“父母和孩子之间的爱”教学3
2022-01-23 01:19:00 5
在系统面前，一些，课程分析“课程标准”清楚地说明了阅读论文的文章，教师应该指导学生掌握观点和材料之间的联系，重点关注的深刻，透视科学，逻辑的想法。语言的准确性。二，教材分析本文来自着名的美国心理学家，来自“爱艺术”的社会学家，“爱的艺术”解释说，爱情不是一种人的成熟程度是独立的，而是能力的问题是学习纪律，集中精力和耐心的艺术之一。本文是第四个模块第三单元的意图。本机的六章用笔，并讨论了经文。随着思想的深度，很难理解。当教师与学生一起工作时，作为学习领导者的教师，我们必须努力缩短教学材料和学生之间的距离。 “父母与孩子之间的爱”这篇文章是道德规范。父亲的爱和母亲爱这个问题是非常接近学生的关系，每个孩子都在他父亲的钝器中长大。因此，本文的教学应将学生的生活经验，学习体验等结合。了解这篇文章，首先分析文章结构，掌握思维的文章，了解作者如何提出问题，分析问题，解决问题。在整体掌握的前提下，关键陈述的含义，困难陈述。您也可以深入探索，甚至是评估。对于作者的观点来说，学生可以有不同的意见。第三，学生分析叙事，说明性和讨论能力的能力是中学生的基本技能。初中学生的形象思考，逻辑思维相对较弱，高中学生在初中的基础上逐渐增强了逻辑思考。在初中，我们将专注于学生的叙事能力，解释培养学生叙事能力的能力和高中，专注于学生的能力，使学生索赔，描述和讨论能力协调发展的能力。在整个高中语言中必须在教科书中培养，只有两个单位（古典文本除外）。本机是第一条并不普通的讨论文章。对于研究来说，这个单位的学习目标和霸权将是这样的设计。第四，教学目标知识目标：了解作者，了解父亲本质和母爱的本质，了解来自健康和成熟的看法。能力，方法目标：初步掌握阅读学科文章的方法，即理性分析的解释方法。 1首先，首先阅读它，“令人意识到，让它的梗塞”2，然后再想一想，想到文章的意志，结构水平。 3，阅读全文，直到应特别注意文章中的哪些地方应该深入棘手。 4，然后再读，咀嚼，消化。有必要了解存储的含义，以彻底了解提交的理解，我们必须欣赏合理性的评级。体验本文清晰严格的写作的特征。理解，查询和评估作者的理想性格爱和母亲的爱和人民。情感，态度，价值的价值：引导学生提高对“爱”的理解，从敏感水平到理性高度，从而思考“爱”哲学。初步刺激学生培养了健康和成熟的激情。V.教学中的重点和困难：指导学生澄清文章的思想并分析文章。困难：了解父亲的爱和母爱本质和对一些关键陈述的理解。第六，教学策略点表盘，问题查询，比较读取方法7.教学工具PPT课件课程课程课程系统部分课程查询1.阅读前课前的文本（设计动机：虽然这是一个合理的散文，但文章充满了情绪，语言至关重要，学生可以更好地引导文章，在大声阅读中品尝语言。）
2.使用网络，书籍和其他材料来了解作者。 3.思考以下问题：同学们在父母的热爱中长大，随着你的增长，你越来越多地与你的爱不同。请特别发表评论。阅读文本，同时阅读您认为重要的词语，并了解课堂上难以在课堂上与学生讨论。