我的学习与成长经历：探究自身所学的收获以及 growth mindset 的实践——一篇400字的观察性作文
2024-07-16 23:08:10 3
我学会了什么的作文400字1
上个星期天，我、爸爸和妈妈还有表弟，一起到我家后面的沿河公园去玩。我们打算在那放风筝，沿着小路就到达了沿河公园。
到了公园里，我和妈妈还有表弟在草地上放风筝，爸爸就到河沿散步。我在前面跑，妈妈在后面拿着风筝，表弟在一旁看着我们两个跑，过了半个多小时，风筝也没飞起来。表弟气得说：“走，我们去丢石头，如果再这样下去，我一点儿也没得玩！”
到了河沿，我们拿起石子就向河里丢，我们丢了半天，爸爸才说道：“你们看我的！”说完，爸爸拿起一个石子对着河面一丢，石头在河面一跳一跳的，好好笑呢！我顿时感到非常神奇。
石头刚落下，我就大叫着说：“我要学！我要学！”“你先找一个平平的、尖尖的小石子。”爸爸对我说。我在小树下找到一个，就问爸爸这个可不可以？爸爸看了看说：“可以的，你看我怎么打的。”只见爸爸一只大脚跨出，身子与水面一平，用力甩出石子，丢在水面上，石子弹了好多下。我也学着爸爸的样子把石子一丢，在水面上弹了两下，我非常高兴。
之后，我又丢了五六个，可一个也没有弹起来，我的手都酸了。随后，我又丢了一个，竟然漂了五下。看到我的小石子在水面上表演，我激动极了！
我学会了打水漂，以后就可以在小伙伴面前表演了。并且我也懂得了学什么都要多观察和多练习，才能掌握技巧。
我学会了什么的作文400字2
在大课间的活动中，每一个班都有属于自己班的活动，有的跑步、有的拔河、和有的打羽毛球、也有的打篮球，而我们班是踢足球的。
以前，我常常都羡慕他们踢足球的球员，因为我不知道怎样去踢好这个足球，心里想得着：“他们踢足球到底有没有秘诀的？或者有什么……”，这样的我起了好奇心。
于是我就去问了我的同学怎样才能踢好足球呢？她说：“只要您真心付出，您就能有收获”。
以前，在小学的时候踢足球都是乱踢乱撞一通，也不知道球规到底是什么？什么球规都要遵守，那时候的我只会踢，不管犯不犯规就行了，心里想的，只要别人抢不到我的球家行了。
到了中学，我才知道踢足球也有很多球规要遵守的，如果您不遵守球规或者犯规了，不改正过来的话，这样有可能输掉比赛的。
在大课间的活动中，我只是和同学踢踢足球，就没有认真参加过比赛，这时我也不知道球规，在大课间的最后一天了，过完这一天就要比赛了。
在这后一天里，我拼命地踢足球，但我相信明天我一定赢得比赛，在踢足球的过程中，我一不小心把球踢到人家的屁股上了，我连忙跑过去跟他说对不起，那个人不但不说，我，而且说：“您是会踢出球的料，我尝过的痛苦就不忍心再让别人尝到了”。
让我认识到，我知道每一个人都是无意的，我们踢足球难免有几个人受伤的，我才知道，无论您踢什么球，每个球的都要每个球的球规。
在这什么时候，我终于学会了踢足球。
我学会了什么的作文400字3
妈妈很喜欢写东西，喜欢把我成长的趣事写下来。妈妈文章写得很好，她的文章经常在她单位的厂报上发表，还拿了不少获奖证书，妈妈也经常鼓励我写。
一年级的时候我们大都是看图写话，妈妈就教我选择一个顺序来写，要么由远到近，要么由近到远，还可以从左到右或是从右到左来写，只是不要没有规律的写。还教我读书的时候可以把平时课文写得好的语句记下来，写作文时可以拿出来用。一年级的时候老师让我们写春天来了，我就把课文的语句结合起来写了：“春天到了，油菜花黄了，梨花白了，桃花笑开了脸，柳树翘着它那长长的辫子，好像那少女的头发，真是一幅美丽的春天图画！”老师就表扬我写得很好。妈妈还教我，我们低年级写作文就是要把语句写通顺，把话说清楚，词语用得正确，写完后自己一定要把它从头到尾读几遍，注意错别字和标点符号，只有自己能读通顺，能读懂，别人才能读懂。
妈妈还很喜欢写诗，有一次妈妈写诗时我问妈妈诗要怎么写，妈妈说：“简洁，表意，压韵”。还和我讲什么是压韵，然后我就自己写了一首诗：“妈妈时常发大火，不是爸爸就是我。我爱玩耍不爱学，考试考差就挨打。”妈妈看到我写的诗笑了，说了句“孺子可教也！”当时我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告诉我是表扬我。我当时下定决心要跟着老师和妈妈好好学，一定要把作文写好。
结尾：非常感谢大家阅读《我学会了什么的作文400字（优选3篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
