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教案
玩家交互
探究游戏的多元趣味——从视角、机制、情节等多方面出发观察游戏文化与玩家交互的多样性,撰写的一篇有趣游戏作文
篇一:有趣的游戏 今天,我们在作文课上做了一个好玩的游戏,叫“信息传递”。 游戏开始了,刘老师邀请几位同学上台做游戏,并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学,第一个同学去拍第二个同学的肩膀,可是游戏规则是不能说话,只能用肢体语言,所以他手舞足蹈了半天。终于第二