点亮小灯泡
2022-05-31 21:13:42 5
看到是一个理解问题，听虚拟。科学必须在实验中经历，了解科学的乐趣。这一次，我终于感受了非凡的愉悦。
当科学老师走进安静的课堂时，每个人都欢呼，整个教室都活泼。老师邓美嘉，让每个人都冷静下来，恐怕老师会取消这个实验并立即做到这一点。在课堂时，只有呼吸急剧。我们的脸上充满了令人兴奋的笑容。老师邓先生看到每个人都太痴迷了，也是微笑。组织我们排队赶到实验室。
当我来到梦想的实验室时，我忍不住独立赞美：“哇，实验室真的很有名！”课程很干净，整洁，真的很赞美。每个人都在播放教室，他很惊讶。我们的小组更令人兴奋等待老师。
老师邓先生向每支团队提供了工具等，立即进行科学实验。我无法观看桌子上的复杂工具，纸张，1号电池等，邓教师的过程不时解释。这可能很难，我们都争夺了我们的大脑。 “要求人们要求自己”，在这场危机中，你必须“寻求自己要求人们”！我悄悄地走进了其他群体，准备“偷看”实践。
我去了第二组，发现他们已经完成了。我像宝贝一样挖了，心里兴奋和惊呆了。我马上深吸一口气，继续观察如何让小灯亮起。哦，事实证明，用铁丝固定它。我们都忽略了这个问题，这个地方不应该待很长一段时间，我会在路上立即回来，告诉合作伙伴。继续实验，电线固定，竭尽全力，只欠东风。每个人都接近小灯泡，我会去开关，只听“”，灯光泡沫！每个人都欢呼，脸部为此感到骄傲。团队领导立即赶到邓老师，骄傲和大声：“老师，我们正在做吧！”这真的是一个心跳，我做了一个诚挚的欣赏！
练习真实知识，这个科学的小实验会让我记住我的心。
