五年级课堂中，我最钟爱的一节课作文：探究我热爱的学习，如何激发自我内在动力？
2025-01-01 20:28:15
我最喜欢的一节课五年级作文1
每个学生都有自己最最喜欢的一节课，有人喜欢语文课，有人喜欢英语课，有人喜欢数学课······我也不例外我最喜欢体育课。
首先，我们先做准备运动，准备运动做完之后老师就会让我们一圈一圈地跑操场，我们像一辆辆五颜六色的小汽车一样百无聊赖地在“马路”上跑来跑去，终于，有的“汽车”忍不住了，加速了，“嗖”地一下超越了前面的“汽车”，这时，有汽车叫道：“嘿，超车啦，不可以超车，回去!回去!”在一片“汽车”的“喇叭声”中，那个“肇事汽车”终于回到了自己的“车位”。
愉快的跑步结束了，老师开始让我们开始练习踢足球，我一开始和蔡稷璿一组，后来，我觉得他有点“坑队友”，正巧黄劭铭也觉得他的搭档有些“不靠谱”，于是我们就开心的换了搭档，于是，我的搭档变成了陈俊旭，黄劭铭的搭档变成了蔡稷璿，我们两个快快乐乐的踢了一会儿球，我把球踢过去，他把球踢过来，就这样循环了几个回合，他突然“砰”的一下把球踢飞了，“哇，好高啊!”“哇塞，更高了!”“哎，开始降落了。”完了，足球“砰”地一声撞上了体育器材室的大门，那声音可真是大，响彻云霄呢!老师闻声赶来，问明情况之后，把我和陈俊旭叫到旁边狠狠地批评了一顿。虽然我们被批评了，但是足球的乐趣还是很快让我忘记了被老师批评的事
我喜欢运动，我喜欢跑步，我喜欢球类运动······所以我才喜欢多姿多彩的体育课。
我最喜欢的一节课五年级作文2
我最喜欢的一节课，是一节作文课，那一节作文课让我印象最深刻。
上课了，安老师搬来一堆东西走了进来，对我们说：“今天，我给大家变一个魔术叫做‘鸡蛋游泳’。”我们大家听后异口同声地说道：“不可能。”可是老师却信心满满拿出杯子和鸡蛋，只见她左手拿着一杯水，右手拿着鸡蛋，老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像醉了酒的大汉，摇摇晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起来好像生了根一样，一点也不给安老师面子，我们开始议论起来，可是安老师不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，鸡蛋摇摇晃晃上来了，可是很快又掉了下去。我们失望了，可安老师镇定自若的又加了几勺，鸡蛋开始产生动静了，安老师接着再加了几勺盐，鸡蛋彻底的浮了上来，成功了。安老师神采奕奕的笑了，我们不相信的用勺子把鸡蛋往下压，鸡蛋就是不听我们的话，非要往上跑，这也太神奇了吧！
老师告诉我们那白色粉末其实是盐，盐水的浮力大于水的浮力，盐越多浮力就越大，其实这不是魔术，只是一个小科学。
通过那一次课我真的认识了科学的秘密等着我们去研究，我们一定要好好学习，去发现更多科学。
我最喜欢的一节课五年级作文3
虽然我曾经说过我喜欢上数学课，但是要说我真正喜欢上的课还是要数音乐课。
铃声响了，这节课刚好是我最喜欢上的一堂课—音乐课！这也还是我盼望已久的音乐课，我的精神不禁一振，伸长颈项，等候老师的到来。
脸带笑容的郭老师终于踏着轻快的脚步走进了教室。她先亲切地扫视了全班同学，用银铃般地嗓音说：“同学们，开始上课！”于是，她便走到钢琴前坐下，双手轻轻抬起，又缓缓地落在琴键上。钢琴发出美妙悦耳的声音，我们随着旋律优美的琴声，手舞足蹈地唱着，暂时将功课的繁重抛到脑后，将一切不愉快抛到九霄云外去了。
这堂课，老师还是教我们《雨花石》这首歌。首先老师挂起《雨花石》这首歌的歌词。接着，老师一遍又一遍地教我们这首歌。郭老师的嗓子犹如天上的小鸟般，总是让我们听出耳油，然后她播放原唱，时而摆手，时而扭腰，我们边唱边笑。
快乐的时光总是过得很快，讨厌的下课铃声在这时想起，我们只好从音乐的世界回到生活里，我真希望时光的脚步能走得慢一点。
我最喜欢的一节课五年级作文4
上课，这件事对每个学生个来说都是很熟悉的事。除了星期天和放假到时候，大部分时间都在上课。有各种科目，也有各种课，而每个科目的老师都不一样。记忆最深刻的是初一的时候那一 节音乐课。
记得那时我们刚发了口风琴。同学们都很高兴，拿在手里不停地摆弄它，发出各种奇怪的声音。直到音乐老师走进来让大家安静下来，教室里才没那种奇怪的声音。音乐老师先给我们自我介绍 ，她带我们的音乐课。说完他拿出音乐课本，给我们详细的讲明这个学期音乐课都要学习那些东西。还告诉我们，今年还要举行一次口风琴比赛，每个班要拿出两首曲目来比赛。所以，大家要好好学习 口风琴，即使以后毕业了也可以当一种才艺。
接下来，音乐老师开始教我们如何用正确的姿势拿口风琴，还有如何演奏。按琴键时，手不能僵在那，要弯曲。看着老师给我们示范，手指在黑白琴键上穿梭，想着有一天我是不是也会用口风琴 奏出那样美妙的旋律。老师还叫我们怎样认谱子、如何让分辨快慢拍········
这些都是初一的时候了，那节课的情景还历历在目。我们那时候都还天真无邪的笑着，每天都开开心心的。那时候的我们还是原来的我们。可是，早已不是那时候。
我最喜欢的一节课五年级作文5
有人说，你喜欢什么课时，很多人不敢下决定，而我却会毫不犹豫的说是语文课。
语文课，我听到有很多人感叹了，“语文课不就是教我们生子词语背背古诗之类的吗，哪里有那么好。”“是啊语文课就是这样但是，他给我了很多快乐”
一次语文课，余老师来听课，我们的心里都紧张的不得了，生怕给余老师留下不好的印象，每次有老师来听课是我们都装着很乖的样子，给老师看，平时我们可不是这样的。那次，余老师手拿笔记， 带着一副老花镜，庄重的来到了我们的教师，漫不经心的做了下来，我们都不敢回头看余老师，只顾着读课文，张老师也很紧张，我们的发言变少了，但发言的.质量变高了，老师说什么我们就答什么， 那写不乖的孩子也变得很听话了，终于救星来了，铃声响了，张老师的石头才总算落地，我们紧张的心也变得轻松了，余老师到外面跟张老师说，你们的课堂真有趣，发言的也很精彩，就是字写的不好 ，你们班我很难找出一个好榜样，听了这话我们个个都低下了头来。
我想告诉我们班的同学如果你们每节课都像这样，那该多好。
我最喜欢的一节课五年级作文6
我很喜欢自然实验课，老师上课风趣生动，是那么有感染力，每一堂课老师都会带我们进入一个自然天堂。其中有一节课深深印在了我的脑海里。
这一天，阳光明媚，风和日丽，太阳朝我微笑，花儿向我点头。欣赏这美丽的景色，我神清气爽。上课铃响了，自然中老师踏着轻快的脚步走进教室里。她清了清嗓子 ，神秘地说：“今天我要请大家去 外面摘两片叶子……”老师话音刚落，下面的同学就七嘴八舌议论起来，有人说：“采叶子有什么用呢？”有人说：“真不知道老师葫芦里卖的是什么药！”
等大家都去外面摘好了叶子，老师又笑咪咪地问：“谁想上来和大家分享下他摘的叶子？”“我想！”大家争先恐后地举起了手，我也不甘落后，举起了手。老师请了位男同学，指着他摘的两片树叶问 大家：“它们有区别吗？”我伸长脖子，仔细观察树叶：它们都是绿色，大小一样，轮廓也差不多。简直像双胞胎。同学们异口同声地说：“没有区别。”老师甜甜地笑了，她和蔼地说：“不对。同学 们，大家仔细看。”老师拿起其中一片叶子：“这是杨树叶，深绿色，边缘摸上去十分光滑，条纹比较密。”她又拿起另一片；“这是桦树叶，颜色比杨树叶深，边缘摸上去不光滑。”我恍然大悟 ：看 似一样的两片树叶，其实是两种截然不同的树叶。
这节自然课真有意思 ，不但开心，还学会了辨认树叶。我也懂得一个道理：做事不能轻易下结论，要经过再三思考，做一个细心的人。
我最喜欢的一节课五年级作文7
学校来了许多新老师，其中有一位老师就是我们的音乐老师——“小梁”。
“丁铃丁铃……”随着美妙的音乐交响曲，我们班的同学都坐好了，等待着老师的到来。
“ 上课”老师说。
“起立，老师好”班长说。
我们现有礼貌的给老师打了声招呼，老师给我们做了自我介绍他说他姓梁，让我们叫他小梁或大哥哥。我心想这个新来的老师还挺谦虚的嘛！长得也挺匀称，白皙的脸庞，高高的个子，很帅气 。谈吐之间，诙谐幽默，风趣逗人。突然老师
声“都坐好了不准再说话了啊！ ”把我吓了一跳。老师正在给我们讲乐谱呢！其中几个同学不知怎么了哈哈大笑起来。“你们班真像个动物园啊！怎么会有这么 奇怪的声音呢？”一句话又把同学们逗 得哈哈大笑。老师也跟着笑了。后来老师有给我们教了一首非洲歌曲。还让我们摇晃着身子唱，因为这样更能显出非洲人的这种欢乐气氛。老师帮我们打着拍子让我们唱，可我们唱的乱七八糟的。老师 装作生气的样子说：“别唱了，别唱了，都唱成啥了！”说不唱就不唱。
“听我唱”老师说。
“好”同学们度高声欢呼着。
老师唱完了我们都为老师鼓掌，可是老师害羞的把头低了下去，不知是逗我们笑，还是没看见，只听咚的一声把头撞在了桌子上，有一次逗得我们哈哈大笑。我也因为老师的幽默风趣，爱上 了他的音乐课。
快乐的一节课，难忘的一节课，这是我最喜欢的一节课！
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