷偷拿出笼子。他拿着笼子跑到门口，打开笼子的门，然后把鸟放了出去。小明对小鸟说：“飞小鸟，大自然就是你的家。”那只小鸟chi叫起来，仿佛在说：“谢谢你，你是一个好人。我稍后会再来看你。”
第二天早上，爷爷发现笼子和鸟都失踪了，急忙到处找鸟。小明放学后在商店买了一个球员。他跑到森林里，录制了鸟的声音，将玩家放在笼子里，然后把它还给了爷爷。爷爷生气地说：“我的鸟在哪里？”小明说：“既然你想听那只鸟唱歌，那么我会为你录制那只鸟的声音，但是你不会伤害那只鸟。那只鸟属于大自然。”爷爷听了，知道他错了，所以他说：“我知道，将来我也会照顾这只鸟的。”然后小明写了作业，爷爷回到了房间。
[可怜的鸟]
刘林英
那天，天气晴朗无云。小明即将上学时，他的祖父对小明说：“小明，这是我抓到的小鸟。放学回来时，你应该记得听它唱歌。”小明说：“好吧！”之后，小明开心地上学。向上。
小明的老师在课堂上说：“今天我们正在谈论保护鸟类。鸟是非常可爱的动物。没有它们，我们的森林将不会有优美的音乐或优美的声音。因此，我们必须注意和保护。小明！”小明听了老师说的话，心想：“我们要保护小明，我必须把小明放到爷爷家。
放学结束后，小明来到祖父家，偷偷把小鸟带出去，跑到广场上让小鸟飞翔。那只小鸟在小明的头上times了几声，仿佛在说：“谢谢小明！我会回来见你的。”之后，他飞走了。
小明拿着笼子，走回祖父的房子，心想：如果爷爷看到我让那只鸟飞呢？不，我想把我心爱的音乐盒放在笼子里，看看爷爷会不会生气。好，那就去做小明想了想就回家了。小明把他心爱的音乐盒放进笼子里。
然后小明把笼子放在爷爷面前。爷爷看着笼子，惊讶地说道：“小明，我的鸟在哪儿？”肖明说：“老师今天谈到了保护鸟类，所以我想让鸟类飞翔。”小明的祖父听了小明的话。然后，给小明竖起大拇指。
小明的祖父说：“我们不仅要保护鸟类，还要保护自然！”小明也给祖父竖起了大拇指。
