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探究游戏的多元趣味——从视角、机制、情节等多方面出发观察游戏文化与玩家交互的多样性,撰写的一篇有趣游戏作文

2024-06-17 14:48:10 4

  篇一:有趣的游戏

  今天,我们在作文课上做了一个好玩的游戏,叫“信息传递”。

  游戏开始了,刘老师邀请几位同学上台做游戏,并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学,第一个同学去拍第二个同学的肩膀,可是游戏规则是不能说话,只能用肢体语言,所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头,去拍第三个同学的肩膀,并把两只手伸到头顶做兔子状,第三个同学连看都没看清楚,就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑,他只好拍了我的肩膀,想了一想,把五指伸开立在脑袋顶上,我立刻回答是鹿。

  听我这么一说,下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里,刘老师宣布了答案,原来是蜗牛啊!我也跟着大声地笑起来,自己说的好玩自己不能笑吗?大家笑得更厉害了。

  今天,我们在这节作文课上不仅学到了很多知识,还很快乐呢!

  篇二:有趣的游戏

  星期六早上,我在金笔作文的课堂上玩了一个游戏,那就是——画猪尾巴。

  这个游戏很好玩,因为如果指挥者指挥得不好,负责画尾巴的同学可就糟了,就像我似的。这个画猪尾巴游戏的规则是:一个人蒙上眼睛,原地转山圈,然后一个人 做指挥,负责指挥那个蒙住眼睛的同学在正确的位置画猪尾巴。听完老师介绍游戏规则,我伤心地想:这个游戏也太难呢吧,老师千万别选中我呀!

  游戏开始,首先出场的是两个男同学。只听见负责指挥的同学不停地所:“向前走!”另一个人便撞来撞去,真搞笑。经过很久他才来到黑板前,他听着同学的指 挥,摸索着找到了一个位置,只见他停下来,想了想,便举起右手狠狠地在黑板上画下了一条“猪尾巴”。由于他画的猪尾巴东倒西歪,引得我们哄堂大笑。他看了 看自己画的猪尾巴,羞得满脸通红,灰溜溜地回到座位不再吱声。第二轮出场的是两个女孩子,她们可就厉害了,她们配合得很好,转三圈后,就直接来到了黑板 前,并且非常准确地画出了一条精美的“猪尾巴”,我们不禁鼓起掌来为她们喝彩。

  这时,老师画了一个大猪头,高兴地说:“现在这场游戏改成画猪鼻子。”现在轮到地上位出场,也就是我和另一个同学。我,蒙好眼睛原地转了三圈之后,就感觉 我已经迷失了方向,现在只能听那位指挥员的了,不过那位指挥员也真是糟糕,居然让我一头撞到黑板,台下的同学马上发出雷鸣般的笑声,闹出了一个笑话。我听 着指挥员的话,在黑板上摸索了很久,才找到位置,我画好了猪鼻子之后,把布摘下来一看,居然画到眼睛那边去了,我这个指挥员不是一般的糟糕啊!不过我看着 黑板上那猪头,自己也笑出来了。

  这个游戏真是好玩,我真想永远在这个时间停留!

  篇三:有趣的游戏

  今天下午,老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏,我们高兴得跳了起来。

  游戏开始了,王若慈当鸡妈妈,孙仟当老鹰,我和别的小朋友当小鸡。

  我们站成一排,一个拉着一个的后衣角,躲在鸡妈妈的身后。我心想:我一定不让老鹰抓到我。

  老鹰开始进攻了,只见她张牙舞爪地扑过来,小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰,不让她捉到小鸡们。结果,老鹰第一次进攻,什么也没捉到。

  这时,老鹰又开始了第二次进攻,鸡妈妈又张开翅膀,勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了,她向相反的方向扑去,一下子抓住了两只小绿鸡。

  我们就这样开心地玩着,不一会儿,老师叫住了我们说:“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。

  今天我真高兴,因为我知道团结就是力量。

  篇四:有趣的游戏

  今天下午的大课间,我们玩了一个有趣的游戏,那就是小朋友们都喜欢玩的“贴鼻子”。

  经多一番准备,游戏马上就要开始了,第二个上场的是我,老师用红绸带帮我蒙住眼睛,我非常紧张。当我系上红绸带的那一刻,心就像要跳出胸膛似的。我心里暗想:千万别出错呀!我哆哆嗦嗦的,仿佛盲人走路似的来到头像旁,伸手就把鼻子贴到了人物的左腮上,当我拿下红绸带时,心中一阵懊悔。

  于洋贴得最有趣了,他竟然把鼻子给贴到了嘴上,逗得全班同学都笑得前仰后合。因为嘴“吃”了鼻子,看上去人不是人,鬼不像鬼的样子,实在是太有趣了!刘嘉琪贴得也非常搞笑,她把鼻子给贴到了耳朵上,看上去那人物简直像是一个妖怪。

  同学们一个又一个的贴着鼻子,大伙贴得是各式各样,五花八门。教室里不时传出阵阵欢笑声。

  游戏结束了,在欢笑之余,我却想了很多很多,我想到了平时嘲笑盲人走路是多么不应该。今天我才明白,盲人的生活是多么艰难和痛啊!

  篇五:有趣的游戏

  今天,我和同学们在作文课上玩了一个有趣的游戏击鼓传花。

  要玩这个游戏,首先要准备一朵花,然后请一个人上来打鼓,花只能传给前后左右的人,如果鼓声停了,花落在哪个人的桌子上,那个人要上去做个鬼脸。

  老师开始鼓手了,同学们赶紧举起手来,谁也不肯让谁?老师选了坐得最端正的宋文杰同学。

  鼓声响了,我把脸一直对着前面那个同学的脑袋,生怕花落在我这。我心里总是在想:如果鼓声停了,花落到我这里,就要马上去做个鬼脸,那该多难为情啊!只见大家赶紧把花传给四周的人。眼看花就要落在我们这个大组了,我的心怦怦直跳。幸好大家眼疾手快,又传到了最后一个大组。

  有一次,花落到了我的'同桌那里,他神气十足地走上台去,他没有做鬼脸,而是把眼皮翻了个。这不做还好,这一做把我们女同学吓得有的大声尖叫,有的躲在了桌子底下,有的差点流出泪来

  六次机会过去,幸好花没有落到我这里。但是这节课我们玩的很开心。击鼓传花这真是一个有趣的游戏,我多么希望再来一次!

  结尾:非常感谢大家阅读《有趣的游戏作文》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!

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