迷途中，我用努力导航

2020-11-28 12:02:18 29

在漫长的人生历程中，困难总是接follow而至。我们必须有克服困难的智慧，有克服困难的动力，有克服困难的勇气，但最后我们必须有克服困难的行动。只有努力，才能克服困难。

一次，老师要求班上的五个人参加诗歌朗诵。我总是背诵很差，没有感觉，所以我低下头，暗暗祈祷不要点击我。但是老师看到没有人签约，所以她叫了五个人。当她喊出我的名字时，我立刻崩溃了，心想：我该怎么办？我该如何背诵？我看不懂，老师为什么给我打电话？如果我读错了怎么办？这样，这些问题就浮现在我的脑海。老师上课时，我想了好几次。我想得越多，就越不舒服，紧张和生气。

下课后，我去了老师。我原本打算告诉老师我不想参加，但是当我到达办公室时，老师递给我一本阅读材料，对我说：“您必须在家练习并记住手稿。请阅读。在五个人中，您参加朗诵活动的次数最少。您必须多练习，然后思考其他地方您听不懂的内容。”我听了老师的话，然后想：“尝试一下，说我也许背诵得很好？如果不尝试，我怎么知道自己不工作？如果努力，我一定会成功。”这样，“老师忘了它”一词变成了“谢谢老师”。

拿到手稿后，我看了很长时间的朗诵，自己做拼音，再读一遍，然后反复练习，听别人的背诵视频，问我的同学如何背诵，并努力地背诵手稿。在那段时间里，我的朋友开玩笑说我在阅读手稿时正在行走，而且我不怕撞到树上。有一天，老师打电话给我去她的办公室朗读。我有点紧张。我的阅读不如平常，但我仍能正常弹奏。我看完书后，老师看着我说：“你在家练习吗？”我点了头。她说：“您必须更加努力！等一下，我叫其他学生来。”过了一会儿，另一个通常背诵良好的学生来了，他顺利地完成了阅读。即使是我的外行，也能听到这两种朗诵的区别。老师点点头说：“朗诵很好，但是最后一句话需要练习。”他说：“老师，我知道，我本周没有时间练习，下周我会读得更好！”点点头，说：“你们两个去上课！”

从那时起，我读起来更像是疯了。上课，吃饭和散步后，我一直在阅读演讲稿。我在手稿上画了“华联”字样。都。这段时间过得很快，我不再记得第二次在老师面前朗读它的感觉了，但是我仍然记得老师的微笑和赞赏之词。

事情已经过去很长时间了，从那时起，遇到困难时，我总是想着用自己的努力来克服新的困难。一次又一次的经历使我确信，迷路而迷路不再是正确的选择。