传承经典做中国有志少年
2022-06-16 21:42:42 1
进入五年级，我们的班级来到了一名中国老师，她以前教过中国的研究，她介绍了美国，中国有五千年的文明，经典是我们国家文化和智慧的结晶，作为新时代中国青少年在阅读经典时，继承我们国家的文化和智慧，使中国的一厢青少年。老师送给我们一个“国家经典经典”并告诉我们阅读。从那以后，我将以经典和读“三个角色”和“大学”和“大学”在五年级结束。
我喜欢阅读经典，这让我了解许多真相，我积累了很多知识。让我在下面分享我的收益。
记住一年级，我是自私的，我自己的玩具不愿意与他人分享，他们总是最好的。阅读“三个字符”后，我知道“孔荣让梨”的故事。我认为这四岁的孩子可以知道如何谦虚。在分享梨时，我想到了长而兄弟，我会先想到自己。 “弟子”告诉“罐头，回归不”，我决心改变自己的自私，从那时起，我会取笑乐趣，这样我改变了自己的短语。妈妈和爸爸越来越明智。
在学习经典的过程中，我学到了很多历史故事，如“嗅到鸡舞”，“京宇秦王”等。一旦我和我的同学一起玩，我了解了更多关于历史知识的关于历史知识，同学问题，我与另外两个学生回答说，在我的同学的主题中，我回答10，我迅速回复了它是准确的，另外两个学生，一个答案是三，一个答案是5，我会赢得绝对优势的游戏，学生鼓掌我，我很开心，我的同学请我了解这样的历史知识。我很自豪地说这是经典经理。
在寒冷之前，语言老师告诉我们，为了更好地促进我们的中国传统文化，省委宣传部门和其他单位从去年10月举办了第二次“中国研究”活动，在寒假期间，你可以在山东省儿童频道手表中沟通。作为一个受益的经典读者，我也看了节目。通过查看这个节目，我了解到山东有这么多的孩子正在阅读经典。有这么多大兄弟姐妹。如果你在比赛中，你可以背诵多少古代诗歌，与他们比较，我必须继续努力工作。 ！！
新学期已经开始，语言老师给了我们一个“中红”计划。学校的第一周我教过中国教师的第一部分“钟”，语言老师说，阅读经典，坚持不懈，滴水石磨损，通过阅读经典，这是一个真正的宝库。我必须坚持下去，让圣人的智慧和我一起成长;我必须坚持它，并使用五千年文明的智慧引导自己，我必须成为中国统一的青少年。
