老师的教诲

2020-12-01 19:03:53 27

普通老师只能从一些主要方面发现问题，而我的班主任徐先生则善于从微妙的角度发现问题，奖惩分明。

放学结束后，我太慢了，无法整理我的书包，这支队伍被徐老师带到了楼下。我原本以为徐老师只会等一两分钟。如果没有人出来，他将带领团队离开学校。于是，我开始放慢脚步，等着我的同学穆荣琪，和他一起下楼。然后我遇到了一个来自邻近班级的同学，我们边走边聊，不知道如何打招呼。它是什么。

当我走进自助餐厅的入口时，突然在入口处找到了一个团队。一闪一闪在我的头上，我的背上冒出冷汗。我立刻感到非常恐慌。我以为：“结束了，结束了，是……是……是我们班吗？”我立刻冲了出去，那是我们自己的课。 ，我很惊讶，我的脸变成红色和白色，感到非常I愧。我走到徐老师那里，他的面部表情非常严肃，问我们为什么。在听完我的同学的介绍后，徐老师说：“在特殊情况下，你来得并不迟，而是因为你的专心和缓慢。如果您的速度很慢，则应该加快步伐赶上团队，而我们的步伐并不快。”当我听到此消息时，我感到非常遗憾，为什么不加快步伐，以免每个人都浪费时间等待我们。最后，老师的惩罚也随之而来，要求我们写一篇250字的评论，希望我们能通过这次事件真正体会时间的宝贵。

这次微不足道的事件让我感到很as愧，我很高兴接受老师的惩罚，因为这确实是我行动缓慢的原因，这浪费了老师和同学的时间。我不能以迟钝为延迟的借口，但我必须真正地意识到它。特别是，您必须具有团队合作精神，并且不能因为您的个人原因而让整个团队浪费时间。俗话说“时间就是生命”，这是事实，只有面对问题的症结，您才能理解珍惜时间的含义。

我非常感谢徐老师对我的教导，让我醒来。将来，无论我是高树还是矮灌木，我都会记得你教给我的。