初三写人作文：与语文老师两三事_600字
2021-11-13 09:03:10 13
我坐在考场，我看到了这个构成的主题，我的语言老师在我的脑海中出现了。
预话
进入第一类初中，老师做了一个自我介绍，后来告诉我们服从的意义，这不是顺从，而不是父母让你把垃圾倒，倒花，堆叠这种事情。相反，关注“言语”的含义，注意教师的演讲，我们必须听取语言说无聊真的不开心;说他的音乐是无穷无尽的。但无论如何，我们应该听老师，遵守游戏是准备比赛。
质量 - 过程
我还记得前两天的那天，老师们拿了周吉。根据以前的例程，周日将有一个作品，会有一个疑问，我有一个提取的一个，我会提前拿起它。但是，第二天，老师说，当老师在上面的语言时说，因为粉丝文在书中的每个人都基本上提取了，所以不必提取，只是为了保持它。我心中非常不舒服，花了超过半小时的时间，我必须撕掉我的脑袋，但这也反映了教师要求的合理情况。质量是竞争的过程。
审查 - 冲刺
无意识地，我们已经在第三天到达了，面临大量问题，以及各种主题：文本的背面，殖民地的谜题，各种实验和体育的痛苦。当我往下看时，我似乎只有双语，但英语的短语结构是各种句子，五朵花是无与伦比的。语言并不简单，但我记得老师曾经说过：每个人都应该服从课堂。这句话一直支持我现在，现在我们在老师的领导下非常顺从。第一次评论不是很无聊。回顾是游戏的冲刺。
我再次在考场中看到了这个话题，我记得与语言老师有很多故事。
