一个有关昆虫的生动细致描写,由一位五年级学生所撰写的优秀及富有想象力的作文
2023-11-15 13:04:59 9
描写昆虫的五年级作文1
有一天我对着墙打乒乓球发现了许多蚂蚁,俗话说的好啊!蚂蚁搬家要下雨,我想今天肯定会下雨,我便放下球拍观察起蚂蚁来。
这些蚂蚁似如一个大家庭,小蚂蚁搬着东西走在最前面,大蚂蚁总是搬着大过身体重百倍的东西。大象是个名副其实的大力士吧,可是,科学家证明蚂蚁能举起比自己重千倍的物体。难道你能说蚂蚁不是大力士吗?
有时候小蚂蚁扛不动时大蚂蚁就会上去帮忙,俗话说“人多力量大”蚂蚁是一个很大的群体,分工很明确,有组织,有纪律,每位蚂蚁成员都会发挥作用的,小蚂蚁搬小东西,大蚂蚁搬大东西,比较重而且很大的东西,会有两只蚂蚁和四只蚂蚁一起搬。难道你能说蚂蚁不团结吗?
观察了这么久,令我疑惑不接的是“蚂蚁的力量来源在哪里?”经过我翻了翻资料才知蚂蚁的力量来源:蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“发动机”,比航空发动机的效率还要高好几倍,就这样产生了很大的力量!
原来如此,人人都说蚂蚁力量大,果然是名不虚传啊!从蚂蚁的团结让我意识到人人都想蚂蚁那样团结,有组织,有纪律没有什么事做不到!
描写昆虫的五年级作文2
又是一个晴好的天气。蚂蚁们也派出食物搜索大军,在地上到处巡逻……我掰下一小块桃酥,想看看它们是怎么对付这块食物的。
一只蚂蚁发现了这块桃酥。它绕着桃酥转了三圈,然后又尝了几口。按照其它文章所写的,它该去通知它的.同伴来搬桃酥了。可令我惊讶的是,它仅仅挪了一个地方,继续大吃起来。另一只蚂蚁也发现了这块桃酥。它该去通风报信了,我想。可这只蚂蚁也开始大吃起来。陆续又有蚂蚁发现了这块桃酥。可谁都没有离开,它们都开始大吃。
有五只蚂蚁吃够了,开始从这一大块桃酥上弄下来较小的一块,然后开始搬它了。可还没搬1CM,就有一只蚂蚁罢工了,扒在桃酥上吃起来。其它的蚂蚁也不甘示弱,都爬上去拼命的吃。又吃了好一阵,看来它们这回是真饱了,又开始搬动桃酥了。两只在前面拉,三只在后面推,配合的极其巧妙。而我最希望看到的是有数十只蚂蚁搬动一大块桃酥,就又把目光转回那大块桃酥上。后面的蚂蚁来了。自己先吃上好一阵子,然后才懒洋洋地咬下极小的一块搬弄回窝。
先前的那五只蚂蚁显然遇上了一些麻烦。它们被一颗草茎挡住了去路。它们其实也真够笨。本来它们之须往左1CM,就可以绕过草茎,并且以直线到达它们的窝。然而它们却往左走了。它们往左走了3CM,发现还不能绕过草茎,便决定将桃酥搬过去。又来了一只蚂蚁,对着桃酥就咬,被粗暴地推开了。
据说吃饱的蚂蚁对于饿汉总是慷慨的施舍,看来这种说法也不尽其然。桃酥一次一次地被搬弄上草茎,然后又一次一次地掉下来。这些顽强而又顽固的小蚂蚁们,始终坚持要顺着这条路把桃酥往上搬——或许是谁都不想背上找错路的罪名。
终于,它们还是用自己的笨办法把桃酥弄过去了。看完它们“蚁性”的表演,我不禁要好好思考了。所谓的蚂蚁的团结和无私,也无非是建立在饱食的基础上;所谓的蚂蚁的顽强不屈与坚持不懈,也无非是不动脑筋和顽固守旧的体现。那些作者在洋洋洒洒地赞美蚂蚁的时候,难道真不知道这背后隐藏着什么吗?难道他们就真的那么问心无愧吗?
描写昆虫的五年级作文3
瓢虫的腿很短,沿着植物的茎秆爬得很快,活像个小坦克,所以有人叫它“花坦克”。瓢虫又名“花大姐”,它背部橙红色,还镶有几粒、十几粒黑色斑点,灼灼发光,耀眼夺目。
马路两旁树上的蝉儿,吱呀吱呀地乱唱瞎叫,使人于焦急中又增加几分烦躁。连蝉的鸣声都没有,这夏的歌手,这不知疲倦的、摩擦腹部两块褐黄色的薄片,全身颤动着发声的昆虫,难道也被酷暑吓退了?蚕织成了一个椭圆形的茧,就像一座没有门窗的小房子,蚕就安安稳稳地睡在茧里。
蚕枣它要求人的仅仅是几片桑叶,贡献给人们的却是精美的丝,蚕的品质多高尚啊!这些蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色,停在地面就像一片绿草,翅膀的正面却是金黄色,上面带着一些花纹,飞动时就像是朵朵金花。这只奇异的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶,要是你伸手去摘那片树叶,它却飞了起来。在草坪中央几方丈的地面上,聚集着数不清的蝴蝶,仿佛是一座五色缤纷的花坛。
蝴蝶的嘴巴也很别致,样子像钟表的发条,平时卷着,要用才伸直插进花心里去吸里面的蜜汁。蝴蝶,令人赞美它是“会飞的花朵”,在大自然中,如花似蝶,是美好的比喻。蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。
结尾:非常感谢大家阅读《描写昆虫的五年级作文(优选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!