一个陪伴着我的成长过程的人/事/物——600字作文
2023-09-06 16:34:59 5
篇一：快乐伴我成长
在成长的道路上，有宠物的陪伴，让我从中感受到了人和动物和谐相处的快乐;有朋友的陪伴，让我从中收获到了人和人之间快乐相处的快乐;总而言之，在成长的轨迹中，最少不了快乐的陪伴!
没上小学的时候，对当时的我而言，快乐就是白天上幼儿园时得到老师的夸赞和老师奖给我们的一颗小小的糖果。如果那样的活，我会一整天都兴高采烈，精神大振!心里就像吃了蜜一般，别提多爽了。
刚刚上了小学，对当时还很幼稚的我来说，游戏带给我的快乐是最多的。一下课，同学们都聚集在操场上玩过家家、老鹰捉小鸡、丢手绢、编花篮……这些小游戏，玩完后，好像一整天的烦恼都被游戏这场快乐的“风波”吹得无影无踪了。那时，除了在学校玩，晚上吃完饭还会接着玩，我们一大堆孩子约着一起出去玩，每天都是高高兴兴的出门，万分高兴的回家。现在想想，仍很值得品味，但现在再去做那些游戏，都找不回来原来的快乐了。
随着年龄的增长，我对“快乐”二字的理解和认识也跟以往有了不同，原来快乐带给我的几乎都是物质和身心的快乐。而现在，我是从书中收获了精神上的快乐。
现在，我迷上了看书，每次从书中看到悲欢离合的曲折故事，让人摸不着头脑的写作手法，让人着迷的故事人物，都给我带来了很大的充实，让我在精神上有了很大的满足，从而感到很快乐。
看来，在成长的路途中，亲情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍旧是快乐!
篇二：书韵伴我成长
不知为什么，我自从小学一年级接触到第一本书时就爱上了书的香气。一开始，我只是看一些小儿注音读物，书架上的几十本童话书、故事书没几天就被我一“扫”而空。我读书时经常读得如痴如醉。时而与书中人物开怀大笑，时而与书中人物悲伤痛哭，真是别有一番韵味!
“书中自有黄金屋”、“读书破万卷，下笔如有神”这一句句古老的话语激励着我要读更多更多的书。就这样，这几十本书就被新的几十本换了下去。换了几十遍，我也看了很多很多书。这些书陪我成长了两年，这时的我已经不用再读那些故事书、童话书等小儿注音读物了。
于是，爸爸又送给了我他小时候读过的小说、文集。从此，我又可以在书的海洋里遨游了!当然，读书的好处还不止这些。因为从小酷爱读书，写作文我从来不用费脑筋，真是应了那句古话“读书破万卷，下笔如有神”啊!
课上，老师问了一个关于《西游记》的问题，我想都没想脱口而出。把老师都惊呆了呢!这时，幼小的我才知道了读书的好处!
等我上到五年级后，我开始接触国内外名家的作品，如《稻草人》《寄小读者》《福尔摩斯探案》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》等等。这些书常常让我浮想联翩。《稻草人》让我知道了什么叫真善美，什么是人生道德，使我受益匪浅;《钢铁是怎样炼成的》使我知道了人们应要珍惜自己现在所拥有的一切。真是“书中自有黄金屋”。
我读书时常忘我，有时连上床睡觉都忘了。如果妈妈不推我一下，可能我都不会听见妈妈对我说的话。
自从我们家的书架上放了几十本书后，我们家的书香越来越重，书的韵味也越来越美。
书韵，真是世界上独一无二的韵味，真美!
篇三：古诗伴我成长
在我的人生中有无数的古诗从不同的人的口中汇入我人生的长河，在起起浮浮的波浪中闪烁着点点波光，闭上眼，抚摸我思绪的涟漪，默默说道：古诗为友。
小时候，年幼的我总喜欢趴在爷爷的膝上，听爷爷诵一句句动人的诗词，一双澄澈的眼睛里璀璨的星光倾泻而出，“商女不知亡国恨，隔岸犹唱后庭花”，“胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东。”，“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。”听着听着就和着蝉鸣进入梦乡，梦里听一首首诗吟过，看一位位诗人白头。
上小学后，稚气未脱的我坐在书桌前，一本正经的端着包得整整齐齐的语文书，用稚嫩的声音一遍遍念着，“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。”，“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”，“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。”印入我心里，脑海里又响起诗人沉重的叹息，萦绕在耳畔，久久不散。
上初中后，年少的我坐在阳台边，细长的手指拂过一个个铅字，清晨的阳光照在单薄的书页上映出大片大片的金色，“夜如何其?夜未央。”，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”听着窗外的一声声鸟鸣，眼前仿佛又有才子佳人走过，青衫红袖，美不胜收。
在一条条古诗的长河中，我能挑拣出“十年生死两茫茫”的思念，也能发现“凄凄复凄凄，嫁娶不须啼”的决绝，能找出“老夫聊发少年狂”的豪迈，也能找出“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”的悲哀，能看见“长门自是无梳洗，何必珍珠慰寂寥”的坚决，也能看见“魂逾佚而不反兮，形枯槁而独居。”的痴缠，能找到“待到山花插满头，莫问奴归处”的放手，也能找到“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。”的哀怨。
它们带我回到千年以前，看金龙绕殿，虚掩凤皇，看江水回环，微送轻舟，看玉笛呜咽，美人消陨。看华年随水，红颜沧桑，看那些遥远的过往，闪着令人陶醉的流光。
闭上眼，谨此一生，愿与唐诗为友，宋词为伴。
篇四：座右铭伴我成长
从小学到现在，我曾立过很多的座右铭，像什么“努力努力再努力”，什么“学习学习再学习”，什么“有志者立长志，无志者常立志”，什么“好好学习，没有理由”等等。这些座右铭对我的生活都曾产生过很大的影响。
我常常因为贪玩而耽误了写作业，每次都在最后一天进行“夜战”，为此，我曾立下了“当天完成当天的任务”的座右铭。我的作业只因为几次特殊情况而没有完成，为些我十分感谢这句座右铭。
在小学六年级的时候，我们班兴趣了“志向热”，一有时间谈话，话题就会围绕着“你长大了干什么”或者是“你的理想是什么”而展开。我的理想是成为一名威武的军人，保卫祖国的边疆，在那时，我曾想过要当一名作家，或者是当一名工程师，后来我终于立下了“有志者立长志，无志者常立志”的座右铭。
一次考试后，我的成绩明显下滑，这归功于我的“玩耍”计策。我对自己十分捻，但又满抱希望，因此我便立下了一个全新的座右铭：努力努力再努力，学习学习再学习。后来，我的学习成绩果然明显上升了。
通过政治课，我明白了我们每个人都是独特的，上天不会无缘无故地制造一个人，一个人既然生焉，就要完成他的人生价值。“天生我才必有用”便又在课本上映入了我的眼帘，并时刻提醒着我不放弃目标，要正确地认识自己的长处和缺点。
期中考试已经过去了，我的学习成绩与以前也没有太大的变化。我一开始很满足，虽然没有前进吧，但至少也没有后退。这说明我的成绩还是比较稳定的，不忽上忽下的。但是通过多次的反省，最后还是觉得这种想法并不对，“学如逆水行舟，不进则退”。这句话又在我的耳边响了起来。
现在，我要感谢那些帮助过我成长的座右铭，它们像一个个的良师，时刻在提醒着我要向前进，坚决不当缩头兵。我希望这只是一个小小的希望，正在阅读这篇文章的你是否可以立下一个座右铭呢?我相信，每一句格言每个警句，只要我们认真学习，努力遵循，就一定会不断进步。
这就是座右铭伴随我成长的故事。
篇五：回忆伴我成长
玻璃娃娃已碎，无论再拼凑得多完美，它已是伤痕累累……
曾几何时，喜欢望着湛蓝的天空发呆;曾几何时，喜欢听着悦耳的歌感叹;曾几何时，变得多愁善感。也许是十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎每一次的花开花落，我们在乎每一种眼神，我们为之感到忧愁或感叹!
现实是残酷的，渐渐地感到世间的百般无奈。猛然间，我们长大了。各自摸索着自己的梦想，各自寻找自己的人生。渐渐的曾经的友谊一去不复返，曾经美好的都不愿重提，仿佛那些都是不值得回忆的。多少次的无奈，多少次的落寞，让我不得不回忆美好的事，它使我温暖，快乐!
人生，不再是一个词性。回忆往事，曾经荒废的时光已无返，曾经的幼稚思想已消散。人生不再迷茫，路途再遥远，我也要全力以赴，理想让我插上翅膀，尝试飞翔，不管摔的再痛，也要强忍着。回忆仿佛对我说：”你要做男子汉，你要坚强!“是的，我没有理由不坚强。”落红不是无情物，化作春泥更护花。“我应该用我的另一种眼光去欣赏这个世间万物。
回忆人生，不再是一种悔恨，而是一种动力。玻璃娃娃已碎，友谊未碎。玻璃娃娃象征着往事一去不复返。友谊不在距离，而在与心!
望着天空，听着歌，又一次感叹，感叹回忆的美好，感叹时光的流逝。用心去倾听每一个角落，每一件事情，它会使你心旷神怡!
回忆让我变得坚强，不再默默的多愁善感!窗外的世界很美，曾经的小伙伴嬉戏的场景浮现在眼前，一起数天空中的小鸟，一起看那河边的小鱼，听那小溪的"叮咚声"。
我们一起闹过、疯过。回忆又一次次使我感叹人生的种种无奈，澎湃的心情难以平息，交织的心理又一次出现。无数次的回忆，换取无数次的快乐或无奈。交织的心理，交织回忆，随着时间的推移，将会越来越敏感，回忆让我有前进的动力。将伴随我的一生!
回忆不再是词性，是伴我成长的动力!
结尾：非常感谢大家阅读《伴我成长作文600字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
