无用却有用

2020-11-25 18:34:27 34

这位圣人说：“存在就是真理，一切都有其用途。”但是有些人说“无法帮助您的事情是没有用的”。在这方面，我非常不同意。因为正是那些“无用的”东西滋养了我的成长，对我来说很有用，而且意义重大。

我仍然记得那是二年级和三年级，那个班的学生参加了特殊兴趣班，奥林匹克运动会，书法等。妈妈也报告了我，我报告了什么？原来是审美欣赏。

像外星产品一样，这四个词对我来说非常奇怪。在妈妈粗略地描述了课程内容之后，我立即皱了皱眉，说道：“这有什么用，我不参加考试。我的专业可以去哪儿？”妈妈瞥了我一眼，说：“有用或没用。您无需考虑这种哲学命题，上完课后您可能会知道。

好像是夏天的夜晚，我去见了一位教授美学鉴赏的老师。他的成绩非常高，留着长胡子，白头发。他的眉毛像雪一样白，他的眼睛像镜子。那些眼睛迅速扫过我，包括我的不愿和不耐烦的态度。

那些眼睛不经意地眨了眨眼，他的脸上露出了无法预测的微笑。老人站起来，为我选择了一个故事供我阅读，然后我听了就听了。当我读到它的时候，我心中喃喃地说道：“这个主角真可怜，他不能使用他的专业，但是却变得毫无用处。就像我一样，我也在学习一种无用的专业。”

黑暗的景象取代了炽热的日落，星星已经很高。老师一言不发地把书拿走了。 “我还没有完成！”我急切地大喊：“如果剩下一点，我会看到结局。”老师摇摇头说：“您似乎对这门课程有疑问，没关系。如果您带着问题去上课，您稍后可能会了解。”

通过这种方式，我开始了审美的过程。从传统文化到互联网热门词汇，从传统服饰到街头潮流等等，这位老师都知道。每次上课时，我都会沉浸在他展示的审美世界中，“有用”和“没用”也被我淘汰了。

在博物馆志愿者运动中，我被要求谈论中国瓷器发展的变化。当我听到这个问题时，我欣喜若狂。可能是因为这是老师曾经与我交谈过的内容，也是我曾经认为无用的内容的幼稚。那时，“无用”对我来说太有用了，因此我脱颖而出。

春秋两季过后，我去找老师讲故事。我对结局有一个普遍的猜测，老师看到了。他微笑着对我说：“也许和你一样。”当我读到Lu夫妇创新并发展了自己的专业知识，为那些赤脚批发的越南人提供地毯和发绳时，我面前的阴霾立刻消散了。 “无用”仅在一个方面，不能完全否认。有时“无用”可能非常有用。

由于“无用”，我的成长变得丰富多彩，它们也是我最宝贵的财富。