别开生面的数学课

2020-12-08 03:02:54 28

“叮叮铃，叮当铃……”课铃响了，学生们冲进教室，等待上课。大家坐下后，数学老师换了张严肃的脸，带着微笑着书走进教室，对所有人说：“今天让我们玩游戏！”听完这句话，学生们都很高兴。您必须跳高三英尺。

然后老师宣布了游戏规则。这次的游戏与以前的游戏不同，但是无论书迷是谁，都必须教一个数学问题。果然，现在对任何事情感到高兴还为时过早。听完比赛规则后，同学叹了口气，皱了皱眉。

第一轮开始，““ ，,，……”鼓声响起，这本书开始传遍学生们的手中。当我在考虑老师的要求时，这本书就出现了。我被惊呆了。过了好一会儿，我迅速将书递给了桌友，正当鼓声停下时，我暗自感到感激，很幸运，我很快做出了反应！但是事情从来没有像预期的那样好。我站在同一张桌子旁，在书中读了一个便条，上面写着：您和面前的人一起谈论这个话题。听到此消息后，我的脸色苍白，但我仍然咬着头去讲台上。当我谈论这个话题时，我结结巴巴，说话不好。学生们都让我发笑。

第二轮开始了，学生们变得更加紧张。老师似乎了解我们的想法。这本书在教室里传播了两次。鼓还在继续，鼓在一段时间内高低变化。刚刚放手的学生的心再次被抬起，学生们都被吓到了。满头大汗。终于，鼓声停了下来，我环顾四周，这次落在了我的前台显示器上。每个人都挥之不去的恐惧拍了拍胸口，吐了口气。监视器自信地踏上讲台。她对主题的清晰思考使每个人都易于理解。我很快明白了。我忍不住叹了口气：“正如监视器所期望的那样，她真了不起！”每个人都在听众中说，她不仅学得好，而且有做小老师的举止！听到这个消息后，我开始有点羡慕她，将来我会努力学习，努力成为像她一样的人。

在整个课堂上，学生们会紧张一阵子，开心一阵子，不时会有由衷的赞美！

在这个非同寻常的数学课上，学生不仅玩游戏，还获得了知识，让我们了解到老师并不容易！我希望我可以再参加一些这样的特殊数学课程！