五年级学生为小鸟蛆准备保护家族传承之蛋的感人故事
2025-01-07 16:08:15
护蛋的故事五年级作文1
星期五，老师让我们在下星期一带一个鸡蛋到学校。我在前一天晚上，做了充分的准备：用泡沫塑料包住鸡蛋，并用橡皮筋扎住，放进校服的口袋内。
第二天，我带着鸡蛋去上学了，在路上，我双手紧紧拿住口袋里的鸡蛋，因为我害怕鸡蛋被震碎。到了学校，老师说要带着鸡蛋做广播体操，我紧张极了！因为我害怕鸡蛋被震碎。早操开始了，我可担心我的蛋了！幸好，早操完，蛋还没碎。最惊险的要数体育课。体育课上，老师让我们双人跳和踢毽子。我和某一位同学跳双人跳，我害怕鸡蛋掉出来会碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再开始跳。再跳时，我担心极了！但为了跳多一些，我只得全神贯注地跳。
接下来是踢毽子，我们分成两组。比赛开始了。开始时，我只顾着鸡蛋，踢得很少，但我想：我们组不能因为我而输。于是，我专心致志地踢，踢地还挺多的。而蛋呢，也没碎。我踢了一次又一次，蛋还没有碎。终于，下课了，我长长地叹了一口气，说：“这个难关总算过了。”再接下来的这段时间中，接二连三地有同学的鸡蛋碎了。我度过了重重难关，终于熬到了家里。
通过这个活动，我感受到了爸爸妈妈的辛苦，因为我保护鸡蛋一天，就已经累不可支了，更不用说爸爸妈妈含辛茹苦地把我养大10岁了，一定很辛苦。我一定会用行动来回报父母。
护蛋的故事五年级作文2
星期日，我在家里举行了一次护蛋行动。早上，天气晴朗，太阳早早就从东面升，阳光照耀大地一片生机勃勃，树梢上的鸟儿欢唱把我从梦中惊醒，我揉揉眼睛一骨碌从床上爬了起来，洗漱完毕后立即从冰箱里找了一个光亮的白壳鸡蛋准备进行护蛋行动。
怎么护蛋呢?我从作文书和网上发现别人护蛋都有一次失败的教训，我又怎样从别人的失败中找到教训，争取一次成功，所以我就找了一个小盒子，里面垫上了柔软的`棉花然后把蛋小心翼翼地放了进去盖上盒盖，然后摇一摇盒子，没有响声。好!证明蛋已安放稳妥。把盒子放进书包里就去虹口读英语了。
到了教室，我把装有鸡蛋的盒子小心翼翼地放进了课桌里。在课间活动中，我看着同学们跑啊，跳啊，多自由啊!我也想和他们一样，可想到我的护蛋行动，我只好坐在自己的座位上看着他们尽情地玩耍，我害怕他们碰到我的课桌，就这样，好不容易等到放学，但到了家后我看见我的蛋还是完好无损的，终于一块石头落地了。
通过这个护蛋运动，使我感觉到一个鸡蛋为了不让它破裂，一天就感到非常辛苦，而鸡妈妈在孵蛋时有很多鸡蛋，而且要孵21天真是不容易啊!母爱是无私而伟大的。我们的父母和老师们为了我们的成长，懂事付出了很多，他们又是多么的不容易啊!所以我们应该努力学习，以优异的成绩来报答父母和老师对我们的爱。
护蛋的故事五年级作文3
昨天放学时，老师要我们班同学们今天带一个生鸡蛋，做一个护蛋的游戏。
今天早上，我打开冰箱拿了一个蛋，它的形状像米老鼠的头，所以我就叫他“米米”。我还给米米做了个“被子”(注：被子就是用海绵做的外包装）。
妈妈用剪刀把海绵当中挖空。我好奇的问：“妈妈，你为什么要把海绵当中挖空？”“不然会把蛋挤坏的，这样有足够的空间，四周正好包裹着就不容易破了”，妈妈说。这样米米的被子就做好了，我把米米放进去，然后用胶带把它全身都粘好，最后我把米米放进“装甲车”里（注：装甲车就是一个大号的硬塑料瓶），那样就安全了。
到了学校我把它放到脚下，我上课时心里忐忑不安，生怕米米受伤。下课时，我寸步不离，小心翼翼的保护它。中午吃饭排队时我最后一个出教室，生怕同学把我的蛋弄碎。
放学后我又小心翼翼的把他捧回家，好不容易把蛋安然无恙带回到家里，我如释重负。
我想：今天保护一个蛋都这样累，爸爸妈妈九年来都像今天我对待蛋一样，每天精心的呵护我，是多伟大啊！
护蛋的故事五年级作文4
昨天，老师布置了一个任务——让我们第二天带一枚生鸡蛋，并保管一天。晚上，我先从冰箱里拿出一枚生鸡蛋，并用两张餐巾纸把鸡蛋严严实实地包住。然后，用一个塑料袋套住鸡蛋，扎了一个紧紧的结，最后，把它放在一个小盒子里;一切准备就绪啦!就等着明天的到来。第二天一早，我满怀信心去上学。一路上，我双手紧紧地攥着蛋，生怕它掉了。
到了学校，我平时都是直奔教室，想快点与同学团聚。可是今天，为了保护我的蛋，把同学丢到一边，慢慢地，一步一步地向教室走去。可是，我刚进了教室，惊险的一幕就出现在了我的眼前：张筱?的蛋碎了!原来，张筱?进教室时，跟聂文浩撞在了一起，人没有事，可张筱?的鸡蛋碎了。看到这，我不禁惊慌起来：该把蛋放在哪儿，才能不让鸡蛋裂开呢?于是，我在脑袋里不停地做思想斗争。
最后，我决定把鸡蛋放入抽屉板。我经常时不时地摸摸我的鸡蛋，看看它有没有“受伤”。仿佛它是我最心爱的小宠物。说实话，那一天上课，我经常会把手伸进抽屉板摸摸鸡蛋。终于放学了，我把完好无损的鸡蛋带回家，并高兴地大叫：“这次护蛋，我成功啦!”
护蛋的故事五年级作文5
三年级的一天，老师叫我们准备一只生鸡蛋第二天带到学校，看看谁的鸡蛋能安然无恙的回家，也可以给鸡蛋穿件“衣服”。
回到家做好作业，我就开始寻找防震，并且柔软的材料。最后，我选择了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美术刀划成两半，再选其中比较完整的一半包住鸡蛋，最后用透明胶带缠住包着鸡蛋的泡沫塑料。这样一来，我就给鸡蛋“穿”好“衣服”了!
第二天，我把鸡蛋放近书包里放餐垫的小包里。因为我的餐垫是毛巾，可以适当的保护鸡蛋。
到学校之后，我把鸡蛋放到抽屉的右下脚角。为了它，我只敢在抽屉的左边放书，最多也没超过五本。上课时，我时不时把手伸到泡沫塑料里摸摸鸡蛋，生怕它碎了。下课时，我不敢把鸡蛋拿出来，害怕拿出来后，被别人一撞就摔碎了。中午吃好饭，当我把它拿出来检查的时候，看见它安然无恙，才松了一口气。下午，我理书包时，又检查了一遍，才满意地把它书包里的老位置。放学的路上，我既高兴又担心。高兴的是学校的任务圆满完成;担心的是怕鸡蛋在最后一刻碎掉。回到家之后我连忙打开书包，查看鸡蛋有没有异常情况。打开一看，鸡蛋正平安无事地躺在泡沫塑料上睡大觉呢!
耶!护蛋活动圆满成功!
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