学生如何提高写作技能和创造力——探讨小学五年级作文教学方法和策略
2025-01-20 16:08:16 3
1作文小学五年级范文
作为一个普通人，其实生活充满了尴尬，成绩总是不温不火，甚至在我颇为热爱且有些天赋的吉他也不是什么不出世之天才，只不过是比别人少用一两天练出一首曲子罢了。
可能我真的只是个普通人，在班级排名总是在十名左右徘徊。当然，我肯定不是各科老师的得意门生，每一门都有人远远超越我。现实总是那么冷酷，学业上那赤裸裸的排名是抹不去的，仿佛一丛荆棘牢牢将你缚住，越挣扎它勒得越紧，扎得越深。
算了吧，认了吧，可能你生来就是一个普通人，别人家的孩子对你来说是一个奢望。厌倦了你追我赶，厌倦了追逐第一成为空心人。第一?去他的吧，随波逐流终究会被时代所掩去，无人在意。
也许很多时候，做到完美、极致是受人景仰的，而甘于平凡总是会为人遗忘。但是，我们真的是为了他人的评价而活吗?并不是，不是人人都是比尔盖茨。只要问心无愧，在一个小小的天地里，过上怡然自得的生活也就足够。那些高高在上的人固然光耀，但是普通人就没有存在的价值了吗?不，不是的，一幢大厦的气派取决于它的高高在上吗?没了地基，这高楼终究是空中楼阁吧!
汉朝的文、景两帝用事实告诉我们有时无为是最好的治理，而顺其自然也是一种舒服的生活方式吧!
2作文小学五年级范文
很多年前，智慧和灵魂之神伏羲冥思到底该用什么为源，创造万物。最终创造了太极八卦，从而形成了明断超脱的黑白二色，这就是颜色的起源，有了黑白这两种颜色，其实色彩也就相继产生，当然，这其中包括纯净的蓝色。
蓝色是最神奇的颜色，也是最最不普通的颜色，它象征着沉着，冷静。蓝色是淡然高贵的紫色和甜蜜，可爱的粉色的结合。它，并不普通。
蓝色的海洋，蓝色的天空常常给人以无限的想象。晴朗的天空，蓝色为主导，偶儿飘过一两朵似的棉花糖的白云，爱幻想的女孩总是对着梦幻般的颜色浮想联翩，在幻想中做最美丽的公主，穿着蓝色的公主裙，在蓝天下沐浴阳光，幻想总是会破灭的，但梦幻般的蓝色却给了女孩们一个美好的公主梦。蓝色，他并不普通，它充满了神秘感。
我一直在问自己，为什么会对蓝色情有独钟。我喜欢用蓝色来修饰我的小屋，甚至可以说是用蓝色来装点我充满了阴霾的心情，在我的生活中蓝色随处可见，蓝色的床，蓝色的衣橱，蓝色的小熊，蓝色的笔……蓝色早已成为我生活中不可缺少的一部分。我喜欢蓝色，喜欢它的沉稳、冷静，以及蓝色其它的寓意，还喜欢蓝色的天空，蓝色的海洋。
每个人的生活都是一张纯白如雪的纸，我们便在纸上勾勒出各种图案，再以心情为画笔描出美丽的色彩，属于我的那张白纸，蓝色占主导，属于我的人生亦可用蓝色来诠释。
蓝色，它，绝不普通!
3作文小学五年级范文
奶奶家门前的小路，由一块块厚而宽的大小不一的石块垒成。石块的边缘已变得浑圆，不难看出它所经历的沧桑。不知何时，石缝中冒出一朵小野花，娇嫩的花瓣轻裹着柔软的花蕊，微微绽开，如初生婴儿般稚嫩。小时候在奶奶家门前玩耍，从不忍踩它，而是从上面轻轻跃过。
我喜欢这看似寻常的石阶路，坐在木椅上，伴着小花，聆听风的低吟浅唱，透过指缝，与泻下的一米阳光亲切交谈。闻远处想飘来的清香享受乡村的安逸、幸福。竖起耳朵，听街边梧桐“沙沙”作响，敞开心扉，欣赏蝉儿的放声歌唱。
坐在石阶路上，旁听邻居们的闲聊。爷爷奶奶、叔叔阿姨，身洒阳光，手持蒲扇。嘴角含着点点笑意，口中说着方言，拉着家常，时不时还乐得前俯后仰，爽朗的笑声，经过田垄传向远方。
雨后的石阶路，总透着一股神秘、悠远的气息，路人稀少。缠绵的细雨，如丝、如娟、如烟，浸润了石阶，浸润了小花。梧桐在雨中摇曳，别致的清幽，蕴蓄着古远的恬淡，如箫笛之音耐人寻味，更让儿时的我坚定了心头之念：它，不普通。
石阶路，看似寻常，却并不普通。它飘出的点点滴滴如陈年老酒，浸透香气。它记录着历史，见证了生活;它是喧闹城市中的翘楚，是承载我童年回忆的地方。它的古朴、清幽是我们与生俱来的中华根源，包含着璀璨不朽的中华精神。
时隔数年，总有人问我：“你为什么对这石阶路情有独钟?”我只莞尔一笑：“它，不普通。”
4作文小学五年级范文
大家都知道，普通话很重要，说一口流利的普通话，修养也会提高，尤其是我们中学生，更应该学说普通话。
普通话是现代民族共同的语言，是全国的通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。我国共有五十六个民族，每个民族都有他们自己的语言，如果有外地人到我们这里来游玩，用方言必定闹出不少的笑话。
普通话非常的重要，我们和普通话密切相关，我们的生活离不开普通话。从上幼儿园的那刻起，我们就在和普通话打交道，老师总是用普通话来给我们讲着一个又一个优美动听的故事，度过美好的童年。小学时期，用普通话的范围就广了：老师讲课用普通话，回答问题用普通话，老师、同学之间，同学与同学之间交谈用普通话……中学更应该让普通话围绕在我们身边，用普通话和别人交谈。
为了让大家充分运用普通话，我向大家提出以下几点意见：1.在日常生活中就应该注意自己的口语。2.每个小组利用课下时间，组织学习、练习普通话。3.回答问题、讨论问题时要说普通话。4.做一些有关普通话的手抄报，增进对普通话的理解……
同学们，我们要努力学习普通话，让希望变成现实，营造一个“人人学讲普通话，个个争当文明人”的学校，让我们从现在做起，从自身做起，大力推广普通话，使普通话成为我们的校园语言，生活语言，行动起来吧!
5作文小学五年级范文
海风呼呼地咆哮，远处不时传来浪花拍打的声音，天好像被一层硕大的黑布笼罩了。一位衣衫褴褛、瘦骨嶙峋的老头儿，独自一人坐在破烂的小木船里，他就是"圣地亚哥"。
他，圣地亚哥在先前的八十四天中没有捕到任何一条鱼，连小虾都没有。在酒吧里，大家都在默默地安慰他，鼓励他。但也有一些人，他们嘲讽圣地亚哥，用轻蔑的眼光看待他。但是，他不管别人是怎么评价他的，依旧按照自己的内心，早出晚归去捕鱼。终于，在第八十五天，他成功了，他捕到了一条比他的船还大的鱼。可是当圣地亚哥费尽周折，把大鱼放在船上时，远处一群鲨鱼却闻着血腥味悄悄跟了过来。
起初，圣地亚哥举起船桨就往鲨鱼头上砸，那手法直击要害，鲨鱼被打得头昏眼花，慢慢沉入深不见底的海洋中。可后来，鲨鱼好像在聚会，一只、两只、三只、一群……圣地亚哥在左手抽筋的情况下，使出浑身力气用木棍一顿乱打，他也渐渐变得心有余而力不足了。故事的最后，圣地亚哥飘到了岛上，他已经没有力气把船的桅杆放下了，"咚"，他倒在地上，过了好一会儿，他才苏醒过来，慢慢地走回家中……
圣地亚哥是个平凡的不能再平凡的人，但是他的精神和信念却高尚而伟大。他在别人嘲讽他时积极乐观;在与他的帮手小男孩聊天时和蔼可亲;在与大鱼僵持不下时聪明机智，成功将其捕获;在与鲨鱼奋战时英勇出击，坚持不懈，他是真正的"硬汉"，真正的英雄!
圣地亚哥，他绝不普通!
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