船夫与哲学家读后感
2020-12-01 08:26:50 117
在船夫和哲学家的故事中，船夫不了解历史，不学习数学，并且受到哲学家的称赞，他丧生了大部分，但是由于哲学家不会游泳，他丧生了。
似乎有点可笑，但它具有深远的意义。我们嘲笑这位哲学家的愚蠢，只说了几句大话，然后回头看，他们都说得很好，每一个都有自己的理由。
首先，让我们谈谈哲学家。尽管最终他的成绩不是很好，但我们不妨认为历史是文化的体现，文明的里程碑和技术的“百科全书”。历史告诉了我们很多，让我们知道人们过去的成就和失败。成就值得学习，失败值得记忆和预防。如果没有历史，文明就不会发展甚至消退，这种生命将失去其价值的一半。数学使人变得聪明，使人更逻辑，并使我们更加开放。有人问到这一点，我们是否正在为此学习数学？你会不学习数学和思考就不会开放吗？我们不能停止学习吗？我只是想回答：“你是个不会游泳的船夫！”现在我们学习数学考试。此外，我们可以灵活地思考。当我们的大脑死了时，我们可以打开思想吗？这样的生活是什么意思？这是哲学家的思想。
但是他不知道生活是什么。于是船夫告诉他：“生命还活着。”很简单的理解，但这是最重要的。是的，人们已经死了，有什么要谈的意义和理想？哲学家犯了一个错误。他忘记了这一点。生命的存在意味着他还活着。我认为哲学家已经做了很多思考，但是他忘了为现实奠定基础。
在生活中，我们必须首先采取“资本”-奠定“基础”。在学习中也是如此。有人说我可以发明，有人说我精通各种钢琴，象棋，书法和绘画，还有人说我读了数千本书，学会致富。但是他们面临的是一场一公里的长跑比赛。尽管与可以跑步的人相比，以前的技术非常高贵，但是在这场一公里的比赛中，它几乎没有用。这也告诉我们，在做事之前我们必须首先看到现实，否则就完全没有用了。但是，我们还必须了解，学习更多和学习更多是有益的。毕竟，在长距离跑步中，这些技巧似乎是千篇一律，但在其他场景中，它们是“携带秘密宝藏”，因此并不矛盾。
因此，我们不仅必须掌握现实，还必须学习更多的技能，以便拥有“完整的生活”。
