精选的优美风景描写，让你沉浸其中的小学五年级作文集合——10篇精品佳作
2024-12-12 14:08:15
写景作文要做到景与情的结合，要么写景抒情，在一幅幅画卷中舒展情怀;要么融情入景，将情感注入景物中，给景物赋予生命力。以下是学坛作文网小编为大家整理的五年级写景作文，给大家作为参考，欢迎阅读!
篇一：写景小学五年级作文
寒冬的几场小雪，令原本枯燥沉重的我们，着实兴奋了几回。雪虽不大，但是因为它的稀奇与美丽，吸引了我们的目光，雪花在寒风中飘舞回旋，透出一种轻灵和洒脱，像落向凡间的仙子，使我顿时生出一种自卑感，心情又暗淡了一分。
雪花让我敬佩。它们尽管小得足以让你视而不见，可也却可以覆盖整个大地。一上午，到处都盖上了薄薄一层雪花。
才一个下午，那一片银白的薄纱就又消失不见了，大地之上，只留下淡淡水痕。似乎这场雪也并未在同学们心中留下什么，他们仍旧是忙忙碌碌的，学习的仍旧学习，玩的仍旧玩，似乎在他们的世界里，并不曾下过雪。
一场雪来了又去了，却没有留下什么，拿什么证明你来过呢?雪，你并未留下什么痕迹给我们，难道是那浅浅的水痕吗?你真傻啊，它们也很快就会消失的。忽视就像金刚石做的刀子，划在心上。没有人听到，似乎自己也没有听到，只是感到心中总有莫名的痛楚与失落传来。让别人的尖利的话刺激麻木的心，让自己不经意地回首看自己，不知何时，那片心的天空已满是伤痕。
悄悄地离开了人群，找个没人的地方，宣泄一下自己吧。当心情好一些时，也不要回去，擦干眼泪，让红肿的眼恢复得跟往常一样，让人丝毫看不出什么，再默默地回到人群中去。用微笑面对那好奇的目光，让这些目光在渐渐无趣时感到守卫胜利的快乐。
就像雪一样，一场雪过去，平静如初。只是若能像雪花那样的轻灵与洒脱，却只是一种侈想罢了。
篇二：写景小学五年级作文
我爱无边无际的大海，我爱壮丽的雅鲁藏布大峡谷，我爱被称为天下奇观的钱塘江，但我更爱那景色秀丽的大罗山。
刚到大罗山，一幅幅美丽的画卷就映入眼帘。瞧，那里奇峰罗列，怪石嶙峋!一块块石头堆积在一起，千姿百态，惟妙惟肖。有的像一只乌龟，好像正趴在地上睡大觉;有的像一头大河马，静静地站着抬头仰望，似乎正在欣赏大罗山的风光呢;还有的犹如一只青蛙蹲在草地上，正准备起跳呢!这些千奇百怪的石头，吸引了众多游客。
大罗山山脚下的那条河水也十分迷人。看!河水清澈见底，清得能看见沉积在河底的沙石和一些已经发黑的树叶。小鱼在河里游来游去，你瞧!有的正朝着河岸吐泡泡;有的一动不动地停着，可能是玩得太累了，所以才在这个时候补补觉吧;有的三五成群地围着，似乎在讨论等会儿要玩什么。这群小家伙是不是很有趣呢?
要是从高处望去，那河面呈现出的景色就更美了。只见蓝蓝的天空倒映在水面上，水更蓝了;朵朵洁白的云朵倒映在水面上，水更白了;重重叠叠的山峦倒映在水面上，水更绿了。一阵微风吹过，水面荡漾起一阵阵涟漪，立刻成了一幅幅迷人的水墨画。
来吧!让我们投进大罗山的怀抱，去感受这无限的风光吧!
篇三：写景小学五年级作文
窗外，一轮皎洁的月亮静静地挂在树梢上，银色的光辉穿透重重树影，给已经有些炎热的夏夜一片清凉的感觉。好月色!我不由得暗暗地赞叹了一下。记不清有多久没有看到月亮了，我索性打开窗户，打算再好好的欣赏一下这美丽的月色，谁知道，没了窗户那层玻璃的朦胧感，在一切都变得清晰无比的时候，我发现，那“月亮”根本就不在天上，而是挂在附近工地塔吊上的一盏灯!
也许，在城市的天空要想看到一轮美轮美奂的月亮，的确有些难度，我忽然记起在老家的时候，每到夏天，月亮的出现总是让人心旷神怡，它带给人们的那种美好感觉也总是让人眷恋不已。
或许是因为大地上没有万家灯火和闪烁的霓虹灯的缘故，月亮就在空旷的夜空上显得分外的美丽动人，它的光辉将大地照得如同白昼，点点繁星散布在它的四周，也分外的璀璨迷人。悄无声息的大地就这样沉浸在这一片静溢之中，远远近近的农家院落亦安然于这层柔柔的光影里，如梦如幻。
偶尔从远处传来的几声犬鸣，在隐隐约约之间，更加烘托出一种属于乡村夜晚的宁静，人的内心也跟着变得安然了，不再有纷乱繁杂的思绪困扰……
篇四：写景小学五年级作文
春天是百花盛开的季节，春天是万物复苏的季节，春天也是如诗如画的季节。在一个阳光明媚的早晨，我拉着爷爷的手，一蹦一跳地走在公园的小路上。
天空是碧蓝的，花儿是紫红的，小草是翠绿的，到处是一片生机勃勃的景象。昨晚刚刚下了一场淅淅沥沥的春雨，空气非常潮湿，地面不免有些湿滑，我和爷爷在路上小心翼翼地漫步着。忽然，一阵浓郁的清香扑鼻而来，我眼睛一亮，心中猛然一喜，像是发现了什么珍贵的宝贝一般，迫不及待地寻着香气走去。近了，越来越近了，原来是洁白如玉的梨花开了，像一簇簇白雪一般开满枝头，散发出淡雅的香气。
经过昨天一夜的风吹雨打，不少花瓣已经被刮落在了地上，“落花不是无情物，化作春泥更护花。”，这些落花像给泥土盖了一层雪白的地毯。就在这时，不知从哪里飞来了两只白蝴蝶，它们在梨花边绕啊绕啊，好像在跳着爱的圆舞曲。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我背着老师教给我的诗句，不知不觉间就来到了一片翠绿的树林中。春雨过后，不少嫩竹从泥土里探出了脑袋，似乎是早点想看到周围美丽的风景。而大竹还是那么秀丽挺拔，将自己牢牢第扎根在泥土里，无论遇到怎样的危险，它都不会害怕，不会动摇。
刚走出树林，我就看到了两只春燕，他们嘴里衔着新鲜的泥土和枝叶，飞快地浮过水面、穿过树林，累了就偶尔在树上休息，原来，它们是在为自己的下一代搭建新房呢!
看到了燕子们努力勤奋地搭建着房子的小身影，我的心头怦然一震，突然想到了什么，忙拉起爷爷的手，疾步走回家——春天是播种的季节，是发愤图强的季节，我是不是该做些什么呢?想着想着，我连忙打开了作业本……
篇五：写景小学五年级作文
古往今来，诗人写的最多的就是月亮。赏月的，赞月的，借月亮来表达自己的思乡之情的，数不胜数。
中秋的夜晚，我趴在窗前，望着那一轮又大又圆的月亮，心里不禁产生了遐想。在月亮下有一个人砍柴，身边有一棵开着桂花的树。在桂花树下，有一个如桂花的美丽女子，她坐在板凳上和一只兔子玩耍……慢慢的我便想起了以前的一次中秋赏月。
那天晚上，我穿着新衣服和家人一起去名人园赏月。月亮很圆，散发着黄光。一开始月亮十分低，当到了名人园的时候月亮才升到了我们的头顶。
我找了一个地方坐下，拿出月饼，我边吃，心里边感叹，这月亮真是“呼作白玉盘”啊!只看月亮白光里泛着淡淡的黄光，淡淡的黄光里又泛着一层白光。怪不得诗人会用优美的诗句来赞美月亮啊!
不过，这么美丽的月亮偶尔也会带来些凄凉与苦涩感。就如李白诗人写的“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”一样，凄凉啊!别人在家赏月，而自己却漂泊在外无法回家。“有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”这首诗是杜甫来怀念兄弟的。由此看来，杜甫是多么的想念他的兄弟啊!
虽然月亮会给人带来不同的感受，但是，我知道，月亮是美丽的，它是诗人赞美和抒发情感的对象，都是人们最爱的月亮!
篇六：写景小学五年级作文
“不经风雨，怎见彩虹。”这是一句至理名言，只有经过了挫折，才能见到彩虹，才能体验成功的快乐。
我从小就特爱骑自行车，看见别人痛快地骑着车子，心里就十分嫉妒，总想过一会儿车瘾。
在一次偶然的机会，我终于骑上了梦寐以求的车子。但看花容易绣花难，我一骑上车子，车子就不听使唤，东倒西歪，一会儿撞到花坛，一会儿撞到石头围成的护栏上。一个早上下来，我不但没学会骑车的本领，反倒把屁股弄得青一块紫一块。车子也被我折腾得不成样子了。
此时的我就像泄了气的皮球，丧失了自信心，想想还是放弃吧!我耷拉着脑袋，牵着自行车往家里走。可快到家门时，我却停住了前进的脚步，耳边响起了妈妈的话：“无论做什么事，我们都不能放弃，坚持就是胜利。”此时一股暖流涌上心头目，把车子掉个头，继续踏上骑车之途。
这一次比上一次好多了，虽然还是会摔个“狗啃泥”，可我相信最后我一定会成功的!因在这几次摔车之后，我掌握了决窍：只要一只脚踏脚踏板，另一只脚迅速往前一蹬，手抓住车扶手，保持动作协调，就不会再摔大跟头了!
光阴似箭，不知不觉已到了中午，我汗流浃背，豆大的汗珠从额上滚落下来，热得口干舌燥。可是为了能学会它，我顶着烈日，在家门口不停地转悠着。功夫不负有心人，我终于如愿以偿了。
“不经风雨，怎见彩虹。”这一句话说得一点都没错!
篇七：写景小学五年级作文
盼啊，盼啊，春姑娘终于带着她那神奇的画笔急匆匆地来到了我们的校园。
瞧!春姑娘把校园一角的花草打扮得格外引人注目。小草探出头来，伸了伸懒腰，感受着春的气息，好像在说：“春天真美啊!”茶花真美啊!美得让你陶醉。茶花真多啊!多得一朵挨着一朵，好像永不分离的天使。茶花真艳啊!艳得像涂了胭脂。茶花有的才展开两三片花瓣，有的全都展开了，露出了像蜗牛触角黄中带粉的花蕊，有的还是花骨朵，看起来马上就要破裂似的。太阳升起了，那粉红的茶花像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚丽。
茶花的旁边是一大一小的桂花树，像一对相亲相爱的母子。从远处看，桂树像翠绿的屏障。近看，桂树抽出的嫩芽，像新生的婴儿可爱。七八月的时候，无论是“妈妈”还是“孩子”都会开出沁人心脾的花儿，千里之外也能闻到那迷人的花香。
不仅桂树和茶花美丽，樱桃花也很迷人。樱花真多啊!多得好似天上的繁星，地上的沙粒，海滩上的贝壳;樱花真美啊!美得让人陶醉。春风轻轻地一吹，樱花飘飘悠悠地飘下来，像一只只粉白色的蝴蝶在飞舞，像一位位仙女从天而降。让你看了赞叹不已。那粉白色的樱花轻轻地垂落在我的脸上，春风拂面。这时你会觉得如同在仙境一般，樱花真香啊!香得让你不由自主地深呼吸。
春姑娘我太喜欢你了，你那神奇的画笔给校园的一角增添了许多生机，把校园打扮得如此美丽。这样美丽的校园一角，我怎么能不喜欢你呢?
篇八：写景小学五年级作文
随着浓浓果香，一学期又悄然而逝。有时，我不禁感叹时光竟然如此宝贵。它在我兀兀穷年和哀声叹气中从我身边溜过，只剩下我无奈地等着下一分钟从我身边悄然离去。
翻遍一个学期所留下的“足迹”，回忆着这段时间的成长足迹，我不禁思考：我长大了多少?我进步了多少?我是否一直专心致志的学习呢?我很苦恼，自己一直分心于学习，以致于我成绩平庸，而且还越来越糟糕!
懒惰似一只恶魔在慢慢地腐蚀着我，只剩下我那空空如也的躯壳，只剩下我在毫无意义里虚度年华，一天一天，一年一年。
春季亦去，冬季欲来，四季在不断地变换着。夏日炎炎，我在思索，思索中又在不断的幻想，幻想着成功，幻想着梦。
夏日，给我一个梦。我要加满自信的油箱，自信地向困难挑战。
夏日，给我一个梦。我要在梦乡中改变自己的命运，我不要变得懒惰，不平凡是我的命运!
夏日，给我一个梦。我要扔掉自己的不满，我要面带微笑，乐观地面对生活。
哦!在这个夏日里，我要开心、真诚、自信起来，我要打起精神面对自己。
不再懒惰，不再怯懦地做一个真正的我。
夏日炎炎中，我诉说着我美好的愿望，诉说着我美好的梦。
一个夏日，一个美梦。
篇九：写景小学五年级作文
欧阳修《秋声赋》词句是那样凄凄惨惨，而毛泽东笔下的秋天是那么迷人。两首诗时常萦绕在我的脑海，我迷惑了，也许是老天赋给我一个多愁善感的性格。
秋天，是美丽充实的季节，天空万里无云，飞舞的落瓣，如天女散花，如火的枫叶，能让灰心丧志的人重新振作起来，皎洁的月光能净化人的心灵。秋景，不正是春景与夏景的延续吗?秋天的明净给我带来了喜悦和忧愁。
信步走进公园，这是一片火红的枫林，那一片片、一簇簇看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳散发出光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我低吟道。哦，秋天是红色的!
正是丰收的季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，一阵风吹过，揪起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。
下雨了!绵绵的秋雨尽情的滋润我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的!
漫步在乡间的小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芳香，它们虽然没有公园里的菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡间的泥土气息，哦，秋天是白色的!
树开始落叶了，枯黄的叶子落在了地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去软绵绵的。“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。哦，秋天是黄色的!
啊，我明白了!秋天是五色的，有红有黄，还有蓝色……就像夏天的彩虹……
我爱五彩斑斓的秋天!
篇十：写景小学五年级作文
那年去大连，我被大海的美陶醉了。
为了去看海，我早早起床，坐在去往付家庄的公交车上，一阵阵清凉的海风迎面扑来，仿佛是大海的呼唤，让我对大海产生了无限的遐想——海究竟是什么样子呢?
终于见到大海了!我飞奔到大海身边，放眼望去，在蔚蓝的天空下，辽阔的大海波光粼粼、一碧万顷。如果没有远处的那些岛屿提醒，我几乎分不清哪里是水，哪里是天。
在近岸的海水中，游人在游泳、嬉戏，远处游船汽笛轰鸣，海鸥贴近海面快乐地飞舞，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”!海水哗哗地冲上海滩，飞溅起洁白闪亮的浪花，把绿色的，紫色的海草冲到岸上，为金色的沙滩镶嵌上了美丽的花边……这一切都是那么美丽，那么迷人。
我迫不及待地换上泳装，抱着游泳圈，扑向大海的怀抱。清澈的海水把我托起，我就像一条自由的小鱼在大海这个摇篮里，被海浪摇来摇去。一会儿就把我冲到了沙滩上。那沙滩上也有无限的乐趣。用漂亮的石子装饰沙子城堡，捉几只螃蟹当士兵，用海带铺设道路，用贝壳做成精美的项链……
我真想变成一只海鸥，在大海上空自由飞翔;我真想变成一只贝壳，接受清凉的大海的冲洗，我爱这美丽的大海。
结尾：非常感谢大家阅读《写景小学五年级优秀作文10篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
