家庭演讲稿范文

2020-04-29 08:01:04 494

家庭演讲稿1

朋友，您是否想下班回家，就像回到一群“桃花开”的春天一样，春天灿烂而明亮。是对情侣的爱，还是希望落入一个重大事件中，没有吵闹的“多瑙河（讨厌的）河”吗？是希望返回花鸟闻起来像彼此心中的“兴化村”，还是希望进入爆炸性且烟熏的火药仓库？您是要回到和平与和平相处的“和平和平”，还是陷入冷战期间夫妻无知，愚蠢和升级的“北极海”？我认为，既然我选择了“与儿子牵手并变老”的誓言，并选择了神圣的婚礼烟厅，那么我100％的朋友会选择“桃花源”，“兴化村”和“和平”。村”。眼看房屋变成了烦人的河流，火药库，北冰洋。

家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的基础。但是，当今的社会现实并不乐观，许多不和谐的音符覆盖了一些家庭。婚外恋，家庭暴力，家庭经济纠纷，配偶分歧和“第三方”经常进行干预。烟雾关系的细目分类；不仅如此，更多的家庭仍然处于亚健康状态，表面上看起来很平静，但是家庭冲突很多，夫妻俩只是生活在一起，并不真正幸福。

幸福的家庭是什么样的家庭？我认为，必须在家庭中分工合作，以男人为中心，以妇女为核心。中心必须保护核心，而核心必须支撑中心。中心是身体，核心是灵魂。这两个“心”必须彼此亲密，不能在梦想和外表上彼此分离。那么，如何使家庭节奏充满快乐和和谐的音符呢？让我们看看被评为“三明市文明五户”的黄国华同志的家庭。

黄国华同志有12人的家庭，其中包括90岁的母亲，大量的大三学生和同一个家族的四代人。他和妻子于建英结婚已有37年，他们不仅在工作中都是出色的员工，而且还通过自己的实际行动来尊重老人，爱年轻人，与丈夫结婚，努力工作并维持家庭生活，团结邻里，用传统美德建立一个幸福的大家庭。

在工作中，他们在家中诚实，热爱工作，并积极献身。

俗话说：“妻子和贤惠的丈夫很少不幸，孩子孝顺，心胸宽广。”作为中国共产党的成员，他们两个始终可以保持廉洁的心，保持良好的家庭清洁政府，并计算良好的家庭清洁政府账目。 。于建英，原市社会保障公司财务处处长。 35年来，他严格执行会计法，遵守财务制度，勤奋工作，致力于公众。曾两次被省先进工作者表彰，连续八年被评为市优秀共产党员。标题。黄国华同志曾任原市水利局水利水务处处长，市水土保持委员会办公室主任。他从事水利行业已有41年。他勤奋勤奋。袁工作被评为国家先进单位，并多次被评为省级先进单位。他本人曾两次被评为部级先进个人，四名省级先进个人和五名市级杰出共产党员。党员示范人员。可以说，他们在普通岗位上为社会做出了非凡的贡献。

在生活中，他们支持老年人并努力成为孩子的榜样。

中国古代著名思想家孔子曾说过：“人的旅途不仅仅是孝顺”；有人说孝道是一切美德的基础，中华民族的传统美德是孝道和扶养老人的体现。于建英是一对从小就受到养育的老人。结婚后，他们的夫妇一直在抚养老人。他们常常对孩子说：养父母比父母要受到更多的尊重。当养母在72岁的家里瘫痪时，由于家庭经济困难，她无法聘请保姆。于建英和女儿轮流照顾他们。他和平地过世了。在岳母和daughter妇之间的关系上，于建英同时也是岳母和daughter妇。因为岳父过早去世，所以她知道岳母的寂寞。除了按时支付每月的生活费外，她在每个节日还送礼物，并经常打电话照顾。通过聊天，我知道婆婆的想法和需要，弥补了老人的孤独感。他们的侄女是武汉大学的毕业生，被荷兰的研究生院录取。在寒假和暑假期间，她回到中国拜访祖母，让她享受家庭生活的快乐。

在处理家庭关系时，他们互相尊重和相爱，家庭和谐，幸福。

夫妻之间的关系是家庭关系的轴心。生活在一起的夫妻不可避免地会碰到彼此。每次遇到这种情况时，他们首先会发现一种嗜好，例如听音乐，看小说，在头脑冷静之前不要互相交流，这样才能正确解决问题，并且永远不会处理大大小小的问题一夜之间发生矛盾。讨论了家庭事务的成就，很少的事情没有得到照顾，并利用了各自的优势。例如，大宗电器的购买由丈夫决定，零星的小东西由妻子决定。假期中，孩子们安排聚会参加聚会，加餐和交换意见。全家互相尊重，互相尊重和相爱，婆婆和丈夫之间的关系非常密切。

在与人打交道时，他们勤俭俭朴，邻居团结一致，并且热心于帮助他人。

由于人口众多且经济并不十分富裕，他们采取了“力所能及，力所能及”的方法。在邻里建立了“远亲不如近亲”的概念。于建英负责社会保险养老基金的工作。这项工作是中国改革开放中养老保险制度的重大改革，许多问题是每个人都不知道的。她经常帮助附近的社区做生意。每次将处理资金支付给退休的老人时，整个邻居都知道有一个有社会保障的姐姐。黄主任也是这25座建筑物的负责人。他经常进行清洁楼梯，安装过道灯泡等工作，并热切地履行建筑物负责人的职责。

5份家庭致辞

黄国华同志的家庭普通，幸福，和谐。正是像黄国华同志这样的千万和谐家庭最终构成了我们的和谐社会。做好工作对国家也有很大的贡献。古老的谚语：黄果华同志的修身养性，家庭和睦，执政与和平的事迹表明，只有利用传统美德来束缚我们的心灵，利用新文明建设一个和谐家庭，才能真正实现人的身体健康。心理和谐，家庭和谐，社区和谐，社会和谐和民族和谐。

吹响了构建社会主义和谐社会的号角，让我们用一种新的文明文化营造健康温暖的家庭氛围，彼此的工作更多的是支持，负担更少，情感上更多温暖，更少的冷漠，对生活的更多关心，更少的抱怨，使我们的家成为温暖和谐的海港；让我们以美德治国，建设文明家园，以知识，勤奋和安全为荣，节约家政，和谐建设家庭，成为“桃花源”和“兴化村”。充满春天和感情；让我们大力开展道德，文化，法律和健康活动，弘扬道德新风尚倡导文明健康的生活方式，使“五个好文明家庭”的创建成为群众精神创造的新亮点。文明和社会主义荣辱观教育的新平台。让我们高举道德火炬，扬起文明之帆，共同建立幸福和谐的家庭，共创无限美好的明天！

家庭演讲稿2

尊敬的法官老师和亲爱的同学们：

大家下午好！今天我们演讲的主题是：“读书使我们快乐！” 》

（孩子）

如果我是一棵小树，那本书就是明媚的阳光，它照在我身上，使我快乐地成长；

这是一条小鱼，那本书是一条清晰的小溪，滋养了我，使我快乐地成长；

如果我是小鸟，那本书就是蓝天，它支撑着我，让我快乐地成长！

……

长大了，我喜欢读书。我记得我上幼儿园的时候很早就学过。你知道为什么吗？只是为了能够更早地拥有我心爱的书，并在图书世界中so翔。那时，这本书就像一个五彩缤纷的世界，使我流连忘返。在这本书中，我与鸟一同飞向天空，与精灵一起唱歌和跳舞，与蝴蝶嬉戏……

随着时间的流逝，我一天天长大，这本书本书已经成为我的好伙伴：我拾起童话故事，拾起科幻小说，拾起百科全书，拾起举世闻名的书籍。我经常安静地坐在办公桌前，时而思考，时而幻想，时而悲伤，时而快乐。学生们，你知道谁带领我爱书吗？那是我妈妈。

（父母）

是的！我们一起阅读，一起快乐，一起分享！在《水Mar传》中，我们遇到了忠实宽容的宋江。在“三国演义”中，我们了解了诸葛亮的足智多谋。在“完成”中，我们吸收了克服困难的力量！这本书是无尽的宝藏，为我们增加了丰富的知识。这本书是幸福的天堂，让我们忘记所有的悲伤。这本书就像冬天的阳光，带给我们春天的温暖。这本书就像沙漠中的绿洲，给我们新的希望！

这样，这本书多年来一直陪伴着我们的家人，并且我们在书籍的香气中逐渐成长和快乐！

花与阳光的养分密不可分，草与雨水和露水的密不可分。作为一名教育者，我不能没有书籍的滋养！教授中文时，我阅读了《中学语文教学参考》，《中学语文教育》；当我是班主任时，我还阅读了“班主任之友”和“教师博览会”。现在，我已经开设了“教育科学研究”和“浙江省“教育与科学研究”……总之，继续为自己提供新鲜血液和营养，使他“探索厚厚的书本” ！

直到今天，我仍然坚定地做一件事：读书！我学习，带我的孩子学习，并带我的学生学习。（儿童）书籍，充实简单的人；（父母）书籍，带嘈杂的人们回到大自然中，学生们，在我们匆忙的旅程中，在沉重的行李中，在红檀木桌子上，在我们优雅的书桌上……别忘了为自己喜欢的书留个地方！

（合作）：

亲爱的学生！让我们在快乐的阅读氛围中健康成长！

家庭演讲稿3

Megetti“一个快乐的家庭可能很相似，很不幸家庭有自己的不幸。“和睦的家庭可以为我们提供无穷的力量。，促进学生的学业和事业的蓬勃发展；有爱心的家庭可以促进身体健康。人的身心健康发展，使人焕发青春，在心理上永远年轻；温暖而民主的家庭可以使人们养成健康向上的性格，使人们发笑挑战！温馨幸福的家庭是我们孜孜不倦的追求。

一个

让每个孩子都让自己的梦想在蓝天下飞翔！让每个孩子有一个快乐的童年是我们四十五岁小组中学老师的愿望。我们所有的老师都把中学当作自己的家，将教书育人作为他们的神圣使命，并用他们的爱心和耐心来诠释一个故事，创造生活的荣耀，营造一个温馨的家，成就美好。教育成就。

近年来，我校全面推进素质教育，教学质量逐年提高，办学规模逐年增加。 XX-XX年高考上限率为14人，34人和59人，形成50个班级151第三农业部重点高中之一，有近3,000名教职工，XX年高中入学考试成功报告：张琴，肖岩，第三农业部第二和第三名，杨小强高考624名，其中他综合科学成绩297名居新疆第一。在XX高中入学考试中，有21名学生被录取到第三农业部的前100名。

所有年级的教学和研究改革每年都在将考试和考试逐级提升到新的水平。这一成就得到了社会各界的肯定，学校的全体老师也感到高兴。

两个

优秀的学生是我们学校的拳头产品，而身后的专职老师是我们学校的支柱。当我走进团安中学时，我看到了奉献精神，感到震惊...

“以学校为家，像孩子一样爱孩子，放弃了一个小家庭，成为了每个人，创造温馨的家园”是我们学校的主要旋律，也是老师生动活泼的写照。他们用生命和鲜血写了一首动人的歌。在结婚和生育的概念上，他们踏上了时代的潮流，引领着学校的潮流。

三

“天空比海洋宽，灵魂比天空宽。”老师负责培养人的潜能。人的气质，是教人育人的重要责任，是阳光下最光荣的职业。我们学校的老师们以此为追求，没有遗憾。

四十五个团中学有光荣的过去，他的父亲和他的同胞们的殷切希望，以及学生们的渴望和梦想。 “先建立事业，然后建立家庭”已成为一个不言而喻的想法：进入工作岗位后，老师们忙于学习业务，咨询，互相倾听，进行科学研究，取得文凭，开办图书馆以及课后辅导。 。经过3-5年的教学和研究，许多教师已成为教育和教学管理的骨干力量。他们反复访问了房屋，进行了一次课后辅导，一次本地家庭作业和一次心理咨询。 ……扭转了学生的思想认识，加强了家校联系，缩短了师生之间的距离，优化了课堂教学。一群学生实现了自己的理想。在这段时间里，我们的老师燃烧了他们的青春，直到26-27岁时才开始解决个人问题。有些甚至达到30岁以上。我们政治和历史群体中有60％以上是晚婚。他们通常认为婚后三年才有后代，而高中时期的晚婚和分娩已成为一种趋势。

四

学校达到了历史上最大的规模，我们在教学中无法达到1:25的配置，理想情况下是1：5的管理模式距离在很远的地方，我们管理1：50、1：100、200甚至300的教学。目前，我们正在超负荷运作，如何提高教学质量？

“放慢脚步，成为每个人”已成为学校的时尚。在最后一战的第三天，为了获得理想的高中入学成绩，刚结婚的于文董先生第二天走进办公室，利用傍晚的自学向学生提供心理辅导和心理辅导，并共同面对六月。像这样的“办公室蜜月”仍然有很多例子。

紧张的人力和繁重的工作。许多老师工作过度。提前工作已成为我们学校的另一趋势，尤其是我们学校的女教师（秦培霞，张丽艳）。这里值得一提的是，我们学校的吴俊峰老师和程小英老师是该语言班的成员。孩子五月出生的前一天，两人仍在办公室里忙着教书。第二天，吴俊峰先生进入教室，保姆只能帮助他的妻子和女儿。

三年级的姜菊萍老师带了三年的孩子每晚上学。将孩子锁在办公室，上课指导，看着孩子的黄脸，咬住and头。公司的老师们感到痛苦和力量。程玲老师将年仅四岁的女儿送回了家乡。只有在夜晚安静的时候，她才看女儿的照片，并在光线的照射下表达了对孩子的内thought和想法。

在老师的加班中。加分，学校的工作保持了良好的发展势头。即将毕业的班级度过了和平而平凡的一天。考试成绩令人满意。在第三农业部门中，违反纪律的学生比例最低。学校连续三年没有发生重大事故，也没有犯罪记录。

五

“办公之家”是一所风格独特，风景独特的学校。面对规模庞大，教职工用之不竭的情况，学校开展了“旧带来新”活动。老老师关心生活中的新老师，并帮助新老师开展业务。新老师在心理上尊重他们。当新老师进来时，生活会很困难。老老师会给我们物质上的帮助。老老师生病了，新老师会主动去看望。

赵连生先生一生致力于教育，挽救了自己的一生，但是却无私地解剖学生和新老师。生病后，有40,000或50,000人被资助到外面。赵连生老师已从XX退休，但学校人手不足。他坚决承担了两堂课的教学任务，为五位年轻老师补习，并每天奔赴教学楼和家庭，在他所钟爱的教育领域晕倒了。 ...

他的儿子不在身边，面对瘫痪的赵老师，他的徒弟谢冰静静地承担着照顾赵老师的重要任务。经过忙碌的教学，蔬菜市场，医院之后，赵先生家中有一个这个将近25岁的年轻人的身影。在这半年的精心照料下，赵先生得以站起来从事简单的劳动。父子之间的这种关系胜过父子，已经成为我们学校的一个美丽话题。也是我们学校师生关系的典型例子。

今天，我们学校已经准备了三套初中和高中，可以完成初中和高中的学习。小周期为提高学校教育和教学质量奠定了基础。

六个

师生之间的平等，和谐与互助是我们学校的另一个亮点。特别是班级老师目前的管理人数为1：50DD60。作为一个集体领域，家庭和社会保护相对落后。所有的教育都是充满希望的，并且是教师的地位。我们学校的班主任从学习，思考，身体和生活方面进行指导。 ，关心学生，教导学生书籍知识和生活原则。

教师将学生的安全放在首位，针对青春期的变化对学生进行青春期教育，使学生能够正确面对青春期的变化。学生生病时，我们的老师立即将学生送到医院。学生遇到麻烦，首先想到的也是班主任；班主任和语文老师充分利用作文和每周的日记与学生交流，而老师则把批评视为与孩子的交流，这是进行欣赏教育，标明学生导航标记的重要途径。 ，“能够进入这堂课并见到我心爱的老师真是太好了！ “您经常可以在每周的日记中看到学生表达自己的想法和感受。”老师，我遇到了情感和人际混乱，我该怎么办？ “学生的帮助信落在老师的桌子上，老师总是会耐心地答复他们，学生会渡过生活中的所有障碍。

七

在领导班子的热忱领导，各界的大力支持，全体老师的共同努力和无私奉献的推动下，学校办学质量逐年稳步提高，办学规模逐年扩大到了每年，与老师的差距逐渐缩小，从一人缩小为两个人的目标得以实现，正是这种内心的号召和对爱的奉献使第45军团中学成为学生的温馨家园在这个幸福的气氛中，孩子们让梦想成真！

家庭演讲稿4

大家好！

今天我们可以坐在一起讨论和交流关于“家庭教育”的观点，这是非常有意义的事情

发言在家庭教育中，您无法避免一个重要的角色，即补习。全名是“ tutor”。实际上，我认为这个术语是不合适的，至少就补习的状态而言。 “老师，讲道，教导和解决疑问。”我们的导师仅解决了几个问题，但其他较大的疑问却没有解决。传福音和教导甚至更少，所以这只能称为“家庭教导”。今天我们要谈论的既不是“家庭教学”也不是“家教”，而是“家庭教育”。 “家庭教育”的含义非常丰富。今天的演讲是向所有人传达这一概念。为了区别以前的概念，我称之为“新家庭教育”。

我要谈四点。

首先，分析家庭教育的现状，父母内心的困惑以及孩子学习中遇到的问题。

然后，让我们看一些成功的家庭教育的例子作为参考。

接下来，从人脑的工作机制的角度，我将为您分析成功的教育方法的根本原因。在此基础上，我们必须总结影响儿童学习的八个因素。为儿童提供国际教育界已实施多年的有效学习方法和思维工具。

最后，我将为您提供一套全面且个性化的家庭教育计划，以供您参考。

接下来，我们开始谈论第一点，家庭教育的现状和困惑。

我们可以从三个方面谈论：父母，孩子和学校。由于时间限制，我只谈论父母。父母可以分为三种类型。

首先是采取自由放任的态度。对孩子没有任何要求，很少询问孩子的教育问题。我认为孩子必须遵循自然路线并能够学习，但是他不能真正学习，因此必须跟随他。特别是在农村地区，确实有很多这样的父母。有趣的是，确实有一些孩子。父母根本不管教他们，他们自己学习。有一句老话，一等儿童不是成年人，不要责骂，二等儿童是成年人，三等儿童不是成年人。说明一些孩子自然会更加专注。农村的生活很简单，很少有诱惑。只有专注的孩子才能从书本上看到更广阔的世界。因此，我接触的大多数来自农村的孩子都很勤奋努力。这些孩子中的一些将来会成功。但是没有多少孩子会自然地专注。我这里有一组数据可以告诉所有人。

心理学家通过研究发现，只有20％的儿童会自然集中注意力，15％的儿童通常会集中注意力，65％的儿童难以集中注意力。如果班上有50个学生，则按照这个比例，只有10个孩子，并且集中注意力。所有其他孩子都无法集中精力学习。特别是在当今的社会环境中，来自各个方面的不良信息将分散孩子们的注意力。因此，大多数儿童没有适当的指导就不能做。不建议放手。今天来的父母，我认为他们不应该属于这种类型。

第二类，过度教育的类型。城市中的大多数父母都属于这种类型，他们非常重视孩子的学习。但是，由于没有正确的教育理念和方法，我们只能依靠市场上的各种补习材料。买一两个是不好玩的，一个是一堆。孩子们关于寒假和暑假的心态非常矛盾。他们都期待着假期，并对此感到恐惧。由于假期，父母安排了很多学习任务。实际上，这有两个直接的后果。首先是容易使孩子厌倦学习。几年前，有报道说，大学教授的家庭作业的孩子在各个学科上都很出色，但最后，由于他不能忍受父母的长期高压统治，他转身父亲母亲被杀。当然，这是一个极端的例子。但是从这里，我们可以看到过度教育造成的儿童心理压力有多严重。第二个后果是，这可能会使孩子的思维僵化。我们知道，在训练过程中，运动员非常注重训练量的控制。如果过度训练，将导致肌肉僵硬。其实我们的大脑也是这样。如果长时间进行过多运动，不仅会促进思维的发展，还会导致僵化的思维。我知道一个孩子在小学和初中一直成绩不错。入学考试的结果仍然是学校中的第一名。进入高中后，高中一年级的成绩不再出色，而高中二年级的成绩甚至倒计时。他非常努力，不仅完成了老师每天分配的作业，而且还完成了许多教学材料。有一次他来找我，说他是在小学和初中来的。为什么过去曾经很好的方法在高中不起作用？可惜这个孩子后来辍学了。我见过很多孩子。小学成绩不错。我上初中时摔倒了。一些孩子在初中非常好，就读高中了。每个人都说这是因为受试者变得更加困难，孩子们不够聪明，无法跟上。那么，为什么孩子在小学时成绩这么好却在初中变得愚蠢呢？为什么初中的成绩这么好而不是高中呢？这不是说勤奋可以弥补吗？这些孩子在学习上比其他任何人都更加努力！实际上，高中的问题应该在中学，而中学的问题应该在小学。高中成绩下降主要是由于思维僵化。但是孩子直到上高中才开始思想僵化。他在小学和初中已经很刻板。小学和初中必须完成两项任务，一是确立学科的基本概念，另一是掌握学科的思维方法。如果小学和初中获得100分，他们就不会成功。如果这两个任务不能很好地完成，您的孩子将获得100分，他的思维就越僵硬，他在高中的学习就越糟。中小学应如何学习避免刻板思考？稍后我将讨论这个问题。小学和初中教育比高中更重要和重要。实际上，许多孩子在高中只表现出问题的原因是在小学和初中。稍后我们将为您提供示例。

第三类是更适当的教育。这些父母将孩子的学习强度控制在合理范围内。这是非常好的。但是有一些问题。例如，一般父母对孩子的指导通常缺乏高度的纪律性。让我们举一个例子。有这样的数学问题。

父母在辅导孩子时不会谈论这个问题。有才华的孩子可以自己实现它。大多数孩子自己听不懂。您必须受到启发和引导。实际上，很多老师在课堂上都没有谈论过这一点。仅是解决问题的过程，而不是主题方法。

缺乏纪律是一个非常普遍的问题。

另一个问题更常见。缺乏教育的针对性。大多数父母只关心成绩，而忽略其他影响学习的重要因素。在教育孩子之前，没有对孩子的学习困难及其根本原因进行全面分析。教育效果当然是非常有限的。实际上，儿童学习困难的原因很多，相应的措施也有所不同。例如，有些孩子认为学习无用，那么第一个问题就是改变他的学习无用理论，从而使他意识到学习的重要性。一些孩子的爱好很差，第一个问题是引导他将兴趣转移到学习上；如果你不专心，第一件事就是训练他专心；有一些孩子不记得事情，第一件事就是教他如何记住事情，等等。

由于家庭教育存在很多问题，哪种家庭教育才是最好的？

在这里，我将介绍一些成功的家庭教育的非常典型的例子。

她是蒙特梭利大学的第一名，被公认为二十世纪欧洲和世界上最伟大的儿童教育者，而以她的名字命名的学校遍及110个国家。她提出了儿童敏感期教育理论。她认为0至12岁的儿童会逐渐进入不同的学习敏感期，例如语言敏感期，顺序敏感期，阅读敏感期，文化敏感期等。敏感期是儿童获得一定能力的最佳阶段。如果错过了敏感期，学习效率将大大降低。例如，婴幼儿学习语言的能力非常强。随着年龄的增长，这种能力将逐渐下降。因此，高中生不会很好地学习英语。不要上高中。想一想。在他的小学和初中，您是否帮助他奠定了英语基础？蒙特梭利还强调儿童需要通过动手操作来学习，并发展自信心和性格。她的主要教学方法是感官训练。

第二个是卡尔·维特（Karl Witt），他的亲戚和朋友因痴呆症而出生，因为他在孩子出生后不久就没有反应。但是，在卡尔·维特（Karl Witt）的教育下，小卡尔（Karl Jr.）识别3岁半以下的单词，并在6岁以下学习外语，并可以免费使用英语，德语，法语，意大利语，拉丁语和8岁的希腊人。9岁的时候进入莱比锡大学学习，10岁的时候进入了哥廷根大学，14岁的时候获得了哲学博士学位，19岁的时候获得了法律博士学位。 16岁，并开始在柏林大学担任法律教授。卡尔·威特（Karl Witt）强调了智力的早期发展。他培养了孩子们通过游戏学习的兴趣。同时强调适度表扬孩子，培养孩子的高尚情操，促进孩子想象力的发展。

第三个，施泰纳夫人，她是美国语言学教授，她以对女儿的成功训练而闻名于世。她的女儿3岁时可以写诗和杂文，4岁时可以写剧本，5岁时可以发表作品。她的历史和文学达到初中水平，并且精通8种语言。斯特纳夫人提出了自然教育法理论。强调尊重儿童的天性并鼓励儿童玩中学。她还注重儿童道德品德的培养。让孩子们亲近自然，养成良好的态度。

第四位，司友和，安徽寒山，重庆大学教授。他儿子的三年级是23年级的，在父亲的早期归纳中，他从六年级到二年级一直处于全班最高的5位。 。他非常重视引导孩子的学习兴趣，让孩子体验成功的乐趣。并培养孩子的积极态度。同时教孩子良好的学习方法。

第五名，王景才，来自大连。她的女儿王新英的智力中等，她的学业成绩一直处于中低水平。在XX年，他在家中被停职。通过对幸福的教育，王静才使女儿成为世界上第一个通过最高12级专业英语考试的中国人。 XX岁的11岁的王新英收到了哈佛大学和剑桥大学的录取通知。他还强调了让孩子们在初中玩耍。充分激励孩子们。注意儿童的品格教育。为孩子提供学习生活场景，以提高他们的学习效率。

第六名，来自中国东北的金春明。他训练了所有四个孩子成为医生。他强调必须营造民主和和谐的家庭氛围，及时确认儿童的成就，培养儿童的独立人格，并制定与儿童适当的学习计划。

六个家庭的教育细节不同，但可以归纳为五个原则。

首先，教育越早越好，尤其是语言教育，但同时应避免单方面教育和过度教育。

其次，要注意教育方式，让孩子体验学习的乐趣。

第三，鼓励孩子，不仅仅是批评和指责。

第四，我们必须注意品格教育，把孩子培养成一个积极而坚定的人。

第五，教孩子良好的学习方法，提高学习效率。

因此，我们不得不问，这些原则是否基于科学？是否适合每个孩子？这些原则在现实生活中应如何应用？

接下来，我们将分析这些原理的科学依据和实际操作方法。这是今天讲座的重点。

要了解这些原理的科学基础，我们必须首先了解大脑的工作机制。

关于大脑的工作机制和学习中的大脑特征，来自不同研究水平的理论有四种。

第一个是脑功能区理论。

这是大脑的侧视图。

这是《美国时间》杂志出版的最新的大脑功能区域分布图。从这两张图片中，我们可以看到

头版同时负责情感和语言。因此，具有较强语言能力的人通常更容易情绪激动。我们知道，许多作家和诗人都更加情绪化，这就是原因。当孩子充满情绪时，他会表现出很强的语言学习能力。快乐的教育就利用了这一点。如果您的孩子更加冷漠或沮丧，那么学习汉语和英语可能会遇到困难。此外，品格教育可以使孩子变得独立和坚强，从而保持稳定和积极的情绪，这也提高了学习能力。直到25岁，这个人的头版才完全成型。因此，从大学毕业恰好是人们的世界观和价值观最终确定的时候。在这个时候，加入社会和参加工作更合适。

顶叶负责行为感觉和逻辑。如果我们发现一个人的行为异常，那实际上是由他的逻辑混乱引起的。蒙台梭利的感觉训练成功的原因是，感觉训练可以促进逻辑思维的发展并提高儿童的智商。

顶叶和小脑负责身体的平衡和运动。良好的平衡能力和运动能力。平衡不佳的人容易晕车。因此，我们很少见到晕车运动员。

颞叶和枕头负责听觉和视觉。盲人的听力通常很敏锐。由于盲人的视觉障碍，听力功能得到了增强。

我们无法在图片中看到的脑干部分负责睡眠和注意力。如果孩子长时间缺乏睡眠，将会引起注意力不集中。注意力不集中是儿童学习困难的重要原因之一。

让我们从背面看一下大脑的结构。人脑分为左右两部分。左脑负责逻辑思维，数字运算，书面语言和问题分析。它属于理性思维；右脑负责图像，音乐和运动等反应。它属于感知思维，也称为直觉思维。与绘画，雕塑和其他艺术品的更多接触，以及更多地听古典音乐，将有助于右脑的发展。许多人感到困惑时会遇到一些问题。如果他们外出或听音乐，他们会突然有了直觉，然后想出一个解决问题的好方法。这是刺激右脑的结果。

从左右脑思维的特征来看，左脑思维是精确的，但是速度却很慢；右脑思维速度很快，但不容易控制。篮球运动员可以立即判断球的速度和方向，这是右脑思维。几年来，科学家们一直在计算航天器的飞行轨迹，这是左脑思维。左右脑是矛盾的统一体。两者相互竞争和合作。我为每个人提供了一组数据。

儿童使用创造力80％，小学生75％，初中学生50％，大学生25％，成人仅10％或更少。

的创造力来自右脑。为什么人类的创造力会随着年龄的增长而下降？是因为右脑下降了吗？当然不是。原因是随着年龄的增长，人们的左脑变得越来越成熟，并且左脑逐渐控制着右脑的结果。许多孩子在孩提时代就调皮捣蛋，甚至为之奋斗，长大后变得懂事和理智。那这是因为在他小时候，他的情感思维占了上风，并且他无法控制自己的行为。但是随着年龄的增长，左脑的理性思维逐渐控制着右脑的知觉思维。因此，他变得成熟和稳定。

关于家庭5的5个演讲关于家庭5的演讲

从学习的角度来看，简单的左脑思维或右脑思维会引起学习困难。加州大学罗伯特·奥斯坦（Robert Ostan）教授的研究发现，当左右脑共同思考时，脑功能将达到一般思维的五到十倍。因此，只有当左右大脑一起工作时，才能发挥最大的学习能力。

这是左右脑思维之间协同作用的示意图。当我们遇到问题时，我们需要逻辑思维和直觉思维。这两种思维的结合称为简报思维。让我解释一下这种先进的思维方式。所谓简报思维，是指针对一个问题广泛收集信息，然后筛选和选择大量信息，最后做出结论性报告的过程。此过程就像编辑简报。整个过程需要左右大脑之间高度协同。如果左右脑的协调性不够好，则编辑效果不佳。因此，这通常是儿童针对某些学习问题进行高质量简报的最佳方法。

那么我们如何准备高质量的简报？让我们看一下左右脑之间协同作用的基本步骤。

第一步是引起兴趣并吸引注意力（左/右脑）；第二步是寻找过去的记忆（左脑）；第三步是尝试了解眼前（左脑）的问题；形成理解想法的四个步骤（右脑）；第五步是确认想法的正确性（左脑）；第六步是将想法转变为行动（左/右脑）。

从这六个步骤中，我们可以看到兴趣和关注至关重要。我经常听到一些父母说我们的孩子很聪明，但是他们的成绩不好。您是否认为，如果您的孩子对学习不感兴趣，注意力不集中并且大脑的思维过程根本没有开始，那么学习成绩会好吗？如何使孩子集中注意力，简单的提醒无济于事。可以通过科学的培训方法来增强注意力。这就是场景重述的方式。时间关系将不再介绍。

接下来，让我们看一下第二种理论，即大脑的神经元理论。

这是大脑中神经元细胞的照片。中间的是神经元细胞，其周围的丝状物质称为神经元突触。人脑中有数亿个这样的神经元细胞。神经元通过突触相互连接以形成极其复杂的网络。

这是神经元细胞之间连接的示意图。人的智商不是由神经元的数量决定的，而是由神经元之间的连接数和这种连接的牢固性决定的。神经元连接的数量越多，即越强。人脑中此网络越复杂，人的智商就越高。学习可以促进神经元之间牢固连接的形成。

在胎儿在孕妇腹部的前六个月中，神经元开始突出，以每秒200万的速度形成神经元的“突触”。此时，例如，如果对胎儿进行适当的胎儿教育，例如给胎儿一些古典和悠扬的音乐，它可以促进神经元的发育，从而使孩子天生具有很高的智商。我们前面说过，教育越早越好。原因在这里。但是请注意，永远不要给胎儿提供流行音乐，因为流行音乐是简单的音乐，古典音乐是复杂的音乐，简单的音乐只能形成简单的大脑网络，复杂的音乐可以形成复杂的网络。如果您让他听流行音乐，您的孩子的思维将变得简单，并且他将被复杂的问题所淹没。

只有当人们大约12岁时，大脑的这种网络才基本发育。 12岁，正好是小学毕业的年龄。学生的记忆力特别强，因为他的大脑不断产生新的物质，并用它们来记住他所学到的东西。 12岁之后，也就是在初中时，虽然大脑几乎不再产生新物质，但可以通过神经元之间的联系来理解和记忆。因此，小学的学习方法与初中的学习方法完全不同。如果孩子不及时调整，那么他在初中落后就不足为奇了。

那么，小学生和初中学生有什么好的学习方法？我将向您简要介绍四种。背诵法，思维导图法，概念图法和概念图法。背诵法和思维导图法适合小学生。概念图和概念图适用于中学生，尤其是高中学生。

首先讨论背诵。古代汉语教学是背诵法。私立学校的老先生只教孩子们认识和背诵这四本书和五本经典，但没有解释文章的意思。现代人似乎不可理解。实际上，古人使用的方法非常科学。儿童学习的方式是记忆。你可以和他一起推理，他听不懂。如今，大学生无法理解《四本书》和《五个经典》。你让孩子们明白什么？刚刚回来。当他的思想成熟时，他就会明白。古代人的语言水平远高于现代人。你为什么这么说古代人的文章不能被现代人阅读，只要他们不识字，就基本上可以阅读。你不同意。对于孔子的一句话，我们的于丹教授将讲话一两个小时。古代文字的长度很小，但是含义却很丰富。在复杂性方面，古代文本比现代文本要复杂得多。只有这样的文章才能造就天才的大脑。

再说一次思维导图。英国人托尼·巴赞（Tony Bazin）总结了这种方法。

这是巴赞先生的照片。他研究了数百年来各个时代的数百位著名作家，哲学家，科学家等的学习笔记和工作笔记，并找到了一条通则。开发了思维导图方法。在撰写文章时，我也使用了这种方法。后来，当我看到巴赞先生的思维导图理论时，我意识到这种方法是如此科学。

这是小学汉语课本的思维导图。

这是数学课程的思维导图。

从这两个思维导图中，我们发现思维导图与人脑神经元细胞的图像非常相似。这不是巧合。正是由于这种类似情况，思维导图发挥了出乎意料的巨大效果。这种方法被国际教育界广泛推荐和使用。大大提高孩子对学习的兴趣和学习效率。

我将举一个记忆单词的例子。

这是思维导图方法。人们为什么会在短时间内记住很多单词？因为我们的大脑是一个网络结构，所以大脑的思考也是一个思考的网络。换句话说，大脑特别喜欢记忆彼此之间具有一定联系的内容，并且特别擅长理解彼此相关的问题。因此，思维导图法是一种符合人类大脑生物学特性的方法。这样的方法是一种有效的学习方法。

当然，此方法也可以用于数学，物理和化学，这里不再赘述。

关于概念图方法和概念图方法，我们将在后面讨论。

接下来，让我们谈谈第三种理论，即镜像神经元理论。该理论结合了左右脑理论和神经元理论。

这是镜像神经元理论的研究图。我们发现，当人们学习新知识时，左右大脑多个位置的神经元区域会同时活动。换句话说，左右大脑共同工作。每个活动区域称为镜像神经元。简而言之，每个镜像神经元都是我们大脑中的一个概念。让我们再次来看这个例子。

此概念使用了这些概念。然后，将同时激活大脑中存储这些概念的区域，并且左右大脑一起工作以解决问题。如果这些概念区域不在大脑中，则大脑会将这个主题作为独立概念存储在单个区域中。下次遇到此类问题时，大脑只能激活此区域以解决问题。如果这是小学的简单问题，那就没有困难了。如果您在高中时遇到一个复杂的问题，您的大脑将不知所措。因此，海上问题战术一直对某些孩子有用，而对其他孩子，小学和初中仍然有效。他们不会在高中工作。因为一些孩子在小学和初中建立了科目概念，并通过实践进入了高中，所以他们不断加强了这些概念之间的联系。对于其他孩子，不要看他在小学和初中的好成绩。实际上，他根本没有确立纪律的概念。他总是将整个主题作为概念存储在他的大脑中，例如孩子，完成主题越多，就越维多利亚更加僵化。上高中后，学习跟不上，这是必然的结果。无论您多么努力，

因此，我们的老师，尤其是小学和初中的老师，必须在课堂上解释与该主题相关的主题概念和思考过程，而不仅仅是解决问题的过程。父母在辅导孩子时应注意这个问题。

成功的家庭教育是在对孩子进行全面分析之后，根据孩子的个性设计适当的教育活动。

最后，我用四个句子总结了“新家庭教育”的概念。

两种类型的环境是儿童成功的基础；

四步计划是孩子成功的指南；

六项活动是儿童成功的途径； ]

八个因素是儿童成功的指标。

关于“家庭教育”的话题还有很多话要说，但是今天我只能谈论它。我希望今天的演讲会给您带来启发。谢谢你们！

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