学校综合办公室下一学期工作计划
2022-03-31 20:54:22 2
[一]
首先，指导意识形态
全面实施学校“20xx-201x”的任务和要求;坚持真诚的教育和教学服务，“双重服务”教师和学校的教师;坚持管理教育人士，服务人民和环境教育“三”指导;坚持以人为本，有效的管理，均衡的发展，综合改进的“四”工作目标;坚持“五个字符”管理理念“高，严格，薄，真实，罚款”;加强“三”管理，实施“序列管理”。弘扬统一，真实和进取的工作方式，努力，努力创造一般工作的新形势。
二，主要工作
在学校中心的工作，结合一般办公室的一般办公室任务特征，本学期的工作总体思想是：“随着人事制度改革的重点，人力资源的整合是基于目的，作为一个突破性的管理，以实现管理规范作为链接点，以提高整体管理效率作为闪点。“努力以原始的基础实现新的出场，有新措施，常规管理有新的措施，问题是新的，追求新目标。
（1），随着人事制度改革，按照“教育和务实”的原则，改革改革后的全面工作
改革的人事制度的目的是打破传统的现役和人事管理模式，创造新的模式，可以发挥每个人的潜力和实施管理福利。我们将根据学校统一部署成功完成改革任务。在改革过程中，我们将反映该过程中教育性质的原则，在此过程中，反映了结果的实际绩效原则，以及提高员工质量的过程，也管理了重新 - 整体完美的过程。这是一个提高竞争力和提高管理效率的机会。
1作为学习教育的过程。努力实现双重收获。
2.改革办公室将实施企业管理，实施适应改革的分销系统，使人才管理有痰液，分配系统具有可扩展性。并尝试合同系统和非合同双重管理系统。不断巩固和加强改革结果，从而实现人员的整合和管理。
（2）采取“三泉管理”和“拼接管理”作为模型，根据“管理与服务”原则，执行常规管理和服务工作实际。
常规管理工作的原因是作为一般办公室的原因是因为它不仅是普通工作的生命线，而且它也与提供对教育的物流支持的方式有关。对后勤工作的教师和学生的满意取决于日常管理。在“三泉管理”的这个学期，我解决了谁参加了管理层;如何管理，如何管理问题，进一步尝试“顺序管理”，以便管理工作是常规的，程序的，并且最终实现无序。
1.根据“三泉管理”的结果，实现为“顺序管理”作为主要内容“时序，空序列和订单”。注意管理时间和空间管理和程序，因此管理更加标准化，最后达到管理只会忽略合理性。在实施“序列管理”过程的过程中，我们将利用“工作时间的临时措施”一般工作时间“由”一般服务的“工作日历”管理。内容，“常规服务员工代码”的管理内容是订单。
2.进一步加强服务热线管理，三个地区的管理维护都纳入了服务热线的管理层。使用热线服务的质量和效果作为员工评估的重要组成部分。同时，加强四项承诺的实施，不要放置货架，但实施。
3，各种管理和服务工作的平滑通信渠道，继续实施各种区域管理责任制;继续做各种反馈调查工作，以及教师和学生的满意度作为第一笔工作评估标准。根据教师和学生的要求调整工作策略。
4.加强三区管理，有效利用人力资源和物质资源的整合，努力使其成为自身的效率。在三区管理中，整体改善整体改善。
5.提升服务的意义，努力提高服务质量，坚定地建立一个以人为本的全球概念，并将“双重服务”宗旨。
（3），随着团队的建设作为永恒主题，在“美德”的原则上，在员工的整体素质中做得好
没有质量团队，你无法完成繁重的工作任务。特别是，面对改革的减少，任务增加，创造强大的员工尤为重要。鉴于多年来的团队建设的积累，我们将充分利用具有长大和论坛的两个平台的作用，并进行以下工作。
1.创造一个团队的凝聚力，综合到心脏。形成一个“和谐环境中愉快工作”的团队风格。
2，充分发挥员工的智慧，加强员工的意识。欣赏创造性的工作和积极的管理。让每个人都有自我展示空间。
3.根据员工学习培训计划，采取一步一步的原则和各种不同的手段，有效地学习和培训员工。
（4），关注绿化工作，按照“绿色净化”的原则，全面提升学校的环境建设工作
学校的环境建设与学校的形象直接相关。在自学校的第一个整体装修项目之后，学校花了很多能源，物质资源和财政资源，全面改善了校园环境，并取得了显着的成果。然而。随着原始绿色植被的老化和城市整体环境建设的改善，我们学校目前的环境已经向后，整体校园建设的风格不适应。完成基本建设后，根据学校的财务状况，我们将把重力转移到校园环境建设，重点是宪法。
1.重新规划和逐步改变北区校区的景观，使其园艺欣赏效果和实践休闲功能。
2.对于南校区的绿地利用，该计划正在逐步建设，使北方两家校区的环境风格不同，每种特点都是回声，有机融合。
3.关注西校区的绿色景观工作，在西校区的环境建设过程中发挥西校区的地缘优势，遵循可靠性和实用性的原则。
第三，七大大事
1.打开这种精美的规划会议TER，了解学校工作计划的精神精神，并分解工作计划来实施办公室。
2.在动员，评估人事制度改革，评价和企业后管理方面做得好。使改革有效地工作。
3.在培训员工，进行规划，内容，总结和有效做好。逐步形成完全完整的培训系统。
4，5月开展宣传，教育和纠正“安全警告月”。
5.完整的环境计划到三个校区并逐步实施它。
6.在街道后街道建设的相关辅助工作中做得好。
7.根据财政资源的情况，完成北区实验建设的加热系统的翻新。
[2]
首先，指导意识形态
为学校为期三年的发展计划作为领先，全面落实学校的主要任务目标，坚持“以人为本，服务人民”的原则，坚定地建立“立即”，主动，热情教育教学和教师学生，进一步加强了物流人员的责任和职业，努力发挥物流人员的热情，主动和创造力。努力提高认识，责任就到位，措施到位，办理入住地点，并全面地在学校教育教学的服务保障方面做得很好。
二，主要任务目标和措施
1.严格的办公室出勤制度，积极探索物流服务和物流管理工作的新道路。加强思想道德建设，强调队意识，关注团队合作，尊重彼此，相互信任。加强政治学习，正确的工作态度，提升责任感，以做好工作;加强商业学习，加强专业能力，提高服务质量和管理水平;进一步完善了一般办公室的执行情况，劳工分裂，明确的职责，确保每个人都有事可做，每个人都有一个人;深化周一任务订单，周末验收，每月评估管理系统。实施规划工作的方式，保证没有项目。探讨员工评估机制的改革，将“立即”对特定工作标准的思想转变为评估，监督，学生和学生的评估，作为评估评估的重要依据。 （Lobo，严景建负责任）
2，标准化财务管理。严格执行各种法律法规，认真落实财务管理体制，坚持财务披露，接受教师和学生和社会监督。严格落实收入和支出审批程序，“一个救军系统”和“两个免费的一个补充”政策。严格落实市政党项目采购规定，实施“学校管理系统的汇编”，实施购物，维护审批制度，所有办公用品和教学用品购买中国市局，统一购买，否则不会被允许支付。该阶级印刷部门的文献数据批准，学校综合办公室的价格和数量设定。每个班级费用仍在人均3元上实施，有必要提交第一个学期的班级费用表，以由班级教师和小队领导人签署。 （他是永久性的，杨秀珍，李林4负责任）
3，固定资产管理和学校资源的维护。在检查，登记，维护和维护各种资产的情况下做好，严格遵守固定资产管理，严格借贷程序和D的规定在年底举行良好的审查报告。加强公共财产的舞台管理，对教师和学生的公共管理责任，学期初步统计，一次每月检查，及时反馈，纳入课堂的定量管理，并充分发挥评价的激励和方向。设施的设施，自身用途的出版物以及分支机构的所有设施都应负责，仔细，维护和管理，负责，谁负责，以确保一流的教学设备是第一个 - 班教育教学服务。 （徐玲，李玉勇，李琳4负责）
4，加强水，电，温暖的管理。保证使用水，用电力畅通，加强水电的检验监督，并让人们去光，锁门窗，节省水，并结束所有的废物行为。一般办公室将安排一个特殊的人来检查，通知和纠正。 （Gaoshen，Guo Lun，管理员）
5.学校卫生专注于整改，真正意识到“随时保持控制状态”。认真研究“调查状况”的意义和标准，形成一个卫生厅，作为领先的领导，以及各个部门的教师和学生的主体，临时工为辅助清洁团队。深化负责水平，碎片，管理，管理方法，联合调查，提高标准，加强监管，重点关注卫生角度。形成一所学校，部门，课堂健康检验，评估，通知日常机制，实施奖励和处罚法规，一周，纳入量化管理。加强操场健康管理，关闭。组织学生的体检，为学生进行健康教育，并监测空气，照明等监测（张文兴，高方，刘元林负责）
6，公寓电子出勤，严格管理，保证安全，让父母放心。加强管理，培训，提高物业人员的服务意识，提高服务质量。及时检查维修，电，防火等安全设施，以确保使用
全部;积极合作各级，严格执行各种管理系统，并要求学生根据标准组织内部服务，在室内卫生方面做得好，随时继续投资。担保，责任领导加强责任，严重履行职责，点名查铺，及时通报信息，确保确保职责落到实处。对学生进落到实处。火种，手机带进公园，严禁非住宿学生进驻公园，保证学生的人类安慰和房产安排。（颜景建，张道传，管理员负责）
7，餐厅菜单服务质高度优让优让生物满意严格行行“食品卫生法”，加入对对品卫生的监督检查，规范规范作品，加载送货，确保食品及及送货渠道可口规范，确保食品的量和生效。对企业人士进行经常性保证教育教育教育健康体。保证制品留样48小时，并做好记录。动弹向生长征求意见，根据需求调整花色意见，根据需求调整花卉品牌，提高饭菜量，为落实学习提出的“先生中间不行，先生一件不去”的仆人标准提供好保障。卫生经理高标准，严格落实，随时保持迎查，保持山东省食堂食堂迎查状态，保持山东省食堂管保持迎查状态，波，李安，管理员负责）
8，完善并落实落实时用电的制度，加入监督检查，奖勤奖勤，优胜优胜。加入楼宇时用工的职责，评比落实，，使用工供应的雇佣和工作监督。加入对车辆的监理，严格控制车的维修和用途，保证车载运行安全。（鲁波，颜景建，安全办）
9，加入对绿化含量的监理，适时水水，追肥，除草，修剪，防病防病等工工工，保持园林式，保持园林式绿色学院品牌与特种，综合性市场“绿荫行动”逐块提高于有助于化学设计，争创山东省花园学院。做好校内宿舍区的监理工作，禁止住户个人在宿舍区种植和养殖任何动物，车辆辆要规范停放。校内校内工住房的使用部位，共用设施的维修行海滨市教育局文库
10，加油综合管理和安防保卫职业，建设平安校园，行政学院安防工作室化工制剂。制定各项安防措施，抓好门卫及值班护校工作，抓好象及护校工作，强强为之，安全全，安全第的意识;加油户外，车站，院墙院墙重点区域，值班人类认真学习护校，强强，第一人的意识，坚守岗位，履行，落实责任，实现人类，物质，技能防覆盖，确保师生生活安慰和学院资产安全。 （鲁波，颜景建，安全办负责）
11，把握学校校化建设的机械，进一步完善完善学设施，提升提升办条件。办公寓安装空调，更新2手机教室，更更序楼管道的改造，按程序，阳光操作品登记造册，抓好日子监理，完善完善材料。
【三】
首先，指导意识形态
本学期我们将将以以以以以提升以改革，以高度学院案，合作学单小学案主要，更新闻观念，为主要，更新学床观念，优优，更更教，优化的学问行和学生的学院方便，构建构建高效课堂。本学期还还以以化学教料，以提高层本地送重要，继续继续教教，实现实现教教，实现实现高等学，扎扎实实职业，认认真认认真管理，分支发布“指导，督查，创新”的功能，让我校学估计上新台阶。
二，重点工作
1，一代中心：以“全面提升教学高度”为中心。各项工作围绕"高质量"来展开。
2、三个抓手：一是以"推进全程导学，打造人文课堂"为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革的深入实施;二是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每月教学常规考核，进一步落实教学常规和教学"五认真";三是抓好规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。
3、一个重点：抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，主要考试有高二年级学业水平测试(3月15、16日)、高三年级一模(3月19、20、21日)、高一高二期中考试(4月中旬);高三二模(5月初)、高考(6月7、8、9日)。
三、工作内容及主要举措(六大方面)
(一)做好开学前的各项准备工作
工作目标：确保开学后教学秩序井然有序。
工作内容：
1.下发三表(课表、作息时间表、体育活动安排表);
2.网上学籍办理(变动、上传成绩及评语)
3.起初报表的上报工作;
4.各年级会议的召开，明确新学期教学要求;
5.召开教研组长、备课组长联席会议，提出本本学期工作安排;
6.教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。
7.高一高二学分认定工作，组织学生补考。
(二)全面规范教学行为，加强学校课程建设。
工作内容：
1、严格执行国家课程计划，"开齐、开足、开好"各门课程。
严格执行省"五严"规定，严格执行《武进区20xx-20xx学年度普通中小学课程(教学)计划》，开齐、上足、开好各类课程，本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。开展好阳光体育活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。
加强校本课程及综合实践课程的开设，本学期严格按照规定正常开设，上好每节课。研究性学习、社区服务、社会实践活动等课程要确保正常开设。
本学期的校本课程安排：高一年级：《文学与人生》(由语文老师上)、《我的学习与我的未来(由班主任老师上)。高二年级：《现代生活方式》(由政治老师上)，《我的学习与我的未来(由班主任老师上)。
2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
作息时间表、课表和课外活动安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。我要做到"三表"的规范化。并严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理，特别是体育活动课，体育训练工作，自习课，夜自修要进一步规范要求。
3、严格规范资料征订制度。
严格按照学校教辅用书征订制度配备教辅用书，所有的教辅用书全部是按照备课组选择、教务处审核、校长室审批、总务处收发、会计室统一结算程序采购而来。确保了教辅用书的质量和及时征订到位。本学期将进一步桂发征订程序，严把数量关。
4、加强对实验室、电脑房、图书馆、录播室等专用室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。各专用室管理人员要按学校印发的岗位，规范、安全操作，杜绝事故发生。
(三)"深入推进全程导学，构建人文课堂"课堂教学改革。
工作内容：
以《实施全程导学，追求优质高效的行动研究》课题行动研究为总抓手，以教改先行团的实践探索为引领，全体教师全面参与，构建具有省横中特色的教学模式。本学期在课堂中仍要进一步贯彻实施"十六字"课改方针，进一步体现课堂教学方式从"以教为主"向"以学为主"转型;使我校的课堂面貌再有一个大The change.
本学期的重点工作主要围绕以下几方面展开：
(1)编制高质量的导学案;
(2)进一步强化合作学习活动小组建设，促进学生学习方式的转变;
(3)具有校本化的课堂活动操作模型及流程的建立。
我们的目标定位是以下三方面：
(1)学生层面：增强自主学习意识，形成良好学习习惯，提高自主、合作、探究学习能力，提高学习效率和质量。
(2)教师层面：彻底转变教学观、学生观、质量观，摒弃一讲到底陈旧教学模式，实现教学方式的根本性转变，促进专业发展，壮大名师队伍，提高教学质量。
(3)学校层面：提升教学品位，形成特色品牌，丰富学校内涵，加速教育转型，提高办学质量。
主要举措：
1、总结反思，明确工作思路，制定。
反思上学期教改工作，特别是教改先行团的工作，总结经验与教训，根据本学期的特点，制定工作方案。
2、进一步发挥教改先行团的引领作用。
本学期"教改先行团"在上学期基础上，继续开展行动研究，不断积累经验。广大教师要坚持"做中学、学中思、思中悟"，把教学改革不断推向深入。
1)制定先行团及活动计划，进一步规范活动形式。
2)想办法提高先行团成员的积极性(给出宽松环境、外出学习机会、购买资料，等);
3)每周上教改研讨课，录像放在校园网上，供老师观看学习;
4)每两周研讨一次，及时通报研讨成果;
5)继续编写《省横中全程导学工作简报》。
3、强化合作学习小组建设，深入开展合作学习研究：探索小组建设与班级管理的有机融合，优化学习小组的建设，发挥小组的巨大作用(与德育处密切配合)。
4、探索符合我校校情的、校本化的"教学模式"。
本学期在课堂中仍要进一步贯彻实施"十六字"课改方针，进一步体现课堂教学方式从"以教为主"向"以学为主"转型。分学科、分课型进行探索，准备探索出各学科新授课、习题课、讲评课等主要课型的可操作的教学模式。
5、提高导学案的编写质量。突出"以学为主，学导结合"的特色。
6、转变家长及学生的观念。
通过家长会、学生大会、班会等渠道广泛宣传课堂教学改革的目的、任务和意义，努力营造课堂教学改革的良好氛围，形成社会、家长、学生认同，教师、学生乐于参与的良好局面，促进课堂教学改革的顺利推进。
7、进一步落实评价机制。
在课堂教学要求教师必须做到"三必须"、"四不"、"五让"要求;核心是坚持"以学定教，教为了促进学"的评价标准，把好课的评价定位于：教师让出来，学生动起来，课堂活起来，兴趣提起来，效益增上来。
【篇四】
教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。 this semesterThe teaching office will continue to change the opportunity to change in new classes. In teaching management, innovation, seeking rigorous, grant, and grasping comprehensive, striving to make our school's teaching work in new steps.
First, establish a new type of education, establish a new type of teacher-student relationship.
With the continuous in-depth education reform, each teacher is required to change the concept, raise awareness, form a new type of education, quality view. To this end, this semester requires teachers to do the following transitions in teaching. (1) Trust each other and trust each other. (2) By emphasizing hardships into music, stimulating students' interest in learning. (3) The transition from a simple gentle school is multi-directional emotional communication. (4) Students have errors, teachers have the right to criticize, let them know the wrong. (5) Students should clear the outlook on life and have a sense of responsibility. In teaching, it is necessary to fully reflect the student's subjective role. The main task of teachers is to create a variety of conditions, guide students to question, judgment and evaluate the problem, and inspire their innovation potential. The activities organized by this semester teaching plan to improve the activities of teachers '新的想法：（1）聘请相关专家来举办知识讲座; （2）加强每年随后等级的活动; （3）教师竞争的创造性条件。
二，加强教学管理
教室是优质教育的主要教育，完善教学质量的关键，课堂教学是一个系统的项目，该项目的质量得到了每个过程的质量。教师教学的过程是准备课程，阶级，计算运营，课外咨询和教学效果。学生的步骤是预先学习，课程，审查，完成和测试。本学期的教学办公室将在教学中实施全面有效的各种流程管理：（1）准备：做“五”（大脑中有“纲要”，胸部有“人民”，有“人们“，有”数字“，手中有一个”法律“）; “六个准备”（备份，提出问题，书籍，练习，学生，准备教学）。该学期将在此期间，该课程将在教学结束时进行常规检查计划。（2）班级：目前，我们学校的大多数教师仍然使用传统的教师解释教学模式。少数民族教育改革仅在教学方法上，学生没有真正的作用，在目前的潮水中教学改革显然是滞后的。学期，利用我们学校课程改革的机会，要求每位教师在我们学校尝试科学教学方法，逐步改变传统的教学方法。鼓励越来越多的教师，更赞誉，多-Tree典型。参加班级的课堂评估将比课堂上的学生更重要，学生之间的关系是和谐的。加强课堂教学的质量。1组织：e弥补课堂教学监督团队，议员有学校级领导，教学系主任，教学系的领导者，以及课程的领导者。 2表格：深入课堂。 3目标：监督教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学。 4标准：每学期聆听20：20个部分，并要求更多审查。 （3）家庭作业：掌握知识甚至灵活的使用，一个非常重要的戒指是练习。主要主题必须有足够的工作培训。作文：两周的组成，周吉一周，必须根据法规记住。每个课程需要家庭作业所需的数量，原因，化学等。教学办公室检查工作：一个检查操作，我检查批准是否及时，三个支票严重（周期性地与不规则检查复杂）。
第三，做好工作，注意三年级毕业班。
渐变：掌握开始。一位长级老师，必须注意教学知识与教学中的联系，在教学中，减少困难，减少斜坡，减速，并制作基础。有必要专注于学生学习行为习惯的培养和对学生的指导。每个班级都应该张贴需要学生必须做的墙壁，并敦促学生遵循。教学办公室将加强高档学生的结果。
掌握三年级毕业班。在整个学校，下一个心脏，稳固地在毕业阶级的教学工作中做得很好，所有的作品都反映在高考结果，询问明年的高考，我们学校保持从根本上保持稳定，大学入学考试结果努力在指针方面急剧上升，确保指标已完成。具体措施：（1）建立高第三年级毕业班级领导小组; （2）教师力量合理分配; （3）召集新的旧毕业级教师教学研讨会; （4）组织毕业级教师学习学习沟通; （5）注重大学入学考试信息的收集; （6）毕业类实现“每月测试控制台”系统，需要及时批准解释; （7）每月会议教师工作示例; （8）教育至少是一类毕业的课程; （9）加强体育艺术学生的培训; （10）发展高校入学考试奖励和处罚体系，与三年级教师签署教学责任制;高三年级教学工作创意：全部，力量保持关键点，注意教室，加强基础，突出能力，提高得分，坐标，合作，密切关注特点，一般流动。
第四，加强教学和研究群体的管理和准备群体。
1.在教学和研究部分进行一份好工作“促进教学”，以防止教学和研究室活动流入形式，本学期将进一步澄清教学和研究的职责和义务。教学和研究部分每两周都会举行一次。学期需要教学和研究室：1每个人至少是整个学校整个段的整个部分，2人设计了一个优秀的教学计划; 3召集了一支教学改革团队; 4每个人都有高质量的试纸;
2，在准备组做好工作：准备团队是学校教学和教学的基本单位。本学期至少需要两周，而第三年级准备组每周有效，准备组事件需要时间，订单内容，事件具有记录。坚持集体准备，准备四项统一：统一的教学内容，统一困难，统一运营，统一考试，筹备集团活动录制学期最后的教学办公室。
5.在建设教师建设方面做得好，创造高品质的骨干教师。
教师是教学质量管理的主体。该学年实施本学年的“单独要求，分类促销，等级评估”。年轻教师的要求：快速增长，迅速成为学校的骨干老师;中年教师：学者，教学和研究教师发展;老人老师：扮演员工咨询，指导新秀。 （1）学期继续开展“旧”活动，每项活动，为新老师“四普通”：联合准备，联合培训，联合研究问题，并共同开放公共课程。签署老师，要求老师制定年轻教师最近的目标，让年轻的教师迅速增长。学期教学办公室将安排一系列教师，例如一系列教师，如一系列教师，如一系列教师，如一系列教师，如一系列教师，如一系列教师一系列教师等教师。 （2）所有教师都必须在“现代网络教育”中有“教育”，充分利用好教学。 （3）建立教师业务档案，为每位教师的教学态度，课堂教学，教学效果，学生教育等实施积分系统，建立业务档案，作为评估，评估和进步的主要基础。