与数学拥抱

2021-01-15 12:37:57 29

数学的海洋广阔，每个学生都在海洋中游泳。一些同学充满信心地向前游泳；一些同学可怜地徘徊...

他不高也不胖，棕色的皮肤看起来很小。他的头充满智慧，有一双刺眼的眼睛。他是我的同班同学张兴凯。

今天早上的一堂课上，当我突然遇到“阻碍者”时，我正在认真地“进攻”我的数学作业。我努力计算，结果陷入了“死胡同”，里面充满了整个草稿。我太着急了，出汗又踩脚。突然有一个人物经过，我喜出望外，像个救世主一样向他指出了这个问题。 “帮助，我不会知道这个问题！”

张兴凯无声地读了几次书名，首先微微皱了皱眉，我的心也紧了起来。但仅过了几秒钟，他剧烈地点了点头，好像突然意识到了。 “实际上，这很简单，只要理解就可以了。”正如他说的那样，他用铅笔轻拍了几下，“这个问题已经变了……这样，阴影部分就是矩形的一半。”看到我的理解，他松了一口气，大胆地跑去和夏玩。子涵我看着他，不由欣赏他。

在数学的海洋中，有很多学生敢于探索“深海”，并且有很多学生愿意帮助他人。张兴凯就是其中之一。当他拥抱数学时，数学将“拥抱”他。