六年级学生撰写的关于钢琴的优秀作文，展现着他们对音乐的热爱和对钢琴的理解与探索
2024-11-21 22:22:20
篇一：难忘的钢琴曲（六年级作文）
人们常常说，母爱如海，父爱如山，书中也经常描写伟大的母爱，可我并不是太理解。是的，妈妈平时对我无微不至，我知道，那就是对我的爱，可这也并没有像书中所说的那样感人至深，催人泪下。可是那一次，一首普通的钢琴曲，却似乎让我感受到了那种让我热泪盈眶的母爱。
很小的时候，妈妈就送我去学钢琴，开始的时候，我很有兴趣，可慢慢的，因为要练基本功，我感到枯燥乏味，心情烦躁。每次练琴的时候，都闷闷不乐，十分郁闷，好想跟妈妈说不学了。可每次看到妈妈对我期待的样子，我只能压抑着自己。那天，我又在练习基本功-音阶，一点都不顺利，弹错了许多音，我愈加烦躁，索性皱着眉头乱弹一气。这时候，妈妈走过来，批评我说：“练琴要认真，你这哪里是弹琴啊！”听了这句话，长时间积累的怨气在那一刻爆发了，我冲着妈妈大声嚷嚷起来，说：“你连五线谱都不认识，为什么还要来管我！”妈妈吃惊的看着一脸怒气的我，欲言又止，她默默的帮我把琴盖合上，轻声的对我说：“既然你那么不喜欢，那我们就先不练了吧。”我如释重负。
过了一段时间，妈妈也不再催我练琴了，我也很久没有打开过琴盖，有一天，我走在楼道里，突然听到家里传来断断续续的钢琴声，我趴着门缝上一看，竟然是妈妈在练琴！看着妈妈笨拙的在一个键一个键地敲琴键，我打开门想探个究竟，可是妈妈听到我开门的声音，马上合上琴盖走了。我觉得很奇怪，心想，也许妈妈就是心血来潮的弹弹吧。
我的生日到了，妈妈给我买回了大蛋糕和我喜欢的玩具。切蛋糕时，妈妈神秘的对我说：“宝贝，妈妈还有个特别的礼物给你！”，说完，妈妈走到了钢琴前，打开了琴盖，一首“生日快乐”的钢琴曲，从妈妈有些粗糙的指间流淌出来，那一刻，我惊呆了，愣在了那里。钢琴谱架上，放着“生日快乐的谱子”，上面每一个音符下面，都用铅笔标注了简谱，密密麻麻的写满了整张曲谱，这一刻，我理解了妈妈的用心良苦，妈妈没有说过什么，弹得曲子也不够流畅，但她用这种特别的方式告诉了我应该要坚持。看着妈妈认真弹奏的样子，我的眼泪在眼眶里打转。我想象不出来，不会五线谱的妈妈花了多少时间才弹出了一首完整的曲子。
这首钢琴曲至今一直留在我的心里，每当我听到这首曲子，我好像就感受到了妈妈对我特别的爱。谢谢让我懂得了坚持的妈妈！
篇二：钢琴师（六年级作文）
钢琴师
我曾经想成为一位钢琴师，我喜欢音乐是因为我喜欢的一个女孩她也喜欢音乐，虽然我不知道她是否喜欢我，但我想站在离她最近的地方。因为你不可以一开始就成功的话，那就站在离成功最近的地方。一但有机会到来自己就可能是第一个成功！
我本想做一个沉默的钢琴师，因为在任何问题的前面如果你无法解决的话，请用沉默的心态去对待你的问题，我当时是觉得沉默是我永恒的象征，但我错了。别人说的是，分别不一定要悲伤，但年少却一定要轻狂！
我又立志为疯狂的钢琴师，但我又错了。经过了无数次风风雨雨我明白了一个道理，这个世界不存在什么希望。而且是对我。我忽然觉得很冷淡。当时我上百位朋友，到头来却换来了无数人的责骂、背叛和怨恨。我以没有如果希望，到不如把我的梦想与希望托付给人！我做到了，我虽然把我的一切交给一个从没见过面的人，把我的一切托付给他了，但我却没有一毫担心！他的心，让我感到比那些天天见的人更让人放心。在此时此刻我看到了我的未来！
一位没有希望的钢琴师，绝望的钢琴师！
篇三：咱班的钢琴家（六年级作文）
她，皮肤白暂，中等个子，常常梳着一个马尾辫。她，就是我们班的“钢琴家”——屈妍玥。
把“钢琴家”这个称号送给屈妍玥真是毋庸置疑。举个例子吧，有一次在“六一”联欢会上，老师让我们在班里表演节目。屈妍玥拿着u盘给老师，她要表演什么呢？会是唱歌？跳舞？无数个答案在我脑海里出现。老师打开文件，我不禁瞪大了眼睛，哦，原来是屈妍玥自己拍摄的钢琴片段。
只见屈妍玥做完一段自我介绍后，便开始弹奏。屈妍玥闭着眼睛，手指像小精灵一般在琴键上飞快地跳跃。琴声十分婉转动听，如山涧中的潺潺流水，琴声时而激情澎湃，如大海滚滚浪花；歌声而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪......班上所有同学都沉醉了。
我仿佛看见了一个少女静静地站在教堂里，双手合拢，默默的做着祈祷。一首钢琴曲弹完了，同学们还是意犹未尽。还置身于这首《少女的祈祷》之中。
钢琴曲放完了，台下响起雷鸣般的掌声。我向屈妍玥上网座位跑去，问她一大串问题，后来我终于得到了答案。原来屈妍玥学了许多年的钢琴了，已经八级了，现在都可以考九级，她为这个精心准备了很久。
这就是我们班的“小小钢琴家”。
篇四：在钢琴世界中感悟（六年级作文）
钢琴演奏，是一种高雅的艺术。那优雅的琴声，时快时慢，时而高昂，时而低迷，能把人带进一个美好的天堂，使人得到高雅的艺术享受。孩提时代，我总被电视上钢琴的优美旋律所吸引。钢琴演奏家的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，动听的音乐就流淌出来了，有时像流水潺潺，有时像鸟儿歌唱，有时像惊涛骇浪对此我觉得特别神奇，再看看他们如醉如痴的表情，好像已经进入了音乐，和音乐融为一体，我羡慕极了。特别想成为和他们一样的人。因此，我从小特别崇拜那些钢琴大师：巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦崇拜他们的演奏技巧，崇拜他们的伟大灵魂。
钢琴那优美的声音感染了我，我便渐渐爱上了“乐器之王”钢琴。终于有一天，我正式请求爸妈让我学弹钢琴。他们同意了，希望我持之以恒，坚持到底。我满口答应。
四岁那年，幼小的我迷上魅力无穷的琴声，便踏进了音乐的殿堂，走向未来，我的幸福童年便悄悄地溜走了，开始了天天练琴的生涯。
我练琴并不轻松，上幼儿园时的一天我要练半个小时，上了小学，我也每天坚持练一个小时。可是学钢琴并没有我想象中的简单，刚开始我觉得很枯燥，因为弹的曲子不好听，弹下来的声音也不干脆，并且软绵绵的。练了几个星期后，我弹得干脆利落了，犹如灵巧的小雨点滴落在屋檐上，我越弹越轻松。慢慢地，又有点难了，因为又有更高的要求，如滑音，跳音，我克服了一个又一个的拦路虎。慢慢地弹出来的曲子仿佛是自然从我指尖流淌出来了。我太开心了，我喜欢弹圆舞曲、小夜曲，但老师偏让我练那些枯燥无味的练习曲，还告诉我：“练这些曲子有助于技术的提高。”真的，当我不厌其烦地把巴赫、车儿尼、拜厄写的那些钢琴练习曲，弹得纯熟以后，一双巧手竟能在键盘上弹出《致爱丽丝》、《童年的回忆》《少女的祈祷》等大师们的作品了！
九岁那年，我参加了江苏省音乐家协会举办的钢琴八级考级。因为基本功不扎实，加上考级那天身体不舒服，结果没有过关，我彻底灰心了，不想在继续学下去了。那天去老师家上课，总是弹不好，好不容易弹完，额头上已冒出了汗珠。我把头垂的低低的，恨不得找个地缝钻进去。老师的眼神冷冷的，严肃地说：“好了好了，从下星期起停课，反正你也不想练了！”我难过极了，一言不发，沉思了一会，我竟吃惊的发现：自己平常虽然烦死练琴了，可让我离开琴了，又那么舍不得！我紧咬嘴唇，不争气的泪水顺着脸颊流了下来。老师语重心长地对我说“失败是成功之母，一分耕耘一分收获，如果你能总结经验教训，老师相信你，通过勤奋努力一定会成功的。”回到家里，爸爸鼓励我说：“无论做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而废就会一事无成。”接受了教训我开始努力。于是，我又重新坐在了钢琴面前，继续那些枯燥的练习。我要吸取教训，坚持下去。我相信，我一定会成功的，一定会实现我的梦想，每当我练琴偷懒时就会想到“梅花香自苦寒来”“有志者事竟成”等等这些名言，就充满了斗志，继续练下去我天天起早贪黑；不管夏天多么炎热；冬天多么寒冷，我都要练琴，而钢琴也在我心灵撒下种子。
最近，钢琴十级考出来了，或许我对音乐也有了更深一点的认识与了解，我坚信，音乐一定会给我以后人生道路上到来欢乐与喜悦。钢琴真像一位神奇的魔术师。弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操
此时我打开琴盖，去为自己弹一曲心灵的歌，那么多的勤学苦练的日子过去了，心里是不是甘心就此一生都不再去想它，不再去碰它，回头想想我少年学琴的经历，尽管奋斗的道路是崎岖而艰难的，但是最终即将是成功的。面临即将获得的十级证书，此时此刻，我才真正理解“追求”的含义、“奋斗”的艰难，我愿把它作为我生活的.起点，不懈地奋斗下去。
篇五：钢琴，我人生的导师（六年级作文）
“当我坐在那破旧的古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。”这是着名作曲家海顿说过的话。的确，钢琴是一个神奇的乐器。弹钢琴是一件幸福而优雅的事，钢琴的光芒将照耀每一个接触过它的人前行。
几年前，爸爸妈妈让我学一件乐器，陶冶我的情操。我选下了钢琴，从此与它结下了不解之缘。
初次学琴，我跟着老师来到琴行。第一曲是音阶。伴随着悠扬清脆的琴声，一阕音符从老师的指尖划过，发出银铃般动听的声音，弥漫着整间琴房。哇！真好听！我迫不及待地向老师请教，弹出了第一串音符。音阶讲究的是快、准、狠。我摆好手型，穿指、越指。嗯，不错！我总算断断续续地弹出来，老师还要我回家多练习。我信心满满地一口答应下来。心中乐滋滋地想着，回家后就能弹出美妙的琴声了。
刚开始，每天中午回来，晚上吃过饭，我都会自觉地弹上一会儿，练习几首小曲子。但是，我开始渐渐厌烦了。从头到尾，一直反复不断练习着同样曲子，真枯燥、乏味！我开始搪塞父母与老师，只弹自己练得很熟悉的部分，那些高难度的跳音、和弦，全部都糊弄过去。几个星期下来，我的琴技不但没进步，反而大不如前。老师似乎看透了我的心思，单独找我谈话。
“你怎么啦？最近是不是觉得难度大，不想练习了？”“太难了，我……不会。”“车尔尼曾这样说：‘练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易得心应手’。你不练习，谈何容易？所有人开始都不会弹，但他们不断练习，终于学会了。我相信你一定能行的！”听了这番话，我想到了我的理想，家长对我的殷切希望……。我被打动了，又拿起琴谱继续练，弹了好久，才捉摸到了技巧，但很多地方还是不熟。老师逼我弹了二十遍。手指发胀，一只只像杨梅一样酸溜溜的。沮丧、气馁了，但想到高雅、优美的钢琴，清脆的琴声响彻耳边，仿佛把我带入了舞会上，来到了雪花飞舞的圣诞节……。想到这里，我又鼓起勇气再次抬起发胀的手指练习起来。
现在，钢琴已成为我们生活中不可或缺的一部分。每当我演奏乐曲，心情也会随着动听的琴音跌宕起伏。一双手指灵活地演奏着，琴音徘徊于耳，每一个音产生回应，给我动力，交错的黑白键孕育不可思议的琴音，一串串音符从指尖流泻……优美的琴声总会使我忘却一切烦恼。静静地倾听，倾听琴声的诉说。是钢琴教会了我努力不放弃；教会我乐观；教会我抓紧时间，教会我许多许多……
钢琴是我人生中的导师，不断教会我成长的道理。我爱你，钢琴。
六年级：赵芷仪
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