文言文复习“五个一”
2021-12-24 07:36:11 12
字典阅读是以前高校入学考试的重要组成部分（超过20分）。高中生审查也是一个难点。作者结合了高中教学实用，并提出了以下“五一”，我希望审查学生的物质。 。
首先，掌握连接 - 中国古代与现代中文的联系
千年来，中国是唯一从未被打断过的语言。现代中文正在古代汉语的基础上发展。它与古代汉语密切相关。它与古代汉语的联系明显有关，充分利用现有的现代中国知识储备，这是非常大的。帮助。首先，古代中文的基本句子与现代中文相同。其通常完整的句子是“归属+主题+ adverbial +谓词+归属+对象+补语”。根据这一基本句子，我们可以完全结合语法功能和单词特定位置的一般意义。其次，古代汉语的特别句子和单词经常用于现代汉语句子和单词函数，我们可以根据单词和基本句子模式的句子分析它。例如：古代人的不仅仅是布伦！ “yu”是“欺负”对象，这应该是“欺凌”，所以这是一个对象的对象：“春风和绿河”，“绿色”是形容词，不能带上物体，但在这句话中，它在谓词位置并带来物体“江南渤海”，我们可以确定其用作动词（利用率）。第三，单声道和双声音之间的关系。古代汉语主导由单声道，现代汉语主导双隔音;但是，现代汉语的双音文字是在古代汉语中的单一同情词的基础上开发的：或者在中国古代蒙索斯添加了一个加入之后，如“老虎” - “老虎”，“女” - “女儿”;或者在Mono Word或之后或在添加近似或反义之后，例如“感觉” - “觉醒”，“兄弟”“ - ”兄弟“;当然，还有一个完全不同的双音词，如“眼睛” - “眼睛”。了解这一联系，我们经常会全面动员现有的现代中文词汇，用他们现有的单词中的单词来找到正确的单词。当然，我们也必须注意不要换两个在文本中的僧侣单词（如“妻子”“实际上”，“等等”，“等等”）错误地认为现代中文是一个双音词，并且不使用少数语言的语言（“Linglong “”婚姻“”工作“）努力工作两个词。简而言之，我已经建立了这一联系，帮助建立了同学的语言系统，建立了学生的信心学习古代中文：对于古代中文，我们不是从头开始！
二，建立一个系统 - 文本知识系统
许多同学具有低效率，主要原因是文学知识和零间断，并没有建立完整的古典知识系统。作者认为，完整的文本知识系统包括词汇系统和语法系统。通文语言文本语言字符系统包括虚拟单词和真实单词。虚拟词的使用是古董中汉语与现代中文最突出的差异。除了现代中文的序言外，另一种重要的方式是虚拟词。以前的大学入学考试是提前在“考试描述”中，学生必须注意他们的用法来制作很多钱，并在实践中学到更多内容。对于古典的简报，学习的基本方法是积累。在通常的学习中，我们应该注意以下单词和单词使用：古代和现代论点，多园词，密码，外星人，关键词汇和单词活动。并行网络文本句子系统的焦点是一个特殊句子：判断句，句子，省略，倒置顺序。在通常的古典学习中，学生必须擅长总结他们的法律并识别他们的标志，并总结它们。通过系统语法知识，我们更容易识别句子并进行正确的调整和翻译。例如，对象的三个规则：在问题句中，代词的问题是对象，例如“没有”;否定句子，发音，如“PEI公共安全”;一般名词作为一个对象，常见的“”或“是的”，让一个Lamin标志，如“我不知道”“我不知道”“只有我的生命来自”。句子的定义是通常使用“Z.”......“作为”库存“石头先生”。邮政结构通常用作“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“” “”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”在铜门建立一个古典知识系统，了解文学学习的重点，我们可以在通常的文学审查，学习和获得半场效果中。
第三，确定原则翻译，翻译，补充
“直接翻译是主要的，它被补充”不仅是中学阶段的Liteical学习的基本方法，也是Liteical翻译测试的基本要求。在通常的文学研究中，学生必须有一种言语，努力澄清每个词的意义，这样他们就可以帮助巩固文学基础，形成幻觉的感觉。在进行日常翻译练习时，您应该执行这个词实现，并且可以随时调整，努力制作句子模式。天然气忠于原文。只有在无法执行直接翻译或直接翻译时，才有可能使用翻译意味着不符合现代汉语。
四，掌握口 - （翻译）替换（整体）删除（减去）保险（留）补充（收费）
为了实现“翻译的原则是主要翻译，翻译补充”，我们还应该掌握这种翻译。 “为”是现代中国双音词与古代中文双音词之间的关系，全面调动现有的现代词汇，直接将单词翻译成双音词。如：子制造楚。制作，制作;楚，楚国家。 Tongwen.com“更换”，包括古代和现代villaraes，栖息地，固定结构等，如“替换”，这比“：”床很大“，床，座位。 Tongwen.com“调整”调整，并调整文本中的特别句子和一些不符合现代中文的陈述，使其顺利。 Tongwen.com“删除”，删除关键呼叫，单词，部分语音字等。通威“补充”是语言的补充成分。并非所有遗漏的东西都需要提供，但如果我们不弥补，我们将不得不影响语义表达。如：“永州的狂野庞大的蛇，（蛇）黑白章节，（蛇）触摸草，（草）正在死亡。”在翻译中，第二个省略主题不能完成，但不允许三个省略的受试者。音乐网络“保证”保留，古代文本的特殊名称，如姓名，地名，设备名称，官方位置等，可以直接保留在翻译中。在翻译中，我经常读这个口头，避免失明，提醒自己做这些话。
五，清除审查 - 基于教科书，注意阅读，辐射课外
学习语言是一个逐步的过程，文学学习也不例外。新教科书的教科书和读数为我们提供了大量的学习示例，我们应该使用良好教科书的示例。就高考，一般单词，必须与教科书中的句子进行比较真正的词语，这也要求我们学习教科书。有些学生在审查中忽略了教学材料，它非常令人不安。
