关于学习之我见

2022-06-11 19:13:03 4

从小学，它已经根深蒂固了，在第一所学校之后非常不同。两年多以前，踩到了新校园，心情令人兴奋和令人兴奋。从那时起，学校已经被道路领导着课程改革。

高效的课堂创建了交流与合作的平台，也意识到了我们的学习效率，这使我们能够享受彼此的幸福。在这个高效的课程中，当老师谈到问题时，我们的每位学生都可以发表自己的意见和见解，而班级的气氛明显活跃。推动很多常用的学生。回答问题或显示将课堂煮沸的附加点煮沸，即使在以后的同学之后，每个团队也不毫无价值。

每个老师都在培养我们独立的思维和表现出能力。每节课都有一个单独的学校和团体学校，每个人都会交流他们对这些主题的独特观点。一种方法将与他人沟通，您将获得两种方式。

我们主宰课堂，完全改变了主导教室的老师的旧情况，并搬到了一个新的时代。我曾经在教室里说过一点讲话，默默地听老师，我也希望老师不叫我回答这个问题，还有一个鬼。它不再是前者，虽然有时不是很开放，但它也可以大胆回答，对我的影响仍然很大。我相信我的大多数同学都有这样的变化。

目前的课堂是一个互动的课程，老师不再是发言者。他只是一个组织者，参与者。这是与此对比的鲜明对比。我们不再是倾听者。经历自己的流程，一课，解释比老师更好，我们只记得，效果更容易，这样的教学，学生在学习氛围中是轻松的知识。这是非常活跃的，完全从学生被动，指挥的角色脱离，积极参与独立的学习，并提出了他自己的知识感，这对我们的分歧思维集中非常有帮助，所以班上的学生积极发言，似乎混乱，实际上是教师监管和学生自律的命令。

事实上，一切都很熟练，上面的是所有有利可图的，缺点有时有点滥用的同学们有滥用，而且他人正在讨论问题，他们正在聊天和说话，没有帮助，没有帮助，缺乏一个自我意识，在那里缺乏一个自我意识没有集成到积极的讨论问题。

我们就像舞台上的主角，我们会展示自己并在观众下赢得一块欢呼声。教师与学生之间的关系就像风筝一样。风筝很高，而且留下风筝的线应该终于掌握！我们肯定会在向课程的道路上变得更加远，并且不断探索成功的神秘之处。