学海无涯

2021-01-17 13:41:30 52

当我上小学时，我很粗糙，而且我粗鲁地处理问题。我的父母在他们的眼中看到了它，并在心中感到焦虑。为了使我更稳定地做事情，他们派我去学习写作和培养我的个性。

我第一次见到老师时，他很友善，友善但严厉。

他自豪地向我介绍：“我的姓是周帝王，周恩来，周树人的周，就叫我周老师！”我现在恭敬地说：“你好，周老师！”

在学习书法的整个过程中，我经常看到老师做一些传统的事情：烧香，擦手，打磨，坐着，摊开，抬起，按压和书写。对于我来说，我坐在木桌旁练习“发夹小写”。仰望墙上乱扔的狂草，``学习之海无边无际''，奔放不羁。这时候，我只想礼貌地摆脱发夹，向墙上五颜六色的野草学习。我的想法也是如此。原始的常规中风逐渐变得徒劳和扑朔迷离。周老师迅速注意到我的变化，将笔放在put上，站了起来。

他安静地走过去，站在我身后，看了一会儿，伸出手，指着我写的“半草书”一词，说：“这个词有点浮动而虚弱。不是真实的斜体。”我点头不知所措。周老师似乎明白了我的想法，并用认真的话说：“当写普通的剧本时，必须牢记以下句子：水平如横梁，垂直如竖骨，锋利如刀刃，画图和伸展。”普通剧本和草书有区别，只有用钢笔画，才能体会到生活的真meaning。”听了周老师的讲话后，我清醒如云。从那时起，这些话让我稳步做事，不再轻浮，自大，也默默地理解生活的真正含义。

随着时间的流逝，我进入了初中，学习的压力越来越大，这也意味着我不得不和周老师分开。在我们分开的那天，老师决定写一个大字符作为礼物给我们每个人。他的笔迹清晰，利落，但不失风度。他送给我的是一张带有四个方形字符的“研究大海无尽”的照片，上面刻有红色印章。

现在，我和周老师已经分开了两年。在这段时间里，我有时会太着急。每当我“发怒”并抬头看着墙上的书画时，我不禁想到周老师的灌输，这使我再次冷静下来，进行理性的思考。