我的“临时同桌”

2020-12-28 15:34:39 25

今天，顾老师在公开课上，我坐直，提醒自己不要做些小动作，要为班上赢得荣誉。

当我专心听课时，突然，一个数字“ Wh--”坐在我旁边的空位上。我偷看了一下：那是一个白发又充满活力的老师，手里拿着一本小册子。 “他为什么坐在这里？”我很困惑。 “你来监督我们班吗？”考虑到这一点，我有点紧张。白发老师对我微笑，并认真听我讲。

这时，老师让我们进行小组讨论。学生的前后位置立即形成了小组模式。天哪！我们班有53位同学，每组4人，所以我又是一位。为了完成学习任务，我开始自问自答。我旁边的老师独自一人看到我，并友好地问我：“孩子，你为什么不与同学交流？”我低下头，不知道该如何回答。但是他笑着看着我，说：“让我成为你的伴侣！”此刻，我简直不敢相信自己的耳朵。他愿意成为我的临时餐桌真是太好了。结果，我的紧张情绪刚刚放松了很多，我迅速将书放在书桌中间与他交流。

这个新的同桌非常好，不仅可以与我讨论问题，而且可以不断鼓励我，从而增强我的自信心。这时，老师要我们在同一张桌子上大声朗读，我抬起小手。顾老师看见了，走到我面前，微笑着问：“周烨，你在同一张桌子上没有桌子，你如何完成角色阅读？”我用手指指着我旁边的老师，高兴地说：“不，我有一个新朋友。桌子！”顾老师微笑着，迅速把麦克风递给我。我拿起麦克风，看着我旁边的老师，大声问：“老师，你能和我一起大声朗读吗？”也许老师被我虔诚的眼睛打动了，立刻同意了点头。老师的阅读声很大，充满了情感，我也受到情感阅读的影响，所有同学和老师都赞扬我。我非常高兴并且非常高兴拥有这样的“临时同一张桌子”。

精彩的课总是很快过去。这位“临时桌友”在离开前与我握手，这使其他学生非常羡慕。后来顾老师告诉我，我的“临时餐桌”实际上是海门市教育局局长徐新海。我真的很幸运，这个临时餐桌真的还不错！