高二语文教案

教学目标：1。知识目标：在情绪上阅读文本，掌握一些图像的一些象征意义，了解仪器的知识。 2.能力目标：反复研究文本，深入分析这首诗的内容和艺术特征

教学目的：了解中国古代诗歌中“木叶”的蕴涵;了解诗歌有潜在的暗示品质;培养学生掌握诗歌的情感色彩，改善诗歌的应用

在第二课中，春天，河流，花卉，月和夜间的五件事集中在生活中，最漂亮的风景。该条目是一个宏伟的照片：江海潮，总为月亮。 “是的”

杜普清朝金河的文本分析秋天的秋天，云团害怕。 [八月一半，船体充满了弓箭，鹅群惊讶，而哀悼飞向云层。在呼和浩特南部的金河，在内蒙古自治区，这是一个北方的地方

教学目标1，正确了解历史事件，了解秦永久的原因和作者写作的目的。 2.了解这篇文章借用古代写作和一些关键词意义或用法。 3.了解文本中图像的隐喻，丰富的想象力

“快乐的旅游”案例[学习目标] 1.了解庄子自己的写作思想，基本思维。 2，掌握文本中的密码，古代和现代villaraes，一个词，一个文字的特殊句子。 3

林岱玉金嘉福[[设计基础与教学目标]“普通高中课程标准（实验）”建议“学习欣赏这部小说，戏剧的基本方法，初步掌握了中外小说和戏剧的艺术特征

“道道”同步测试问题1，基部1.线程的错误症状之一是（）a。 f凫凫（fú）悲伤（lóng）巉巉飞（tuān）b

【教学目标】1.学生可以讨论，了解理解文明对话的内涵和意义。2，可以改进较长学术文章的关键词，写内容。3.了解表达式

高小宇教学目标：1。对当代小说的主题和陈玉生主题的认识，新时期初期农民形象的典型含义。 2.了解传统技术，揭示我国人物心理的技术

2个环节法国批评了着名小说家莫莫桑的现实主义是在1884年写的，这是法国从资本主义转变为帝国主义阶段的时代。大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的开发

奴娇·怀怀班级：04（6）课程：福州环境酒店地方早晨时间：12月9日，第二部分：多媒体的教学目标：1。知识目标：总体掌握，明确的想法和耸人听闻的话

“想想大日子，孰孰”“”“”“”“”“”“”“了解作者，探讨荀子人民的关系。 2.掌握单词的含义和用法，您可以翻译密钥句子。 3.阅读文本

学习目标：1。学习情景，小说和实施。关键点：1。巩固知识2，掌握思想的感受，家乡中间的味道，梦想回到房内的房子，水，水，夜晚，夜晚。风更加，雪是越来越多的

在系统面前，一些，课程分析“课程标准”清楚地说明了阅读论文的文章，教师应该指导学生掌握观点和材料之间的联系，重点关注的深刻，透视科学，逻辑的想法。语言的准确性

欣赏“哭青清”“鼎德郭歌”“Dingdu Guo Song”“I.进口新的课程：“梦之旅田燕李丽笑”来传入美丽的领域是从危险的描述中插入的

常见的中文语言文本用法用作指导案例信息的贡献者。 1，表示侧面关系。一般不翻译，有时它可以被翻译为“再次”。如：“敏感，不可耻”。相当于“和”，“再次”。 2

I. Teaching Objectives (1) I know the spirit of 相 such as witness

班级：2自学指导[学习目标] 1，掌握本文的命令并了解其作用。 2，了解本文作为文化仪器的语言特征。 3.了解荔枝的生态及其生产，丰富科学知识

【教学目标】一、知识教育目标1．学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。二、能力训练目标1．学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩能力