精选7篇六年级500字击鼓传花作文,助力学生作文素养提升!
2024-11-08 11:42:20
篇一:击鼓传花作文500字六年级
“击鼓传花”相信很多人都玩过吧!一次上课,老师竟让我们玩了这个游戏。
虽说是游戏,但这次却不太一样。这次的游戏规则是:音乐开始时,接到花的人要摆一个pose,然后再传给下一个人。
游戏开始了,王老师把花放到第一个同学手中,他摆了一个poss就传给了下一个人。花就宛如长了翅膀一般“飞”了过去。此时我正发呆呢?“等会儿做什么动作呢?”我正思考着,突然,我意识到了一个严重的问题:“万一还没到我音乐就停了,那该怎么办呀?”我猛地抬头一看,天哪!花马上就要到我了。我又想:“万一到我这儿音乐停了该怎么办?”我头上冒出了细小的汗珠,手攥着衣角,双脚不停抖动着。
花传到了前桌,他手里的“火苗”一下子窜到了我手中,我心中一颤,就怕音乐停了。只见我的双手一举,把手弯下去,向后一抛,“火苗”终于被我赶走了,心中的大石头也终于落了下来。
后桌拿上花,他瞳孔放大,眼睛也瞪得大大的,嘴里还发出一阵又一阵尖叫。他摆了一个pose后立刻向后传,突然,音乐停了。老师把受罚者叫了上去,最后的惩罚竟是一包饼干。
游戏结束了,但激动的心情还是久久不能平息。
篇二:击鼓传花作文500字六年级
今天,老师带着我们玩了一个击鼓传花的游戏。听说要玩游戏,同学们个个精神抖擞,生龙活虎,特别激动。
老师先给我们说了一下游戏规则:老师在讲台上击鼓,同学们按S型一次往下传花,当鼓停了的时候,花在谁手上,谁就上台表演节目。听完游戏规则,有的同学紧张万分,有的同学呆若木鸡,有的同学异常镇定,还有的同学从容不迫,而我的心里却像十五个吊桶,七上八下的。
就这样说着,游戏便开始了。从张宸铭那里开始传,每个同学传花的速度特别快,就像摸到了烫手的山药,传着传着,花就到了我的手里,我心里似乎有千军万马一样,赶紧用最快的速度把花传给了旁边的同学,我的同桌也不甘示弱,迅速传给了下一位同学,花传到了王柏辰手里,忽然他的水壶倒了,他就去扶水壶,可就在他抬头的一瞬间,老师手里的鼓停了,王柏辰只好慢吞吞的上台接受一个小惩罚,于是他给我们唱了一首歌,惹得大家哄堂大笑。紧接着又开始了第二局,当花落在我手里的时候,我以飞快的速度传了出去,总算松了一口气。
第三局和第四局也非常精彩,大家欢呼着,跳跃着,感受着游戏的快乐。
教室里的笑声和尖叫声连绵不绝,一节课就这样愉快的结束了,下课后我们大家恋恋不舍的离开了教室。
篇三:击鼓传花作文500字六年级
今天郭老师跟我们玩了一个游戏——击鼓传花,郭老师话音刚落,我们就一个个精神抖擞,好不激动。
比赛开始前,郭老师给我们讲了一下游戏规则:游戏开始,郭老师拿着一根木棍击鼓,我们S形的拿样传花,鼓声停后,花在谁手里,谁就要上讲台抽签,上面写着什么,你就要干什么。
第一轮马上就要开始了,我们有的紧张万分,有的激动得快要尿了裤子,还有的心平气和得在那念经:“阿弥陀佛、阿弥陀佛……”
这时,“当”一声,激烈的鼓声响起了,我们的手像是机器一样飞速得将花传给别人。到我时,我连气都顾不上喘,直接把花传到别人手中,我这才松了口气,传到第二排的小红时,郭老师的鼓声突然停了,小红呆若木鸡的坐在那一动不动,好不容易缓过来走上讲台,抽了一张签,我们为小红欢呼起来,小红看了一下签,竟然是用张家口话背古诗,我们被她逗得哈哈大笑。
第二轮又开始了,大家怀着激动的心情,我还没反应过来就到我了,我以最快的速度传给了下一个人,到了第三排小强手中时,击鼓声突然停了,他目瞪口呆的走到了讲台,突然狼狈不堪起来,原来他抽到了学熊二说话,大家笑得前仰后合。
下课了,我们大家依然很开心,还沉浸在欢乐的海洋中。
篇四:击鼓传花作文500字六年级
语文课上,老师给我们玩了一个游戏,叫“击鼓传花”。
游戏的规则是:一个人打鼓,我们跟着鼓声把花传给下一个同学,接住花的同学拿着花摆一个pose,再传下去,鼓声停,花在谁手里,谁就要收到惩罚。
音乐响起,花到了姜炫丞手里,他摆了一个迈克尔杰克逊的动作,就飞速塞给下一个同学了。我焦急地等待着花,快到我了,应该摆什么pose呢?就摆奥特曼的pose吧。
这时,花已经来到了我手里,我慌得手足无措,这是一个定时炸弹啊!我赶紧把花往上一举,不管pose了,直接往后一抛,鼓声还在继续,我顿时松了一口气。到孙嘉佑手中了,他以迅雷不及掩耳之势,居然塞给了同桌,他的同桌懵了,把花传给了后桌孙亦辰手里,孙亦辰拿着花大声说:“你们传错了。”说完,就把花给了同桌。
一轮结束,要惩罚了,陈作翔和周欣妤走上讲台,他们哭丧着脸,心在悲鸣:完了,要受到惩罚了。老师拿出袋子,他们各抽了一张纸条,周欣妤的纸条上写着“饼干”,哇!这哪是惩罚,这分明就是奖励嘛,真羡慕周欣妤。陈作翔的纸条上写着“用屁股写'大'字”,陈作翔的屁股用力地一扭一扭,“大”字扭出来了,我们却笑趴了。
这个游戏真好玩!
篇五:击鼓传花作文500字六年级
在一个阳光明媚的早晨,一群欢笑声飞在空中,这是怎么回事呢?原来是王老师给同学们玩了一个名叫“击鼓传花”的游戏。
规则是:听到音乐开始传花,拿到花后,要把一个pose才能往下传,传的方向是S型。音乐停后,拿着花的那个人要接受惩罚。
只听音乐响起,第一个同学快速抢过花,把花摇了几下就把花传给了林韩然。我们有的是紧张,还有的是兴奋。可是传到姜炫丞这,我们紧张的石头顿时掉了一点。因为他好像是害怕音乐停后,花在自己手里,所以他一手拿着花,把他塞给了李方泽,一手捂着脸,非常“帅气”,惹得我们哈哈大笑。
在我期待花传到我这里的时候,孙嘉佑竟然传错了。原本应该传给项雨涵的,可他只是向后看了一眼,就转身塞给了我。我当时脑子一片空白。可是我的手不听使唤,随意把花向上举了一下,就立马扔给了孙亦辰。孙亦辰眼疾手快,把花扔回给了孙嘉佑,孙嘉佑拿到花又快速扔给了项雨涵……刚刚紧张的种子埋在了土里,而兴奋的种子冲出泥土,来到了我们的脸上,瞬间绽放出幸福的花朵。
音乐停后,张骏瀚幸灾乐祸,因为他在音乐停的前一秒传给了陈作翔,陈作翔拿住花呆住了,我们哈哈大笑。
接下来,就是这位“幸运儿”接受惩罚的时候。王老师让陈作翔抽一个惩罚,正当我们以为是他手中的甜品时,他打开了盖子,里面有一张纸,纸上写着“用屁股写‘大’字”。我们顿时哄堂大笑,可陈作翔却一脸绝望地靠在黑板上。最后陈作翔还是用屁股写了一个不像样的大字。
这个惩罚,真是一个搞笑的惩罚啊!
篇六:击鼓传花作文500字六年级
老师给我们玩了一个游戏,这个游戏是击鼓传花。
游戏快开始了,我的心里有点儿小激动:“如果是停在我这的话,我肯定会开心死的。如果“惩罚”是好的话,那就是幸运儿吃幸运饭。如果“惩罚”是不好的话,那就是小苦儿吃生臭饭。希望传到我,希望传到我,不论好坏,都没关系。求上帝,求上帝……”
音乐响起,游戏开始了。只见第一位同学拿着花,把它高举于头顶,疯狂地甩甩头,做了个非常可笑的动作。接着,他把花给了下一位同学。这下,我在座位上越来越紧张,汗珠一颗颗落下来,生怕花到自己手里的时候,给大家出丑了,会很没面子的。花慢慢地向我这里“移”来,我害怕起来,我肯定会拿到花的,肯定会受到惩罚的……
“叮叮叮”音乐停了,就差一个同学就是我了。紧张害怕慢慢从“心河”里流出去,兴奋从“小宇宙”里冲进来。我开始观察起陈同学来,他嘴巴张得大大的,手上的花一下子滑落在地上,一只手指头指着他自己,嘴巴里念叨着不情愿的、一些不清楚的句子。完全是一副很懊恼也很失落的样子。
接着,老师又让我们玩了一轮这个游戏。这次是我们这组先开始的。我开始忐忑起来,心跳疯狂加速、加速、加速,外面似乎都能听得见。时间“滴答滴答”地过去,终于到我了,我兴奋地把花从同学的手里抢过来,然后用力地把花压在我自己的大脑袋上,吐吐舌头。Poss做完后,把花塞给了下一位同学。我松了口气,兴致满满地看起别人来。
直到现在,我还记得这次游戏。让我兴奋,让我心情七变八变的一次游戏——击鼓传花。
篇七:击鼓传花作文500字六年级
这天,王老师让我们玩了一个名叫击鼓传花的游戏。游戏的规则是:音乐响起把花传到别人手上,不能放桌子上。接到花的人要摆一个pose。音乐结束,手上有花的人接受惩罚。
游戏开始,只见同学们一个个十分激动,当花传到手里的时候,同学们的pose更是五花八门。花在同学们的手中传来传去,我看着这些,心里既紧张又担心。紧张的是花要传到我这里了,担心的是花传到我这音乐停了,我就成了要接受惩罚的“幸运儿”了?
只差一个人就到我了,我的心砰砰地跳着,像有一只小鹿在乱撞。哎呀,孙嘉佑传错人了,我长长地舒了一口气。孙嘉佑传错人,李寒把花传给孙亦辰,孙亦辰再传给张祈祺,这样就轮不到我了。果然,李寒草传给了孙亦辰,突然,孙亦辰一个转身,把花塞给了我。呃!我呆了,怎么不按套路来呀。一念头在我心中闪过——“快传”。我赶紧仰头做了个花盆要掉到头上的pose,一仰身,这个“烫手山芋”终于抛出去了,惩罚已经跟我说了一句“再见”。
这时,音乐停止了,只见陈作翔一脸还没反应过来地坐在那里。他不情不愿地走上了讲台。王老师给了陈作翔一个饼干盒,陈作翔打开了饼干盒,里面有一张纸条,上面写着“用屁股写大字”。全班哄堂大笑,笑声久久没有停止,屋顶都快受不了了。最后,陈作翔写了一个不像大的大字。我觉得这不是在写大字,而是在扭屁股舞。
今天这堂课真的太有趣了,我肚子都笑疼了。
结尾:非常感谢大家阅读《击鼓传花作文500字六年级精选7篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!